如果有学龄小孩是孤独症的，适合在学校就读，还是家教？:还是适合在学校就读。这是所有小孩子的天性，与人为乐!有一就有二，随之接触的人多了，她的心扉就会逐渐

还是适合在学校就读。

这是所有小孩子的天性，与人为乐!

有一就有二，

随之接触的人多了，她的心扉就会逐渐打开，这也是她通向世界的第一步!

有了和自己年龄相仿，兴趣爱好相同的同学，朋友作伴，

她的每一天，其实都是快乐的，

相互成长，

并且时间过得很快!

眨下眼，她就会从孤独症中走出来。

这也是你最想看到的画面!

我们常说学龄小孩是最孤独的，

从生下来牙牙学语，到蹒跚学步，

历经千辛万苦，

在常人看来是一件很简单的事情，

在她们身上，却要经过无数次的练习，才能学得有模有样!

其中的艰辛，不言而喻。

也只有她们自己最清楚!

因人而异，

有些孩子走路早，说话早，发育早，而有一些，着实晚了许多，

曾经让家人担心过。

好在最终都没事!

孩子小的时候，

一问三不知，十万个为什么，对这个世界总是充满了好奇。

永远有问不完的问题!

这本身就是一个学习的过程。

孤独症，不是与生俱来的，

是伴随着阵阵痛苦，内心自问，被别人鄙视等造成的。

归根结底，是不信任的表现!

如果我们先把信任的关系建立起来，是不是就意味着她们之间，可以畅所欲言了!

不孤独，不自卑。

不做作，不虚伪!

如果有学龄小孩是孤独症的，适合在学校就读，还是家教？

适合在学校就读。

让她多和同龄的小朋友们接触一下，对她的孤独症治疗会有很大的帮助。

如果仅是家教的话，孩子的心扉没有打开，一切还都是空空如也。

学不进去，

病情则会越来越严重，

事与愿违。

人不怕孤独，却怕寂寞，

凡事都没有想象中那么美好!

权衡利弊，

我们还是要三思而后行。

送她去学校读书吧！

你好，孤独症在专业上成为儿童孤独症，也就是我们常说的自闭症，起病于3岁前。

儿童孤独症的临床表现是语言障碍、社会交往障碍和兴趣范围狭窄及行为刻板，俗称孤独三联征。

因此，儿童孤独症需要前往省级医院心理科由医生进行诊断。同时若确诊，需按医嘱进行治疗。

儿童孤独症，早发现早治疗，预后还是乐观的。儿童孤独症患儿可以通过教育与训练促进其语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。

因此，建议将患儿送至学校进行教育，同时可咨询主治医生的建议和意见。也可根据患儿的实际情况，选择儿童孤独症专门的学校进行教育和训练。

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其实两种方式都可以，都不可以。

是不是感觉很矛盾，我现在一一分析。

孤独症又称为自闭症，自闭症会出很多种症状，比如不和老师沟通，或者说直接不理老师说什么；

自闭症的有可能孩子沉迷自我，搞不好老师讲课讲着讲着就手舞足蹈起来，这都不用你说，其他家长不会允许你家孩子去上学的；

自闭症的孩子可能有一些暴力行为，要么打自己，要么容易打别人，这个还咋上学。

以上几种情况，都不允许你的孩子单独一个人去上学，家长可以申请去陪读，如果陪读的情况还不好，建议康复以后再去。

在家反而会好一点，家里人起码能每天看着他，而且能时间给他做一些康复的训练。孤独症的孩子父母考虑更多的难道不是孩子是否能康复？难道家长还在考虑他的学习问题？

当然，题主没有描述清楚孩子的孤独症到底是哪个程度，有一些很轻微的，对学生 生活影响不大的，那当然送去学校；如果是中度以上的，建议放家里家长自己训练孩子康复，最佳方案其实是送到专门的自闭症学校去，由专业老师带着康复。当然，家长也要自己不断的学习关于自闭症康复方面的知识，在家也要给孩子做康复。

万一真的是严重的自闭症，家长也不要过于担心。对于自闭症的孩子，一定要善于去发现他的特长。有些自闭症的孩子对于某一方面的造诣真的要高于普通孩子，这就需要家长去观察发现，然后发现以后重点培养孩子的这个技能，让孩子长大以后有一门生存的技能。国际上有个例的顶尖钢琴调音师，是患有自闭症的，但是他们对于钢琴的声音特别敏感，让他来做这个职业，真的是不幸种的万幸。

但是无论如何，家长都不希望自己的孩子有孤独症之类，不求他辉煌腾达，希望他做个平凡的普通人就好。

针对孩子不同的情况，可以提出不同的解决方案。但是自闭症最好都不要在家或者在学校，去康复机构做康复会比较好。相信一点：专业的人做专业的事。希望你孩子是大不幸中的万幸。

我是特殊教育学校的老师，我来回答下。

不过不清楚题主的自闭症孩子的障碍程度。

??在普通小学读书，一般有2种情况。

1.普通小学的普通班级就读，但前提肯定是不能有太多行为问题，不能过于影响课堂教学，不然老师肯定会有意见。另外，是否能跟得上教学进度也是问题。是否真的能学到知识？

2.普通小学的特教班。有专门老师负责。估计题主的学校应该没有专门的特教班。

??还有的选择就是进入特殊教育学校就读，接受更专业的教育康复，顺利的话以后可以正常工作。我们学校有部分自闭症，智力落后学生，后期去超市，面包店，披萨店等工作的。如果障碍程度重，无法到校学习，特殊教育学校可能会提供一周1-2次的送教上门服务，我们学校就有。

??至于家教，我也不反对，我们学校有些幼儿园和1-3年级学生，一周有几天的下午是出去到外面机构专门做康复的。如果请家教，请保证老师的专业性。

首先搞定生活自理，改善行为问题，最后再谈学习。[祈祷][祈祷][祈祷]

我是@特教小灰灰 ，一名特殊教育老师[祈祷]

你好，很高兴为你回答。

自闭症的核心问题是社交障碍。如果孩子是自闭症，一定要尽早干预。

如果孩子孤独症，就送去了学校，那么孩子根本融合不了普通孩子的世界，这样会使孩子越来越孤独，越来越自闭，那么孩子程度越来严重。

如果经济能力不达到，那么家长就需要学习方法在家里干预方法，孩子越小，干预的效果越好。

加油，家长，如果需要很多的自闭症干预资料，可以私信我。