孩子是左撇子，老师要求她用右手写字，还当面批评她的字是「全班最差的」，身为家长要如何跟老师沟通？:老师的做法显然是不对的。但目前关键的问题不是改变老师

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老师的做法显然是不对的。但目前关键的问题不是改变老师，而是让孩子适应班级这个小社会。用左手写字显然是不方便的，也不太容易写好，也容易和同桌产生矛盾。其实左撇子右手也可以练习写字。既然左手的字写的不好，就干脆改过来。

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孩子是左撇子，老师却要求孩子用右手写字，还当面批评孩子, 这个行为说明这个老师是无知的, 不懂得这个知识点, 孩子是左撇子还是右撇子是先天形成的, 不是由孩子或者老师的意志而改变。

孩子是左撇子还是右撇子是先天决定的

通常右撇子的孩子语言中枢在左脑皮层, 左撇子的孩子语言中枢在右脑的相应位置上。如果宝宝善于用左手, 如果老师或者父母强迫孩子用右手, 当孩子动用右手时，促进的是左脑发育。但是孩子先天的语言中枢是在右脑上, 这种强迫使用右手的行为导致孩子的右脑得不到刺激, 会影响右脑语言中枢的发育，使宝宝的语言发展迟缓。

所以孩子生下来的那一刻就已经决定是左撇子还是右撇子了, 是不能人为的随意改动左右手的. 老师对孩子生理结构的无知，我们做父母的要善意帮老师补上这个知识点.

遇到这种情况怎么与老师沟通呢？

首先，家长要找老师谈一谈, 并把这个知识点告诉老师。

其次，要求老师不要当着全班的面批评孩子，这样会伤了孩子的自尊心和自信心的。如果这种沟通三次以上老师仍然还当着全班的面批评孩子, 屡教不改, 那么建议家长去找校领导解决这个问题.

老师是人类灵魂的工程师, 如果一个老师如果不能呵护孩子心理健康，不能关注孩子的心灵成长，那么这是一个不称职的老师, 今天这个老师能这样对待你的孩子, 明天就能用同样的方式对待其他孩子, 给孩子们带来很大的心理压力, 让孩子们无法心理健康的快乐成长, 这种人是没有资格做老师的，所以这种情况下建议找校领导解决.

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显然老师的做法非常不妥，直接影响孩子的自尊心，家长必须跟老师好好交流一下了。

我个人觉得孩子本身就是左撇子，虽然不同与大多数孩子，但是也没有什么大不了的呀，只要好好学习，不调皮捣蛋，也没什么不好的呀，老师这样做太欠考虑了。

家长要跟老师说明孩子的这个特殊情况，希望老师接受并且理解一下。再说即使要求孩子要改，也不可能一天两天就能改过来了的，也是得需要一个过程。告诉老师在课堂上这样说孩子，孩子内心会非常难受的，多小的孩子也会有自尊心的，要考虑一下孩子的内心感受。

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不用和老师沟通，家长认定孩子是“左撇子”，孩子也不愿意改变左手写字的想法，就鼓励孩子把字写好。

从和外部环境有了接触那天起，人就会一直处在保有自我和融入环境的心理纠结中，如果认定自我和环境是不可共存的两个对立面，就会陷入非黑即白的“二元化”思维，从人性角度上讲，利己是本能，强调放大自我的正确性，排斥外部环境的约束和要求，是再自然不过的事。

有家长喜欢强调“左撇子”的原因，不外乎坊间”左撇子更聪明“的传闻，上学的目的是升学，升学靠成绩，成绩源于学习能力，能反映学习能力的细节很多，比如习惯、方法、态度等等，至于聪明不聪明的判定，落实不到成绩上全是白搭。

在学生整个学习生涯里，认字、写字是最基础的能力，孩子刚上学不知道写字意味着什么，需要家长提供正确的解读和引导，学写字的关注点是把字写得既清楚又熟练，不是左手写还是右手写的无谓争执，升学考试的时候没人管你哪只手写字，只需要你在规定时间答完卷子。

想强调自我，没问题；想特立独行，也没问题；不想被人诟病很简单，左手写出的字让人刮目相看。当孩子左手写字和同学右手写字一样既熟练又美观，你的孩子就成了同龄人中的标杆榜样，更会赢得老师和外部环境的欣赏和赞叹。

最好的教育是唤醒，最快的成长是自燃。我是[阿娥你好]，一个传播能量、乐于分享的写作者，[关注]我的原创内容，我们一起成长。

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首先要感谢老师对自己孩子的关注，不管是表扬也好，还是批评也好，至少说明他在关注自己的孩子。

同时，善意的提醒老师，孩子更多的需要老师的鼓励肯定和尊重。

老师不能讽刺孩子，而是应该帮助孩子如何能把写得更好，这样才会得到学生更多的尊重。

其实，更重要的是要培养自己孩子强大的内心，培养孩子正确的观念。

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孩子是左撇子，写字也用左手，结果老师批评了孩子，并且说孩子写字是最差的，家长应该怎么沟通呢？这个就看你家长怎么想了。

我表弟就是左撇子，吃饭也是用左手，但小时候我姥姥发现他是左撇子之后，在他上学的时候，包括他握笔的时候，就有意识的一直强调让他必须用右手。现在他是用右手写字，并且写的一手好字，虽然没读几年书，但是他写的字比我读了好多年书写的还要好。

我在回答这个问题之前看到其他有的在评论里面说的真的是那样，孩子在小的时候他没有这个概念，所以关键还是在大人的一个锻炼，大人有意识的纠正。

在我们的印象中，嗯，要不用左手使筷子或者用右手使筷子，但也有人两个手都可以使筷子，可是除了大中华地区受中华文化影响的地区之外，世界上大部分人就不会用筷子了，可能他们小时候经过锻炼也会。

说明写字用哪只手是小时候，导致的结果，跟他是不是左撇子没有关系。

再说一个现实的情况，这个世界上99%的人写字都是用右手的，那么，可能一个学校里一个班级里面，只有一两个用左手写字的，所以老师是很容易批评的。

可能从老师的自身出发，老师也没有什么恶意，他只是为了孩子能够把字写好，为了孩子能够以后做事方便一点，如果家长觉得这个老师做法不合适直接跟老师说，就告诉老师我们家孩子写字以后不用你管，相信没有哪一个老师他那么欠这样还去管。

我是因为从小没有好好练字，把字没写好，所以我觉得是我终身的遗憾，虽然现在我也时常在练字，但我总看我字写的不好。

建议家长，自己跟孩子沟通一下子，到底孩子是用左手写字还是用右手写字？无论有哪只手，只要把字写好了就行。

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首先老师当面批评孩子写的字是全班最差的，这是不对的。老师是为人师表，不能随意的“当头棒喝”自己的学生，这是缺乏师德操守表现的。其实，在我的教育教学生涯当中，我都遇到过很多个学生是“左撇手”，他们写的字也不错的。我一旦遇到这样的左撇手的学生，我都会诚心诚意的鼓励他们、欣赏他们、赞美他们的。我会说你用左撇手写字，是很聪明的人呢！因为用左手写字是开发右脑的，而用右手写字只开发左脑而已。有些孩子左右手都还可以写字，这是与众不同的表现。我记得读初中、高中的时候我也尝试用左手写毛笔字、钢笔字、粉笔字等，虽然写的不是那么好，可是这只是我当作暂时的一种兴趣而已，所以老师见到了也鼓励我，这是我感到最欣慰的地方。那么，作为家长应该如何跟老师沟通呢？这是要讲究方法了，既然老师批评了自己的孩子，是不对的行为了，但是我们当家长的也要有“宽宏大量”的素养。找个时间，打电话或者见面都行，只要说明自己的来意善意，说自己的孩子可能是“天生的左撇手”，诚望老师的理解万岁，不要作强加于人的不当做法。当你心平气和与老师说清楚情况了，我想老师也会感到自己犯下的一时错误而后悔的，老师可定会对你的孩子“另眼相看”。凡事都要进行友善的交流与沟通，那是没有什么大不了的问题的。一个电话就能解决的事情，没有大动肝火就没有解决不了的事情。有事情就与老师好商量，说不准老师以后还会特别照顾你的孩子呢！老师和孩子、家长是永远没有敌意的，只要大家彼此真诚相待，家校共育栋梁之才，这就是“皆大欢喜”！

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您好，很高兴能有机会回答您的问题。作为同为左撇子孩子的家长，我很能理解您的心情。如何才能和老师进行有效的沟通呢？我认为：第一，我们要保护好孩子的自尊心。左撇子是天生的，是老天爷送给孩子的珍贵的礼物，希望老师能够尊重孩子的选择，哪只手用的顺手就用哪只。目前为止，教委并没有出台关于高考考场必须使用右手的相关规定，既然没有上行文件的支持，那老师就无权干涉，老师可以用多年的教学经验来给家长提一些建议，但也只是仅供参考而非强行要求改正。在和老师的沟通过程中，可以和老师说“我们家长尊重孩子的选择，这确实不是一条寻常路，会更加充满艰辛，但我们做好了克服困难的心理准备，希望老师能够帮助我们。”第二，不管是哪只手写字，班里都会有写的相对不好的同学，但老师为人师表，教育孩子是要以鼓励和表扬为主，不能带有语言攻击的行为，在和老师的沟通过程中，可以跟老师说，“希望您能把班里最差这句评价改为下次最有可能得到班级进步奖。”第三，如果孩子已经定下来左手写字，那我们就要求他的字写的尽量漂亮，因为阅卷老师不会特殊对待左手写字的同学，因为他也看不见。正如前面所说，考试不会因为左手写字而不让进考场，当然也不会因为是左手写字而另给加分，所以我们要用一颗平常心来看待左手写字。希望我的回答可以让你满意。

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这种老师跟他直接沟通是没有用的。应该直接去学校投诉。

1、不尊重孩子，严重打击孩子自尊心。

左撇子是天生的，没听说过写字还非得用右手的，不知道老师是怎么想的，难道有强迫症吗？对于一个孩子来说，他在没有犯错的情况下被老师莫名其妙的批评指责，会对孩子造成很大的心理阴影。

2、老师素质太差，缺少为人师表的榜样。

老师是孩子的一面镜子，老师是什么样，潜移默化中是会影响到孩子的价值观和人生观的。

题目中的老师不从实际出发，不关心学生的心理波动，直接进行粗暴的批评，对孩子只会是消极的影响。

说实话对现在的教师队伍有点小失望。好老师太少，能真正关心学生的好老师更是少。

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我儿子就是左撇子，现在小学四年级，写字画画吃饭都是左手。

读幼儿园的时候有纠正过，但完全无效，他会自然而然改成左手。后来也就不再勉强，毕竟我老公，还有我自己的爸爸，也就是儿子的外公都是左撇子，我觉得有遗传因素在里面。再加上我老公和我爸爸都是清华毕业的，我还是挺坚信左撇子都蛮聪明。

读小学的时候，我提前和班主任做了沟通，虽然老师也有建议尽量改成右手，但我态度很诚恳地告诉她很难改，她也便接受了。

孩子写字确实不算很好，但绝对不差。画画很好，左撇子对画画没啥影响，但是马上开始学素描，估计会有一些影响。好在画画只是孩子的业余爱好，并不会走专业路线，所以我也不觉得会有什么不方便。

现在学校老师早就适应了孩子的左撇子，完全没有任何一个老师会提出什么要求或建议。

个人觉得上海老师还是很开明开通。