优秀的孩子都是家长陪出来的吗？:这个问题没有绝对答案，优秀的孩子，何谓优秀，是指成绩好的，是指懂礼貌的，是指听话的，还是指有一技之长的——这似乎没有固

这个问题没有绝对答案，优秀的孩子，何谓优秀，是指成绩好的，是指懂礼貌的，是指听话的，还是指有一技之长的——这似乎没有固定的答案。

我认为只要智力发育正常，能够完成该年龄段大多数孩子都能够做完的事情，就是优秀的孩子。

你难道没听说过，有些成绩特优秀的孩子吗？六七岁了不会穿衣穿鞋，吃饭还要大人喂饭。还有上初中了，自己无法自理，无论冬夏衣服都是一周一换。更厉害的还有上了大学还不认识鞋子左右脚的，这样难道也是优秀的孩子吗？

1、家庭教育是孩子教育的重要组成部分，当然，如果孩子出生在重视教育的家庭，并且采取适合孩子成长的教育方式，有助于孩子的智力开发，可能表现孩子比较优秀。

2、这里面也取决于几个条件，孩子的先天条件，也就是遗传基因的作用，如果遗传基因表现的不好，家长再多的陪伴也是解决不了本源问题。

3、家长陪伴的方法得当，这个需要家长具有一定学习能力，至少要懂得孩子的身体和心理每个阶段发展的基本特征，能够合理的引导。

4、家长的陪读是门科学，现在你也会发现，很多家长自身的素质不高，陪读的结果只是造成家长和孩子之间更多的矛盾，往往事与愿违。

总之，所谓优秀的孩子，有可能你指的是学习成绩比较优秀，孩子的学习成绩是多方面原因构成的，单一的归为家长的陪伴过于偏激。

优秀的孩子都是家长陪出来的吗？家长的教育占第一位，我觉得和孩子本身自身素养也有关系吧。有很多优秀的孩子，父母都是没时间陪伴，没时间教育，但是父母的行为会潜移默化的影响孩子。上行下效就是这个道理。

所以为人父母要努力做好自己，让孩子站在父母的肩膀上，再上巨人的肩膀就容易了。

是的。因为小孩子年龄小，家长陪读是很有利的。

我女儿的一个同学，从幼儿园起他妈妈就给他报了各种培训班，她一边上班一边陪着小孩子学英语、阅读，每周一次图书馆，所有的空余时间全部给了孩子。

每多家长都在说陪伴孩子，但像她这么付出的少之又少，她孩子的每一本课本她都读完了，语文英语孩子要背要写的她一样没落下，国际象棋给孩子当陪练，耐心、细心、恒心在她身上体现得淋漓尽致。

功夫不负有心人，他孩子人品好，温和有礼貌，成绩一直名列前茅，四年级时转到了人人挤破脑袋都想进的小学，学校从尖子中挑尖子组了一个班就有他，后来因其他家长闹得太狠这个班解散了。

他的考试成绩我是非常羡慕的，语数英总分最多减1分，现在直升进这所学校的初中部，今年深圳不让跨区报，但是却有好几所好学校跟他妈联系，我们很眼红啊。

孟母三迁，父母对孩子的影响很大。

这个问题的答案也不绝对，家长陪或不陪，最重要的是对孩子的教育和引导。

尤其是孩子小的时候，若家长有时间，对孩子的陪伴尽可能多一些，这无疑对孩子的成长是有好处的，或是玩耍中，或是学习中，你对孩子的了解是很充分的，因势利导，教会了他懂得分享，懂得谦让，有了礼貌，有了耐性等等，而这些良好的品质是孩子最大的财富啊。

再大点，上学了。在陪伴聊天的过程中，教会他要认真听课，要友善待人，要认真负责，慢慢地培养他的认真书写，独立作业的习惯，这些良好学习习惯养成后，他的学习之路会走的比较顺畅。

品质和学习习惯的形成孩子不会自然拥有，也不是说一两次就能形成，而是一个点点滴滴慢慢沉淀的过程，这些主要还是来自家庭教育，如若缺少陪伴，这些让孩子如何习得呢？

当然了，事无绝对，陪伴会缺席，爱不会缺席，那就想别的办法来帮助他，引导他，他的成长之路仍然会是一条阳光大道。

优秀的孩子不一定都是陪伴出来的，但是大部分优秀的孩子成长的路上都有父母的陪伴。