怎么看待老师在家长群里公布成绩，是按学号公布的，这也有错吗？今天看到一个新闻，一个家长批评老师不能在群里公布成绩，如果老师能公布学生的成绩权利都没有，

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当然有错，但也冤

不管以任何形式在公开平台上公布学生成绩，都是明令禁止的。这个老师有错，并且要立即撤回。

为何有冤呢？因为绝大多数家长都万分期待学生考试成绩的排名。爷爷奶奶想知道，外公外婆想知道，爸爸妈妈想知道。其实学生自己 更想知道——憋足了劲，自己干赢了对手没有？一个孩子的成绩 牵挂着这多人挂念，大概老师的手机该打爆了。老师得想个办法通融一下，况且以后的工作还得家长们支持，于是就想出了迂回的方式在群里发表了……

教育涉及到千家万户，上级主管部门的每一项规定，都受到千千万万个家长的关切，也直接影响千千万万学生的切身利益。教育主管部门的决定肯定正确，但实际执行起来很难，具体操作者老师更难。比如不准公开公布学生成绩，但家长有需求；学校要求每个学生要有春、夏、冬三套校服，但家长就认为校服质差价高；又比如不准编内教师补课，但家长死缠烂打非得请老师补，科任老师更好。于是想出各种办法达到目的，也说家长也难，直接开车到老师家接老师到自己家给孩子补课。留老师在家吃饭，还给补课费。生怕下星期接不动。家长知道科任老师的补课对学生成绩的提高有多大，他们认为值。老师也为难，不去没有照顾学生家长的面子，以后怎么打交道？况且说不定是得罪不起的人和撇不开的关系。去吧自己家也有一大堆事，自己的孩子也得照顾，并且明知不能做，踩着雷也得做。特别是教学能力强的科任老师成了家长争抢的优质资源。于是在高考前出现某培训机构高薪聘请名校科任老师上课，一小时几百元，还供不应求，早早预约。

当然还有很多的好政策家长不买账。学生买保险是好事，家长认为不愿重复买。学生到实践基地体现，家长不愿额外交钱，还说耽误了学生学习时间。学校开运动会，家长请假让孩子到培训班上课等等。

我是凡夫老仔，大家对老师在群里按学号公布学生考试成绩对吗？请评论留言共同探讨????????????

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今天刚写了一篇关于郭德纲教育郭麒麟的文章，里面提到了“挫折教育”，郭德纲说了一句话：打掉郭麒麟所有的自尊心！

实践证明，郭德纲的教育方法还是比较有实效的。

我认为公布成绩可以看成挫折教育的一种。

平时不公布成绩，你好我好大家好，一团和气，请问：中考和高考的时候怎么样？还不是水落石出了！

我是一名教师，高中的，不属于义务教育，可能高中生耐挫能力强，几乎所有的高中学校都会公布学生成绩和排名的。

我实在不懂教育主管部门是出于何种想法，禁止学校公布学生考试成绩，不得按成绩进行排名的。

哪怕是未成年人，在学校里老师们百般照顾、呵护，走向社会以后呢，恐怕遇到的不都是老师和爹妈吧？谁去照顾你的自尊心？

我觉得批评老师公布成绩的家长，心理是不健康的。要么是自家孩子成绩不好，脸上无光；要么就是找老师的茬。

这位老师在群里公布成绩，只是公布的学号和成绩，并没有公布姓名，相互之间能记清学号的学生几乎没有吧？

记好自己的学号，看看自己的成绩，比较比较自家孩子在班里的成绩位次，这是老师的初衷，也是很多家长的想法。

我觉得并无不妥。

对教育部出台的要严格控制学生在校考试的次数的文件，大家都持有不同的看法，整体来看赞同的人很少。很多人觉得这种做法，对学生是弊大于利的——

学生不清楚自己学习所处的位置。不公布成绩，就像盲人摸象一样，各人互不清楚对方的情况，也不清楚自己的情况，迷失前进的方向和奋斗的动力，容易养成懒散的学习状态。

你认为应该禁止公布学生的成绩和排名吗？欢迎留言讨论。

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我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。

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说句实话，老师在家长群里公布学生的考试成绩，即便是按学号公布的，也是错误的行为，应当及时停止这样的行为。

在教育部等九部门印发的《中小学生减负措施》中，第七条“采取等级评价方式”中有这样的内容:

考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。

既然是严禁以任何形式、任何方式公布学生的考试成绩及排名，那么，该老师的做法就是错误的。

但说句心里话，老穆认为该老师的做法也是为了学生好，想提高学生之间的竞争力，提高他们的学习成绩。

然而，并不是所有家长都这么想的。

有些家长，他们自认为这样做会伤害孩子的自尊心，侵犯了孩子的隐私……

在这样的情况下，老师又何必发呢？又何必做吃力不讨好的事情呢？

老穆小时候，成绩都是公开的，每个人的考试成绩，都要在班里公布。

甚至还有的老师喜欢这样做: 每读一个学生姓名，就上来一个学生领试卷。

然而，时代不同了，学生及学习环境也不同了，倘若老师再这样做，恐怕就行不通了。

教育部之所以不让学校及老师公布考试成绩，也是有原因的。

现在的学生，大都受家长溺爱，故而导致抗压能力很弱。

中小学生因学业压力大而走极端的案例时有发生，在这样的情况下，谁还敢公布学生的考试成绩来增加他们的压力呢？

结束语

中高考录取，靠什么呢？

当然是考试成绩了。

老穆始终坚信，那些爱学习的孩子，肯定会知道自己的考试分数及班级大概排名的。

老穆也相信，那些关注孩子成绩的家长，肯定也能知道孩子的学习情况。

只有那些平时不关注孩子学习情况的家长，才会抱怨不公布考试成绩……

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

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如果老师在群里公布成绩这也是错误，高考就不必公布省排名了，根据考生考分，您自己看着办吧！????

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作为一名家长，我觉得老师公布成绩是必要的。

只有公布孩子的成绩，这样才能让我们清楚地知道孩子学成什么样了？在班级处于一个什么样的水平？做家长的只有知道孩子的成绩排名才能更合理地去安排孩子的学习。

老师只是按学号公布成绩，并没有把孩子的名字公布出来，我觉得老师已经做得很好了，我相信大多数家长应该也只是清楚自家孩子的学号。不喜欢公布成绩的，大多都是学习成绩稍微有点差的，家长觉得公布出来会很没面子。试问我们做父母的自己都不能正视孩子的学习成绩，如何教育孩子正视自己？

中考、高考还是要分数来决定

尽管我们都希望孩子能开心快乐成长，希望学习不要成为他们的困扰，但最终衡量我们能否进入高中、高等学府的还是成绩，我们平时可以避开分数，可是中考、高考呢？我所在地是深圳，深圳每年的中考升学率都不高，这几年都在40%左右的样子，也就意味着在深圳上学有一半多的孩子都不能进入普通高中去学习，意味着很多孩子会和大学失之交臂。

公布成绩也有利于孩子受挫能力的增强

现在的孩子受挫能力太差了。今年咱们深圳因为一个孩子跳楼，取消了全市除高三、初三其它年级的期末考试，这也是第一次深圳教育局这样的“神”操作。对成绩不好的学生来说，是一件开心的事，因为他们不用为自己学不好而受到父母的责骂了。如果都不公开分数，不公布排名，那么不努力的孩子，肯定是意识不到危机感的。

我自己是赞成老师这样在群里按学号公布孩子的成绩。大家对于老师的这种做法怎么看呢？欢迎留言评论

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现在的家长很奇怪，老师不公布成绩吧经常打听自己的孩子在班上是好学生还是差学生，班级排名第几，学校排名第几？老师公布成绩吧又说侵犯学生隐私，今天告老师明天告学校。

做为老师很为难，成绩在群里公布不是不公布也不是，到底怎么做合适？

成绩既然在群里公布，那大家就了解一下自己的孩子，看了成绩单就一目了然，有什么遮遮掩掩的？公布成绩很正常。

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现在高考和中考都结束了，家长和考生们都在焦虑中等待分数出来。高考的分数出来各地也不一样，大致早的在7月21号，晚点的在7月24号左右就可以知道分数了，不仅仅知道分数，还知道自己在省里的大概的排名情况。不管考的好赖，你接受与否，招生都是按照分数排名从高到低录取。那时真是几家欢喜几家愁呀。成绩好不好的你都得认呀。因为木已成舟了，想改变也晚了。

我一直认为作为老师是有权利公布学生的成绩的。可是现在的基础教育，为了保护孩子的自尊心，减轻孩子的压力，不允许以任何形式给学生公布成绩和排名。要给学生们进行等级评价。

今年由于YI情的原因，我们这学期都是上的网课，最后1~3年级也没有进行期末测试。叫老师们根本孩子们平常的表现进行打分。其中一个女孩，语文老师给了她几个B级，大部分是A，然后综合评价属于B级，我的数学全部给的都是B级，家长倒是没有找我，而是找了语文老师，问自己孩子为什么不是A级，自己孩子错在了哪里？语气里带着点不满意。语文老师很生气的给我叙述了此事。别管是等级制度还是考试成绩，总会达不到一部分家长的满意。

其实公布成绩，根本不会对学生的自尊心造成什么影响，因为自己是什么样子的，自己有没有学会，自己考的什么样，你说孩子自己会不会心里没数吗？我看接受不了的是家长。你看看提出反对公布成绩的，保准是后几名学生的家长，前面和中等的，人家都不会在意的。知道了自己的排名，知道了自己的差距，才可以弥补差距。等高考过后在知道差距，那就晚了。

对于老师按学号公布成绩，这有什么不可以吗？学号你自己知道，再说这是发给家长看的，家长把孩子送进学校学习了，学了一学期了，成绩咋样，进步了还是退步了，在学校的表现如何，看成绩就可以看出来个大概，这个根本就不涉及到什么隐私不隐私的问题。家长是有知情权的。再说给出的是学号，也不知道名字，自己知道自己家的学号，这个好像不会有任何不好的影响吧。

可是就是这样也不行，我只能说现在玻璃心的不是学生，是家长。是家长不能直面孩子的成绩。再加上现在政策也的确是有明文规定，不许公布学生成绩和排名。那么老师就应该遵守规定。

我们前几年也有这样的规定，连试卷都不给学生发下去，分数也不许说，家长们意见也是很大。还有的家长造谣说，是老师们考的成绩不好，都不敢公布分数，这两年都是把成绩私发家长，谁问给谁私发。

作为一个学生，连自己的成绩都不能直面，那么他以后还能面对什么挫折，真是搞不懂公布个成绩就那么损伤孩子的自尊吗？现在越来越多的孩子稍微不满意就走极端，就是保护的太好，没有受过挫折和打击，稍微有点风吹草动就闹着离家出走或者Z杀，我看就是惯得，溺爱的不成个样子，天天都是捧着，“宝贝宝贝”地叫着，“你真棒”地夸着，叫他们听不得批评受不了任何打击。就像这样培养出来的孩子，他又能担当什么重任。

不经历风雨怎么见彩虹。磨难、挫折是孩子成长过程中最好的老师。知道自己不行，然后知耻后勇，这就是进步，也是成长的表现。

不过老师们为了保护自己，还是不要主动公布分数，也不要在群里公布，私发就可以了。只说最高分和孩子的分数，家长自己会去估计名次的。老师就别好心最后遭抱怨了。多一事不如少一事吧。因为现在的形势就是这样，毕竟有通知，不许公布成绩和排名，你又何必故意给自己找不痛快呢。

作为学生家长，你支持老师按学号公布成绩吗？欢迎留言分享您的观点。

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错不在老师，错在家长。家长对号入座就好。但是攀比的家长很容易通过学生问出其他同学的学号，自然成绩就暴露无疑啦。这或许就是有些家长纠结老师在群里公布成绩的原因。

其实一次考试说明不了什么！老师的这种做法无非就是督促家长鞭策孩子，知道自己在哪一个档次，保持学习成绩不掉队。

分分是学生的命根！我们那个年代很看重学习成绩。老师常常以公开报分的方式叫学生们到讲台领试卷，从高到底的顺序。回想当年我总是遥遥领先，自知那种感觉就像颁奖一样，心里荣誉感极强，但绝不会表现出来，只顾自个偷着乐。但凡某次考不好，自己也会是耷拉着脑袋去领试卷，但心里有一个更强大的声音，下次我一定要夺回来。

至于其他学生怎么想的，还真从来没问过。不过真有上进心非常强的，为几分之差，哭红鼻子的。

我想如今的孩子也应该有这种比学赶帮超的劲头，一定会在意分数。既然在意分数，老师公布分数的目的就达到了。至于家长的不满意先放在一旁不去管他，毕竟多数家长还是支持的，确实能够起到督促的作用。

现在养成好习惯，等到中、高考要成绩的时候，才不会焦虑或者少焦虑，毕竟要把功课做在前面，最终受益的还是学生自己。

总之，老师的宗旨意图是好的，家长们要多支持理解老师，家校合作才能把学生成绩搞上去，真正让学生受益，家长放心。

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家长对公不公布成绩都分两派，而且是针锋相对的两派：

（1）支持派 这类家长觉得他们应该有知情权，应该掌握自己孩子的学习情况，而且也应该了解班上的整个教学情况。前不久还有家长就在质问为什么不公布成绩,不能在高考后才知道小孩有多了low,根本考不起任何的大学吧!

（2）反对派 反对派多以教育部等九部门印发的《中小学生减负措施》为依据:

考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。

为保护学生的隐私,坚决反对公布成绩,甚至有这么一个极端例子:

我倾向支持派,我个人认为不公布成绩是保护隐私的同时，也不尊重家长们知情权:

　对于上面极端的例子,我只想问一句:在家长群公布,没有任何学生,并且只有学号没有姓名,侵犯哪门子的隐私,伤害了什么自尊?我个人认为这个家长威胁要告教育局什么的,纯是胡搅蛮缠,典型的全脑子教育西化,又根本不懂教育,根本不知道这么教育孩子,有这样的家长是老师的不幸,也是学生的不幸!

　我认为在兼顾同学隐私的同时,也应该尊重家长们的知情权,家长有权知道全班的教学情况!所以老师的做法没有不妥当之处。

　　顺便说一下,有人质疑为什么是分数不是等级,这是一个教育过程,不是最后下结论,日常的分数是最后下结论的依据!

当然,我个人认为把学生分成A、B、C、D、E等更不应该

　　当然,我个人认为把学生分成A、B、C、D、E等更不应该，高考是以分数还是ＡＢＣＤＥ？以你脆弱的小心脏，怎能接受你的孩子是Ｄ等或Ｅ等，那不是更侮辱人吗？

　　认真教孩子吧，让他（她）积极向上才是唯一正确的。开眼看看吧，民主灯塔国现在乱成什么样了！

作为教师，应该保护自己

如果班上家长都不介意公布孩子的成绩，就在群里公布，让家长即时了解孩子的学习成绩，同时与家长及时沟通，通报孩子在学校的表现，力争家校合力！

如果不幸，班上有那么几个喝洋墨水的家长，不支持公布学生的成绩的话，成绩都不发，如果需要的话，成绩单独私发，并且只知道自己孩子的成绩，有个别家长需要了解全班情况，只给统计结果和学生成绩坐标，以免引火烧身,安全第一!

各位朋友,我说话的语气是不是太重了?是不是伤害了那些喝洋墨水的反对派?

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不让教师公布学生成绩，家长和学生就不想知道自己孩子的成绩，不想知道孩子在班级在学校的排名？这显然是不可能的。那次考试后，不管大考还是小考，家长和学生不都是急着打听成绩以及名次，那为什么不让公布呢？

“考考，教师的法宝；分分，学生的命根。”分数对学生的重要性可见一斑。学生时期的两次重要考试——中考和高考，哪次不是拿分数说话？哪次分数不公开不透明？平时的考试为啥不能公开分数？

我觉得公开分数，对付责任的家长和学生来说，是督促。

从公开的分数，能看出孩子自己的变化，进步了还是退步了，那个学科是优势，那个学科是劣势；也能看出在班级在学校的情况，毕竟孩子是要参与竞争的，在一次次的考试中，发现孩子的学习实际情况，好的方面要发扬，和同学的差距要赶超。

不愿公开分数是家长，可能是孩子成绩不理想的家长。

其实想想，不公布成绩，成绩就不存在吗？存在别人就会知道。让孩子和自己接受现实，看到和同学的差距，早想解决的办法，不是一件好事吗？

结束语：考试就是在检验教学，是在展示学生的学习效果。即使成绩不公布，最后学生和家长都要弄得清清楚楚，毕竟分数是学生和家长非常关心的。公布不公布最后都是明面上的事了。