一个六岁的孩子，是应该多给他增加学习难度，还是减少学习压力？六岁的孩子还是萌懂儿童，父母确已经给准备了各项学习计划，唱歌、跳舞、画画、英语、日语等。还

这个问题你不应该问别人，而更应该问自己的孩子。我帮你规划了这么多你喜欢吗？你会感到累么？学这么多内容你快乐么？你喜欢什么样的兴趣爱好？你对接下来的学校生活有什么想法？你有什么规划吗？需要我们为你做些什么…

孩子再小也有自己的思想，对于孩子的思想我们不能置之不理完全不顾。孩子长久得不到应有的尊重，一直处于压抑悲伤中，久而久之就会养成消极悲观的性格。

每年都有很多优秀大学的学生跳楼自杀，心理学家、教育专家通过研究分析得出：这些学生大部分都是在被家长包办一切，没有尊重、没有选择的环境下长大的。他们感受不到快乐、无法反抗，找不到活着的意义。

有些家长会感觉这些事例距离自己很远，但是我想告诉大家如果我们在教育过程中犯了同样的错误，它随时有可能发生在我们自己身上。

那么作为父母，这个年龄我们必须要做的教育引导有哪些呢？6岁之前，是孩子性格培养的关键时期，一定要引导教育孩子养成良好的自控力，忍耐力，意志力，受挫力，自信心、自尊心、自我认同感。同时6岁开始我们需要培养孩子养成一个良好的学习习惯、运动习惯和时间观念，为接下来的孩子集体学校生活做准备。

好的育儿教育不是父母包办孩子的人生规划，而是学会倾听，给予他们更多的尊重、耐心、鼓励、引导，帮助他们学会怎么规划自己的人生。

增加的不是他学的东西，而是他学习的方法。这个年龄最重要的是培养孩子的专注力，专注力训练好了，以后他做什么都事半功倍