化学和生物哪个好赋分？:很多人第一反应的回答都是“肯定是生物，因为选科人数多?闭钦飧龉鄣悖贾铝诵矶嗉页ず涂忌≡窳似蓟АＤ敲矗裁椿?-赋分，

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很多人第一反应的回答都是“肯定是生物，因为选科人数多！”

正是这个观点，导致了许多家长和考生选择了弃考化学。那么，为什么会有人认为选科人数越多，就越有利于赋分呢？

第一，考生人数多，各个层次水平的考生都会多，这样“垫底（即大家说的当分母）”的人就多。

第二，生物比化学的考试难度低，有利于考一个更高的原始分。

第三，生物比化学的所需要的学习精力少，可以把余留出来的时间去提高其他科目。

说到这里，读者可能已经确定了生物有赋分优势了。

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小编的观点是：

对于中上游的考生，在3+3上，选化学的优势远比选生物的优势大；在3+1+2上，选化学在填报志愿上的优势，完全可以弥补在赋分上的劣势。

也说三点理由：

第一，专业选择权。

这一点很多家长认为不需要那么多专业去挑。小编想说，我们确实不需要那么多专业，可是我们需要更多的竞争对手少的专业——当专业多了，尤其是好专业多了的时候，在其中挑对化学必考要求的专业，就是对自己最大的优势。

第二，化学并不难。

化学难吗？相对于物理，简单太多。相对于生物、地理，并不会难太多。化学本身需要背诵的内容远比计算和逻辑推理的内容要多，甚至要比生物、地理还要多。

所以，只要基础扎实，化学如同生物。

第三，是大家对赋分制的“误解”。

这是小编个人观点：赋分制是分等级而进行赋分的。我们可以对比各个省份的赋分制，是分了不同等级的。

比如之前浙江的赋分制，分了A、B、C、D、E五个等级；而现在山东的等级赋分制，分了A、B+、B、C+、C、D+、D、E八个等级。

为什么会有这种的变化？

等级赋分制的每一个等级，都会限制最高分和最低分，所以考生若从B+等级落入B等级，起码会在赋分上直接下降一个层次。所以，为了保证分级合适，从五个等级变为了八个。——等级太少，赋分差距太大；等级太多，起不到区分优劣之目的。

所以，等级赋分制对于赋分的影响并非那么大。

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总结：

小编不否认，化学弃考严重时，会对赋分有一定的影响，但是并不是那么可怕，尤其是掌握了科学的报考志愿的方法时。

退一步讲，如果真有那么严重的“不公”，改革如此久了，为何还不调整呢？

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化学是国家科学技术的基础，放弃化学，是国家科学技术的损失，科技不强，国家也不会强大，提出新高考方案的专家就是他妈的猪脑袋

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感觉新高考，选课很多学不好物理的，都改成选化学课，很多偏文或者喜欢文的，为了以后的专业，也选化学了，选化学的人多了，赋分当然好了，但还要靠自己努力，因为毕竟是安比例赋分，想赋分好，只有两种投机取巧的情况，一是比你好的都没有选，二是比你差的都选了，那你就发了，但是你是不知道这情况的，哈哈，。。祝你好运，

化学选的人比较都要学习，应该化学和生物都不能丢。因为本身这两门学科就有一定联系。

生物学（Biology），简称生物，是自然科学六大基础学科之一。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学，经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。

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如果题主的孩子是江苏考生，这个问题确实值得好好研究。

原则上，赋分制度下，各门学科的赋分不存在难易程度的差别。学生在学科上的成绩差别，是导致实际赋分有差别的原因。简单来讲，如果这位同学的生物成绩在全省排名中排中等偏上，其赋分时也可取得B等，而化学成绩排中等偏下，那赋分时只能取得C等。

具体来讲， 赋分转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

各科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，按照事先确定的比例，依照转换公式，分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五个分数区间，得到考生的赋分成绩。按照这种赋分转换方式，在样本数据足够大的情况下，应该是比较公平的。

问题在于，由于历年来江苏高考命题导向不同，给了江苏教师和学生、甚至的江苏的教育专家一个错觉，认为化学很难、生物简单。而这种错觉又导致了江苏考生在选科上，生物的选择率高达82.16%，化学的选择率只有14.84%。

还是由于上面提到的这个错觉，导致了选择化学的学生绝大部分都是成绩中偏上的“好学生”。如果这部分学生也按照ABCDE五等赋分的话，显然选择化学的同学中排在中等偏下同学“很受伤”。

针对这种情况，2020年3月10日，江苏省教育厅发布《关于进一步做好深化高考综合改革相关工作的通知》，明确将实行化学科目保障机制，保障比例为25%。当化学科目实考人数的比例低于25%时，启动化学科目保障机制

为了计算方便，我们设想2021届江苏考生实际选考化学人数为4万人（实际数据大于此数，约为6万左右，为突出对比，按4万计算）。启动再选科目托底保障机制，按25%保障比例，以保障基数8万（32万的25%，差不多为8万）人为基数进行赋分。

这种情况下，选考化学考生所在等级将会提高，所得到的赋分成绩也将大幅度提高。

先看成绩较好的学生：

本来按照8万名考生计算，只有前12000名学生才能进入前15%，达到A等级。启动保障机制后，启动保障机制前，按实际选考人数4万计算，只有考入前6000名的考生才能可以进入A等级，得到86分以上的赋分成绩。而按照“保底机制”，选考人数不满25%的按照25%计算，也就是按照8万考生计算，前15%为12000人。这样一来，对于排名第6001名到12000名的考生来说，赋分成绩也就提高了一档，从原先的B等级进入了A等级，赋分以后最多可以多得15分。

再看成绩较差的学生：

在正常情况下，如果学生处于中等偏下，按照正常情况，20000名以后为C等级，极端情况下，最后一名考生为E等级，赋分值应当为30分。而当选考人数只有4万，而保底数为8万，A、B等级的总数为50%，也是4万人，最后一名考生也能搭上B等级的末班车；这就意味着最后一名即使考零分，赋分也可以达到B 等级的最后位次，分数由30分直接提高到71分！（有可能学渣错选化学，最后赋分是71分）

这里就有一个投机的可能性。题主孩子如果是江苏考生的话，可以仔细研究一下江苏的保底机制，也许会有意想不到的惊喜。

我是@布衣卿相1123 ，一位一线高中教师。希望为的回答对您有帮助！

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1、从高考角度看，选择生物可能会得分更高！为什么会这样，因为等级赋分模式下，基数越大越有利于赋分。选择化学的学生水平相对更高，而选择生物的学生水平会低一些。比如在山东省第一批选课数据中，选择生物的人数排名第二，选择好像的人数排名第三，选择生物的人数多于化学，这里面既有理科有些的选择“理化生”组合的人数，也有文科比较优秀但是选择“政史生”的学生。

2、需要参考你的其他选课。这一点很关键，比如你选择偏理的组合，已经打算选择物理了，那么建议你选择“物理+化学”组合，因为这个组合的专业可选面比“物理+生物”组合大很多，比如很多医学院的临床医学就要去物理和化学必选，只选物理无法报考。而且在大学中，如果想学生物，需要化学知识，否则专业很难学好。如果你选择的是偏文的组合，可以考虑比如“历史+生物”组合，生物赋高分的可能性比化学大一些，而且你选的专业，应该是文史类专业，因为无论是化学还是生物，都和物理有密切的联系，如果选择了“生物+历史+政治”组合，而高考时选择了医学或者药学的相关专业，同样对专业发展不利。

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生物容易学，报考的人数多，基数大，所以如果要赋分高，自己必须在分子上，而不是分母上。

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不同的人，情况不一样哦。如果是化学成绩好的，当然是化学容易得分些，如果是三句话好的，当然三我就更容易得分析。

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都不好赋分，选课人数相当，别管怎样考的名次高才是王道。

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生物好赋分，因生物更易打高分吧！