抑郁症的罪魁祸首是什么？:抑郁症的罪魁祸首：我认为，是否正确有待证实。一，有无意思之中感受或受到了某种成度的压抑或惊饶。原因就是神经受到不种成度压:-抑

抑郁症的罪魁祸首：我认为，是否正确有待证实。

一，有无意思之中感受或受到了某种成度的压抑或惊饶。原因就是神经受到不种成度压制，对某人某事某种气侯随时再现或沉静在毫无知觉地感应里，使人百般地无赖，有时很痛苦的纠结或发呆发狂。自控全无的有意识状态。

二，自卑压抑后崩发出的反常心理。

三，面对现实所造成的伤害，在忧的压迫下所制。

四，抑郁是在有形的压迫下变成无形的精神仿害，让人沉沒在自己的思想里不能自拔。

抑郁症唯有找岀心结，还原因果，释放出长期压制神经上让心里鳌屈的情绪。

（自我认识，请神识共勉。笑纳）

抑郁症的罪魁祸首是什么？

现在的抑郁症患者越来越多，尤其是青少年的发病率不断提高，有人说是因为社会发展太快，有人说是人们的压力太大，众说纷纭，我们分析一下主要原因是什么，怎么预防和康复。

抑郁症患者，一般都是性格比较敏感多疑没有安全感的人，他们害怕失败，遇事焦虑，容易自责，这种性格的人，在工作学习婚姻中，经历某些失败以后，不能客观理性的分析原因，寻找方法而是盲目自责，认为自己不行觉得别人都比自己强，自己没有能力应对发生的事情，将来没有任何希望，甚至绝望。

从抑郁症形成的机制看，内部原因是焦虑自责，害怕失败，外部因素是压力大，出现失败。但所有的人都不是一帆风顺，都会遇到失败，有的人失败以后一蹶不振，有的人失败以后寻找方法，结果不同。所以抑郁症的罪魁祸首是性格问题，害怕失败，容易焦虑自责的性格。

从预防看，也是培养自信心强，有担当，不怕失败的性格的孩子。

调整的重点是帮助患者看到自身优点和长处，并在实际工作学习中不断强化自己的优点，让一个我可以做好的思维变成自动化思维。

思维模式

按照医学科学分析，与遗传有关；有理论说是高度传染的寄生虫…

您好，我是心理学研究僧，很高兴回答您的问题，喜欢的话可以点下关注。

关于抑郁症的产生原因，主流的基本就两方面原因：

1.以化学为基础的人体生理异常原因产生；

2.以心理作用为基础，运用于人的生理技能，进而躯体异常导致心理异常。

表面态度：我本人非常不赞同把人看做单纯的化学组成。

一、很多在关于抑郁症的探讨当中，太从化学生物的方向出发。并且基于这样的研究视角而针对着习惯于用“药物”而进行应对。诚然，心理情绪问题背后总是与身体内部的生理反应高度相关。然而，生理层面的化学生物上的激素、腺素所发生的紊乱更多是情绪状态失调的反映、而非其根源。就比如一些事情使我生气、激动而肾上腺激增，而感到血液上涌，呼吸急促、以及害怕后身体惊出一身冷汗。这些情绪背后都有生理上的化学变化，但是不能因此说这些化学变化是情绪以及心理症状的根源。而这种生理与心理反应内在相互联动的过程之中，心理情绪因素才是其自变量，初始原因。

二、科学的方式与视角其实也有其局限性的，那就是忽略了个人在其自身的经历与遭遇当中所“独有的”感受与情感体验上的事实。对于长期、自小受过“唯物主义”教育，高度肯定“客观”而贬斥“主观”的价值氛围之中，似乎“主观”层面的事实（情感体验）就不是事实了一样。然而，我们的心理症状，情绪方面的问题，其原因都更多能从基于经历与遭遇所造成的心理、情感因素方面寻得。

先说结论：抑郁症的原因就是因为童年创伤性情境与遭遇中所导致的我们必须要压抑在那些关键遭受上的真实情感反应，而这些真实情感体验被压抑、遏制，以及对于糟糕情境的适应使得人们未能充分自由地发展自己情感上的自主性！也即真实自我其实是遭受了侵夺。

三、因为我们并不被允许依照自己的真实情感做法反应，从而得被迫屈从于父母无意识的情感体制的要求、适应其价值观、情感心理上的压抑与防御，在此情境孩子出于生存所需，往往得发展出一个“假自我”来适应环境，以此特定角色应对于关系。（温尼科特的概念）这个无形之中适应的角色后来承认了我们的基本“性格特征”，成为了我们在他人印象和观感之中不自觉维持或扮演的“人设”。它通常也都是我们内心将自身价值观所系之其上的“false self”（有时用“ego"），基于此而产生的身份上的优越感、幻象，或者 营造出的良好自我感觉。其存在的基础与依托是外界的认可，而非真实的自发自主的情感发展的状态，故而其并无真实的情感发展作为根基。（真实自我并未在成长过程当中有机会发展。）就像是水仙花的寓言里那喀索斯所爱上的自己映在水面上的美丽倒影一样，我们在头脑里为自己营造（且往往也被一些人配合着）的宏大的自我投影，并将此认为自己的真实身份！！在这种情况下，当假自我在后来的生活当中因为现实的挫折、出现动摇、坍塌、瓦解的时

希望我的回答对您有所帮助

关于抑郁症形成原因，不同心理学派有不同解释。

一、心理动力学派

心理动力学观点认为无意识冲突和童年早期形成的敌意情绪在抑郁的形成中起了关键作用。弗洛伊德认为自我责备的根源是愤怒，该愤怒本来是指向他人的，后来指向内部，转向自己，这种愤怒被认为与一种童年期待特别强烈的依赖性关系相联系，比如亲子关系中个人的期望和要求不能被满足，成人期这种真实或符合化的损失会使敌意情绪重新活跃起来，开始指向个体自己，引发抑郁中的典型表现—自责。

二、行为学派

当一个人经历丧失或其他重要的生活变更之时，若得到不充分的正强化而且经历很多惩罚，就会导致抑郁。缺乏充分的积极强化，导致一个人感到悲哀和退缩，抑郁的人倾向于低估正反馈而高估负反馈。

三、认知学派

1、负性认知定势

对自己的消极看法，消极的当前体验，对未来消极的看法。

2、解释风格模型

抑郁的人处于习得性无助状态：他们有种做什么都无济于事的预期。但是这种状态的出现很大程度上取决于个体如何解释生活事件，解释风格有三个维度：内部的—外部的，整体的—特定的，稳定的—不稳定的。假定你考试没有考好，你将这归因于内部因素（是我笨），而不是外部因素（考试真的太难），这会让你感到悲哀。你可以选择一个除智力以外的不太稳定的内部品质来解释你的成绩（我那天太累了），而不是将成绩归因于一个内部的、稳定的而且有整体影响或远期影响的因素（我笨）。解释风格表明，那些将失败归因于内部的、稳定的和整体性的个体对抑郁有易感性。

抑郁症是神经症的一种。以情感低落、思维迟缓、以及言语动作减少、迟缓为典型症状。

导致抑郁症的原因有很多，比如由于外部事情不顺心，引发负面情绪，导致一般心理问题，没有得到及时调整和及时的心理干预，就可能导致抑郁症的发生。

但是，我们要清楚一个概念，心情抑郁不等于抑郁症，抑郁症有具体量表进行测试的，心情抑郁可能只是一个一般心理问题，抑郁症则是需要外部心理干预来调节的，患有严重抑郁症的患者甚至会选择自杀来摆脱自己的痛苦。

为防止抑郁症，我们要经常让心灵保持阳光一些，如果情绪确实长时间低落，可以求助当地心理咨询师，也可以先联系我，线上了解基本情形后再选择要不要去进行心理治疗。

心态。

抑郁症产生原因可能很多，比如说身体缺少某些微量元素等，但是说的“罪魁祸首”，或者叫源头，是父母。所谓罪魁祸首，即存在主观方面的失误，那么，这个失误来自于父母的教育不当。

1、? 抑郁症典型的表征是情绪低落，没有能足够的兴奋，所以抑郁。如果孩子在小的时候，父母没有给与足够的爱，没有给到足够的重视，让他感受不到温暖，那么，他就失去了感受开心、兴奋、欲望的知觉，这些成为了抑郁症患者的“能量本源”：他们从父母那里感受到的是一些不带符号的一些事情，行为，对这些行为、事情背后的情感意义，没有能捕捉到，长期以往，这种习惯成为了性格。

2、? 还有一种狂躁型的抑郁症。表明看起来这类抑郁症会狂躁，会发怒，貌似有情感诉求和情感感知，然而，这是一种病态的情感感知，这种类型的抑郁症起源于父母对孩子在某一或某些方面过于严格或过于执着的要求，这种要求伴随着孩子成长，导致孩子长大了，也在延续的父母的这种病态的要求，只是，这个时候这个要求的行使人成为了这个孩子，他会用这个要求对待周围的人、事，需要特别说明的是，这种要求是一种被动的接受了要求后的习惯，可以理解为一种被动强迫症，并非是他主管想法的产物。

3、? 总之，抑郁症产生的根源是缺少爱。如果父母能在孩子小时候能给孩子多认识、了解人的情感，多给一些关爱而不是要求，我相信，抑郁症是不会发生。即便有，也会慢慢减轻。

天气不和，地上郁结。观念不同，思想不通，郁结于胸。多知造成。