幼儿（6岁前）分别在奶奶、姥姥家轮流带有什么危害？:孩子一定要留在自己跟前，再忙再累也要放在自己跟前，奶奶姥姥可以轮流到家里，老人带孩子真的是太惯了，我

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孩子一定要留在自己跟前，再忙再累也要放在自己跟前，奶奶姥姥可以轮流到家里，老人带孩子真的是太惯了，我家老大是奶奶带的，上小学之前都是喂饭，该上学接到我身边，结果孩子几乎没有任何自理能力，凡事都不动手做，气得我怎么说甚至打骂都不行，一片面包掉地上她来回从边上走几遍都不会捡，自己的垃圾更是随手乱扔，手脏了往衣服上擦，跟她奶奶一个动做，真的三岁看老，三岁前孩子的习惯基本定性了，再后来没办法上初中送她到寄宿学校军事化管理，上了三年，现在好多了，但是我也为此付出了太大的精力和物力。孩子真的要放自己跟前。

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你提的这个问题真是个奇葩的问题，“奶奶、姥姥带孩子还有危害”？还“什么危害”！那你自己带好了，一点危害没有，我觉得，在这个世界上，如果爷爷奶奶，姥姥姥爷这四个人给你带孩子，你再不放心的话，那你还找谁呢？你说是吧！

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第一，人们常说三岁看大，8岁看老,0~6岁是培养孩子的良好行为习惯及健康心态的关键时期。

第二,0~6岁孩子应该有专人陪伴,比如是奶奶就一直是奶奶，是姥姥就是姥姥,这样孩子才有安全感,没有安全感的孩子长大没有自信

第三,0~6岁即使有老人的陪伴,照顾。对孩子的教育还是应该爸爸妈妈负责。

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你好，我是麻麻育儿，我觉得我很有必要回答这个问题，把自己的切身体会告诉大家，希望大家从中得到一些启发。

站在孩子的角度来看，幼儿（6岁前）分别在奶奶，姥姥家带危害当然有很多，具体有如下：

一. 每个家庭的育儿理念不同，孩子轮流被照看，各种标准被混淆，孩子懵圈，不知听哪一头的。

譬如，有些家庭习惯早睡，而有些家庭习惯晚睡，孩子好不容易在这边养成早睡的好习惯，又在那边熬成了夜猫子，长期来看，一则对孩子身体不好，二则孩子的好习惯很难养成；又譬如，有些家庭认为6岁以前的孩子只要好好玩就行了，而有些家庭认为孩子在玩的同时还需要做某些培训，结果孩子在这边做了某些方面的训练，而在另一边又放弃了，这样，孩子的教育就断断续续，不够完整，没有连续性，不利于孩子的发展。总之，小到生活细节，大到孩子的教育等各个方面每个家庭都不同，标准很难统一，孩子无所适从。

二. 从心理学角度讲，孩子在幼儿时期需要有一个固定的家及照顾者，有助于孩子依恋关系的形成，增强孩子的安全感。

0-3岁是孩子性格养成的关键期，6岁的孩子基本上模子出来了。培养孩子安全感的关键之一是孩子有个固定的养育者，当然最好是母亲，条件不允许情况下奶奶或姥姥也可以，但要固定。如果孩子在不同的家庭被轮流照顾，不利于孩子固定依恋关系的形成，让孩子感觉老被抛弃，孩子对谁都不信任，将来人际交往也会有问题。

三. 幼儿时期没在父母身边，孩子从小对父母没感情，长大后不好管教。

有个朋友的孩子因为各种原因一直在老家跟着爷爷奶奶过，高中毕业后来到朋友所在的城市打工，前两天，朋友跟我吐槽，现在跟孩子住在一起，唯一的交流是吵架，好说歹说孩子都不听，朋友没办法，只好听之任之，他也尝试找心理医生咨询，心理医生听朋友说孩子从小没带在身边，直接答复朋友搞好关系很难......父母也是有保质期的，过了这个时间，孩子便很难管了。

我们家两孩子，大孩子小时也在老家呆过几年，为弥补这个缺失，我小心翼翼地花了十来年时间，但感情上还是不如和天天在我身边的老小亲密，相比较而言，老大相对敏感，不善表达自己，老小却安全感满满，十足乐天派，所以，条件允许的情况下，我强烈建议把孩子带在身边，让老人过来帮忙，千万不要图省事，全权交给老人负责，一时的省事，换得一辈子的心结，得不偿失。

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教育专家认为，0到6岁是孩子性格形成的关键时期，六岁之前是最为关键的阶段，家庭的教育非常重要。孩子能够养成良好的习惯一辈子都受益，所以父母是孩子的第一任老师，亲自带孩子更是天经地义的。

但是作为父母来说，没有条件亲自养育，只有交给自己的父母了。这其中有利有弊，今天我们只谈大多数面临的几个问题：

1、隔辈亲太宠溺，护短。对应社会上一些个老来得子的名人，孩子一撒娇，老人就没有原则啦。父母在孩子眼里也失去了威严，有依仗，做错了事容易一直错下去，不能很好地树立规矩。

2、孩子跟着谁亲谁，跟老一辈越来越亲。想爸爸妈妈的时候心里苦，保不齐在心里埋怨，跟父母反倒越来越疏远。也许父母无法理解这种感情，因为在孩子心目中，老人在心里的地位甚至超过了父母。

3、生活卫生习惯的差异。很多孩子在老人身边耳濡目染， 有样学样，而且有很多语言、思维、生活习惯跟老人越来越像。老人们认为过去的孩子怎么养怎么长，哪有那么多讲究注意的，你爸你妈还不是一样长大了？

4、如果孩子生病或者出现更大的状况，作为非监护人的爷爷奶奶姥姥姥爷，怎么对孩子负责？父母也会为此非常的懊恼的。

5、青春期更容易叛逆。孩子现在有老人帮着带，确实省事，叛逆期会让父母加倍偿还。如果是当甩手掌柜，娃儿会觉得你凭啥管我。

6、知识老化，影响孩子早期智力开发。老年人接受新事物比较慢，教养观念相对滞后，只要孩子乖巧，听话，稳当就OK，也容易因为爱孙心切会帮宝宝做太多事情，间接地让宝宝失去学习的机会，影响宝宝接受新知识的速度。

7、养孩子不是别的，在享受爱的同时，身累心累很辛苦，老人年纪大怕叽叽喳喳。所以做父母只要有条件，把孩子带在身边自养育，让自己的父母多轻松一些。

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我想您应该是实在没有办法自己带所以才给老人家带的吧，不然都会自己带，毕竟孩子跟着父母才是最好的选择。如果是给爷爷奶奶，外公外婆轮流带的话，有几个地方需要注意:

1、育儿观念是否一样？毕竟是轮流带，如果说教育理念不一样，孩子自己会混淆，不知道谁说的是对的。

2、因为四位都是老人家，孩子如果比较调皮的话，带起来会比较吃力，毕竟小孩子都是爱蹦爱跳爱跑的，出去玩的话，可能老人家会没有办法时刻注意。

3、如果一直是老人家带的话，孩子确实会和父母有点不亲，就是亲密关系不好。

其他的，暂时没有了，当然，如果父母能带尽量自己带，如果不行，也要经常回家看看孩子，经常和孩子通电话，和老人家沟通孩子的情况，让孩子知道你们只是去工作了，但是是爱孩子的。

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孩子分别由姥姥奶奶家轮流带着，怎么会有危害呢，相反，好处还挺多。

一是不惯孩子。

孩子一直跟着姥姥或奶奶，时间长了总是会有溺爱的情况出现，轮流带着，一些小毛病会及时被改正，毕竟不同的环境习惯也不同，孩子的适应能力也会逐步提高。

二是孩子感情不偏向。

孩子一直由一方老人带着，感情上会有比较大的依赖，有所偏向也是自然，我们一直有“外甥狗”这样的一种说法，就是说孩子只和爷爷奶奶亲，和姥姥姥爷不亲，究其原因，还是孩子和姥姥姥爷接触的少，情感上比较薄弱。

三是两方老人不吃累。

带孩子太累了，尤其对于负责任的老人来说，恨不得走路时候怕摔着，吃饭时候怕噎着。老人本来精力就有限，再加上年纪大了，身体吃不消，轮流带着，彼此有一个修养的时间段，有利于身体的保养。

现在老人帮着看孩子是非常普遍的情况，老人和我们的育儿想法不同非常正常，产生矛盾的地方也很多。

所以一定记得要多沟通，多交流，实在观念扭转不过来，也不要对老人发火，更不要把老人当做负担。

说实话，老人帮我们看孩子，是在减轻我们的负担。

我是致被遗忘的自己，希望我的回答对你有所帮助，欢迎大家留言评论。

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6岁前最好爸爸妈妈自己抚养。好的家庭教育是和善与坚定并行。3岁前说不，3-6岁拒绝诱惑，抵制任性，这是父母教育的责任。错过了，缺失了，带来或产生的心理问题会伴随孩子一生。抚养应该是一一对应关系，这种情感依恋是排他的。若由老人轮流照看，他内心少了安全感，安稳感。对父母的依赖感，亲密感会降低很多。叛逆期会更烦躁焦虑，爸妈这时要想再管教约束，太难，因为你们错过了情感基础和最佳管教期。

隔代轮流抚养弊端多：

一、隔代亲下的妥协

老人普遍比较溺爱孩子，不会对孩子说“不”，对孩子无理的要求也会妥协。2岁后孩子有了自主意识，他的独立人格也在萌发，若大人一味妥协，一味满足孩子的过分要求，无疑对孩子成长是不利的，久之他的价值观会出现偏差。3岁前说不，拒绝不合理的要求，让他有对错意识。3-6岁克制任性，抵制诱惑。让他明白家长是有原则的，事情是有规律的，无规则不成方圆。家庭教育要和善与坚定并行。

二、情感基础薄弱

养育之恩大于生育之恩。生儿不养，孩子对父母的依恋程度，情感认知程度比较低。在他眼中爸妈陌生的。不有恩于他，想管教他，有威于他，难，太难。特别是到了孩子第二个青春期，好多父母与孩子关系异常紧张，往往归结于幼年前抚养不到位，对父母的情感依赖感低。

三、教育应与时俱进

教育是与时俱进的，要不断学习，不断成长，提高。孩子在成长过程中所遇到的问题很难用三言两语来解决。教育本身是一个双修的过程，修的孩子的智，修的是父母的心。在这一过程谁都不能掉队，不能缺失。相比老人，父母学习能力，自我提升欲望还是比较强，教育理念，教育方式还是比较能跟上孩子心理，生理，成长发育需求的。因而鼓励爸爸妈妈自己抚养。

四、孩子性格与气质固化

老人因身体原因，比较喜欢安静舒缓的运动。孩子天生好动，喜欢一些刺激有挑战的活动。老人带的娃性格上相对要内敛沉闷些。妈妈爸爸年轻人喜欢一些探索性，活动幅度大，有力量感的活动，对孩子外向型人格还是起到导向作用。

措施：

若因爸爸妈妈工作等一些自身原因，实在无法照顾孩子。尽量把老人接到身边照顾孩子。或固定由哪一方老人来照顾，爸爸妈妈每个月都要抽出固定时间去看孩子，让孩子感受到你们的爱与思念。

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如果有条件 父母最好还是陪伴一下孩子 毕竟孩子的成长只有一次

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尽量自己带，孩子成长只有一次，错过了就错过了。

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