想让孩子学书法，请教下，少儿书法主要教孩子些什么？:少儿书法主要学什么？对于儿童来讲，学书法应该从以下几方面考虑: 一、首先考虑孩子在这方面的兴趣爱好。

少儿书法主要学什么？

对于儿童来讲，学书法应该从以下几方面考虑:

一、首先考虑孩子在这方面的兴趣爱好。

孩子天真烂漫，见好奇的事就想尝试，对不喜欢的，再强制也未必能投入。所以，想让孩子学书法，首先观察他愿不愿学。比如:我们大人先写，看能不能引起他的好奇。否则，家长一相情愿，将会造成费力不讨好，家长着急，孩子不愿意。

所有一切都是从兴趣开始的，尊重孩子！

二、给孩子选贴

选贴，家长即可做主，家长可依据自己的喜好来选贴。如选颜体、柳体、欧体皆可。

颜体特色:骨肉皆全，柔中带刚，称为“颜筋”。适合男女通用。

柳体特色:劲道而有骨力，称为“柳骨”。更适合男孩子习练。

欧体特色:规整、清秀。

至于其它书体，由爱好来选即可，不必拘泥。

三、从基本笔画练起。

民间有句俗语:“练武不练功，到老一场空”。练字也是一样，从基础楷书练起，从点、横、撇、捺练起。刚开始，较为枯燥，这就需家长一起配合孩子，以提高孩子学习乐趣。

有些书家讲:练习书法不必练藏峰起笔。我觉得还是练的好，有利于笔划能有劲道。比如下图中的第二个方点和第四个撇的起笔，如漏峰起笔，即会失去劲道，徒有华丽外表。

四、简单字的练习

在笔画有一定基础后，即可写一些简单的字，来鼓励孩子，进一步提高孩子写字兴趣。如人字、十字等。

当孩子对简单的字书写完成，并受到家长的赞赏时，他的兴趣将会更加增长！

孩子只要兴趣有了，后期的学习就会顺利成章了。

以上是对孩子书法初期学习的一点小小建议。有缘，我们继续交流。

1、练就孩子的定力：写书法是需要有耐心的，需要凝神静气才能将力量汇聚于软软的笔尖，写出入木三分的文字。

2、为孩子的审美取向打好基础：写字首先讲工整、讲间架结构，是建立审美观念的入门课程。

3、建立孩子对于自己文化的兴趣和自信：汉子是文化的核心元素，很多字帖又是经典著作的摘录，笔墨纸砚更是中国文化最鲜明的标签。

6岁后直接软笔，随性书画慢慢带入

这个问题问的非常切会实际，想让孩子学书法，主要教孩子些什么？我来回答，非常希望能得到你的满意。

一是教孩子多认识字

小孩子学书法，学书法，就是写字。写字就要认识字。认识字，不仅仅是认识字的形，还要认识字的读音，认识字的意思。读音有四声，有高低婉转，抑扬顿挫。有节有韵，悦耳动听。字的意思有来源，有故事。

（钟鼎文）

写一个字“人”，两画一撇一捺，连接关系；先撇后捺，撒画由重到轻，捺画由轻到重。捺在撇的颈部起笔，撇如宝剑，捺似水波；一撇一捺、一张一驰，左右舒展，形态自然。

写两个字“勤奋”，从笔画、笔顺到明白勤奋就是少年立志，就是为努力实现志向而不懈努力奋斗。岳飞“莫等闲白了少年头，空悲切”；

（颜真卿像）

颜真卿“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”？

由此看来教孩子学书法，在写的过程中，教的是方法，学到的是做人的规矩和道理。

二是教孩子学会欣赏美

学书法写字，字有：

1.用笔美。

（甲骨文）

用笔美，有“垂露”、有“悬针”；有婉转圆浑藏锋美，劲峭峻拔露锋美；有逆水行舟，力能扛鼎；弯金屈铁，入木三分笔力美；轻如蝉翼，重如层云浓淡美；缓若云开雾散，急如飞剑离弦节奏美……；

（王羲之书法）

2.点画美

点画饱满，蚕头燕尾；首尾呼应，劲力内含；点如“坠石”，如“雨珠”；横如“夏云”，竖如立柱；撇如“宝剑”，锋芒劲力；捺如“水波”，昂扬奋发……；

3.结构美

（王羲之《兰亭集序》）

点画呼应，顾盼生姿；左右平衡，上下稳定；横平竖直，撇捺舒展；纵横交错，左右穿插；疏密得当，斜正随宜；随形赋体，自然而然。

……

教孩子学书法，在教给孩子在书法中得到美育，激发兴趣，保持兴趣，不断拓展知识面，变被动学为主动学。

三.教孩子养成良好习惯

智永《真草千字文》

一日练，一日功。一曝十寒，一事无成。定时定量，每天坚持，才能收到学习的效果。

学习如同逆水行舟，不进则退。船行江中，不能停下来，停船不但不能保持在原来的地方，还会退。一退退多少？一日不练十日空。也不能抛锚，抛锚不能积蓄力量，反而会产生内耗。所以说学习要持之以恒。

（钟鼎文）

教孩子锲而不舍，坚持每一天练习。在练习中养成良好的学习习惯。

只有学而不会，没有会而不学。行动吧，从点开始……。

祝孩子学习愉快，健康快乐、茁壮成长！

（图片来自网络，侵权联系必删。）

意正身直

松肩气下

初学书法最重要的是规矩与身架

古人曰：像不像 三分样！

字的好坏姑且不论

身架端正 姿势标准

文武之道一张一弛

久之，自可入门哉！

小孩子练习书法，我认为要从以下几方面做好引导。

一是注重培养孩子对书法的兴趣。初学书法的孩子，首先要从培养兴趣开始，每天给他们讲一些名人练字的故事，独立练字时间不宜过长，每次30分钟至1小时为宜，一个人闷头写的时间长了，容易失去兴趣。小孩子宜多写大字，少写小字，因为大字更容易把握，小字对书写技巧要求更高一些。

二是书法教学应以提高孩子认知水平为主，学艺为辅。要做好正确引导，比如执笔要正确，做到指实掌虚；简单介绍用笔，让他们知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等等，让他们慢慢体会什么是线条美。教学中要根据笔画长短、粗细、浓淡，进行严格的、维妙维肖的示范讲解，不要操之过急，不应在短期内设立具体目标，要从实际出发，善于发现孩子的亮点，并及时鼓劲，让孩子从学习中得到精神满足。

三是要选好法贴。中国书法源远流长，是古人聪明和智慧的结晶。学习书法必须从临贴开始，选择一种自己最喜欢的碑贴，从中吸取古人精华。贴选好了，就要引导孩子耐心细致，持之以恒加以练习，切不可三心两意，看到什么贴都临，结果什么贴都临不好。总之，初练书法，专一最好，待到一定境界后，再融入多种书体，形成个人风格。

首先，中国书法是一门传承了几千年的艺术，有着相当悠远的历史

孔子也将书法列入“六艺”，是成人学习的必修功课。

我们耳熟能详的《三字经》里有：“礼乐射，御书数，古六艺，今不具。唯书学，人共遵，既识字，讲说文”。由此可见经过千年来，人们对于少儿书法教育的极为重视的。

只是现代社会，小孩子到学校上学，学校也不再重视写字书法教育，只对文化课程的重视。

传统书法在实际应用中，也慢慢被电脑打字，手机打字给取代，这也造成了更多的人不太重视书法教育。

其实，小孩子能练得一手好的书法是极有益处的，首先，对于少儿习惯的养成极为 有利，对少儿气质的培养也有好的促进作用。

我们可以看看，小孩子从握笔到书写，整个过程，对人姿势的把控，气质的提升是不是有一个好的锻炼作用啊！

当然，很多家长会买回来一些字帖，然后让小孩子在家里练习，对着字帖临摹。却又不能去指导，临摹的笔画差别。

还有很多家长，对于小孩子练字，也是抱着功利性，充满了浮躁。仿佛要一下子就让小孩子写出一手好字，甚至更有甚者，会把小孩子写好字作为炫耀的资本。

其实，我们要让小孩子练好书法，可以从下面几个方面着手。

一、不管学什么，贵在坚持。学习书法更是如此，练习书法，不是一天两天就能练好的，需要坚持不懈的临摹，还要有老师及时指出临摹上的差异，这样才能进一步提高书写水平。慢慢的孩子写的更好了，自信心也上来了，也更愿意写了。在实际操作的过程中，我们可以制订奖励计划，小孩子达到了什么要求 就可以给予什么奖励，通过奖励，进一步培养小孩子的书写兴趣。

二、临摹字帖的选择，需要遵从由浅入深的原则，选择笔画由易到难。书体上的选择，先从楷书，隶书，再到行书，行草。临摹过程中，对于握笔，站姿，及时纠正。

总结，学习书法，应避免急功近利，应培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，还可以让学孩子逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼。

谢谢恩师的邀请！

在我八岁时母亲交我书法点滴如下:

1.首先开始教孩子书法对于中国文化领域的重要性，从而使孩子产生对书法的认识，使孩子喜欢书法。

2.开始教他坐姿，要坐直，给孩子须备楷书本，不易写偏。

3.教孩子研磨，可以使手腕灵活。

4.再教孩子握笔姿势和行书技巧。抬笔，顿笔可写出奈如刀，勾如鹅等……。刚进有力！形体漂亮！配合作古诗更佳！

如果自学，从唐楷或者隶书书法字帖入手，一般都有教坐姿、执笔、笔画、起笔、运笔、收笔。初学最好从描、摹开始。有条件的少儿建议请老师教，引入门，才会事半功倍。

少儿学习书法对孩子的成长很有益处。从受益点来分析学习要领。

书法分软笔书法和硬笔书法。先学习哪种都可以的。

学习书法能端正坐姿，从少儿期初步学习汉字的起源，和发展过程，给孩子讲有趣的名家从小习字的故事。让孩子从小就对书写有正确的认识，端正的态度，启蒙教育很关键，做中国人写好中国字。练习书法，能增加孩子的专注力，做事持之以恒的态度，培养兴趣爱好能让孩子获益一生。

关于少儿书法的课程安排，从坐姿、执笔、行笔、字体结构，布局章法等，按照不同的学习阶段循序渐进，养成每天必练习的好习惯，同步动手动脑，书法学习是少儿步入校园学习其他知识课的阶梯。