孩子学习成绩比上年提高了，但是排名靠后了，怎么安慰他好呢？孩子这学期期末考试成绩比上年提高了，但是排名靠后了，不高兴了，可是升七年级试卷又没法，根本不

孩子学习成绩比上年提高，但排名靠后。一是你的孩子学习成绩进步还不够明显，你进步，别人更进步，别人提高幅度更出色。怎样安慰孩子呢？应该引导孩子有一个正确的方向，要有一颗平常心，即激励孩子好好学习，又要从攀比心理解脱出来，减少孩子学习的压力。另一方面，教育孩子一人进步不算什么，大家共同进步才有力量，才有意义，从小立志有集体主义的荣誉感和责任感。

孩子，罗马不是一天建成的。

天道酬勤，只要你肯努力，总有一天你会迎头赶上。……

实事求是讲，孩子这种情况不容盲目乐观，成绩提高了名次下降了，说明是这次的考题简单了，水涨船高，大家的分数都提高了，但孩子涨的没其他人多。说明他学习成绩是下降了，而不是提高了。

你提供了几个信息：1.孩子学习说不上努力。不努力那来的提高？2.学习了一点学习方法会学习了。如果真会学习了，怎么会七年级试卷又没法？要知道，努力是前提，方法其次。课前预习，上课认真听讲，课后及时复习总结，任何题都能举一反三。以上几点做到了吗？

恐怕家长要首先对孩子的学习上心一点，先把问题搞清楚，再和孩子一起探讨。先要努力，努力了效果不好再谈方法。

以上建议但愿能够帮到题主。

大家都在进步，很正常，让他看看跑步比赛，都很快，还是有快慢！

@赵老师聊教育那些事儿 为您解答!

我之前的学生也出现过这种情况，也有家长私下里沟通这个问题。

那么，出现成绩提高名次降低这种事，一般分为两种情况。

一、孩子进步。班级整体进步，只不过孩子进步偏慢一些，所以会出现了自己和自己比，成绩提高了，和同学们比起来，反而退步了。这是“参照物”不同导致的结果不同。我们经常教育孩子，既要“横比”也要“纵比”，说的就是这个意思。

二、孩子退步。据我多年经验，孩子更有可能是这种情况。也就是说，孩子从分数上体现的是增长，但是实际上可能学业水平降低了。要明白，每次考试的难易程度和考察侧重点不同，所以拿今年的成绩和去年比的话，容易出现“水分”。

举个真实例子。以前我的班里有个学生，学习成绩基本在班级中游，考试基本都在80分左右徘徊。但是到了高年级因为迷上了打游戏，学习上懈怠了，久而久之，成绩下降了。一次考试，他考了89分，他自己觉得还不错，回家也告诉了家长，家长听了之后也很高兴，当天晚上联系了我表达对于孩子进步的欣慰。我告诉他，孩子学习分数是提高了，但是与班级整体水平比，其实是下降了。我说的比较委婉，家长很聪明，明白了是什么意思。自此，家长特别关注孩子的学习和行为习惯，几个月后孩子成绩真正提高了。

下面，接着说孩子不高兴的问题。我觉得他不高兴是个好事，就怕他没有任何反应，那可就不好办了。学习上“麻木”的学生也不在少数。孩子的成长就是遇到困难，然后去解决，在解决的过程中不断成长的一个过程。所以，不要慌！

如何安慰孩子？要有同理心，您站在孩子的角度想一想，如果是自己的话，想听家长说些什么，您就知道怎么安慰孩子了。但事实情况摆在这里，我认为单凭安慰是没有用的。想让孩子摆脱消极情绪，要做出改变！

你会发现那些成绩好的孩子，他们的心理素质都比较好。心理素质如何练就的呢？对于学生来说，无非是遇见了一次又一次的困难，很好的解决了，困难反而成就了孩子坚韧的内心。孩子获得了成就感，而自信正是源于成就感。

给您一些建议：

1.安慰孩子，抚平情绪。

2.待孩子情绪平复之后，可以跟孩子一起分析一下，出现这种情况的原因。如果真的是成绩下降了，那就要让孩子自己先想一想，到底是哪方面出了问题。学习态度上or学习方法or学习习惯上。

3.找到成绩下降的原因后，就要着手改变。这时候要安慰孩子，不能过于着急，学习就是循序渐进的过程。孩子不高兴，说明对学习还是在乎的，学习态度应该不会有太大问题。学习方法上的问题，可以联系老师或者是同学，了解一下成绩优异的孩子他们是怎么学习的，借鉴一下。学习习惯上是最难改的，要下决心，制定规则，严格执行。可以采取“正强化”来让好习惯保持下去。一般来说，一个好习惯养成至少需要28天。

我的回答您还满意吗？希望解决了您些许的疑惑！

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