即将初三的孩子,对于学习特别矛盾，该怎样开导？我姑娘她初三学生了，对于即将到来紧张的学习，她自己矛盾不断，又想无所顾忌的玩，又想取得好成绩，在初一的时

现在的孩子懂得其实不少，你的说教听在他们耳中，觉得是唠叨，可能起到的是反作用，所以有时不要说很多。

我是直接把励志的文章给孩子看：你自己看，自己体会，看完后和他再进行探讨，听他是怎么理解的，再适时的进行引导。

记得看过一篇文章，介绍給刚刚初三毕业的儿子看，他看过感慨的说，真是一篇绝佳的鸡血文。

文中讲，他是一个市重点高中的优秀毕业生，考上了清华大学，进入大学后，发现曾经的优秀根本不值一提，因为身边优秀的人才太多太多，你的脚步只要一慢下来，就会和其他人拉开一大段距离。为了能够跟上别人的脚步，所以就要比别人付出更多。

而且进入好的大学，身边集中了太多优秀的人，学习的氛围非常浓厚，眼界，见识都会有质的飞跃。

原先他的目标不过就是考上一个好大学，然后去国外读一个研究生，回国后能找个薪水高一些的好工作。

可在这个环境中，人们的思想根本不是这样想的，他们所思所想是如何用自己所学到的知识来改变这个世界，怎样能够提供给人们更便利的生活等。

不知不觉中，他的思维就被打开，慢慢的融入到其中，现在也拥有了自己的一片天地。

而这些所有的前提是：读一个好的初中，考上重点高中的重点班。（因为会有资源倾斜。）

不要说什么教育资源都是平等的，大家都知道，如果平等，不可能还存在什么重点学校，实验班。

说一个现实的例子：闺蜜的孩子，开学后读初二，目前英语学科已经在做高考题目，初中数学全部学完，已经在进行二遍的全面复习，物理8年级才会开设，6年级就已经开始学习，目前已经过了两遍，8年级学校开始教时，就是第3遍。语文的作文，老师说已经没有可以修改的地方，古诗文更是从小学就开始学初高中的内容。（当然所有的这些一是需要孩子的配合，二是需要一定的财力。）

别人眼中的优秀，是学生和家长背后无数的日日夜夜。

有人会认为这是拔苗助长，可是你们可以了解一下，那些名牌大学的孩子有多少都是提前学习的。那些被名牌大学提前录取的学生，高中时就开始学习大学课程比比皆是。

不要等时过境迁，再后悔当初的不努力。

也许努力过但仍然没有期待中的好成绩，但最起码，我努力过，不后悔。

我是@暖沣 ，一个喜欢用朴实的文字抒写生活的人，欢迎点赞、留言+关注。

仔细读了题主对女儿问题的描述，我想说的是孩子真的很“佛”吗？我不太赞同，我认为这个只是孩子自我隐藏和逃避的一种方式。所以用“我很佛”来描述，但其实在内心深处1.藏着深深的焦虑。

我们来说说孩子的问题：

1.想要一个很好的结果，所以想付出，但是却没办法行动，一行动就开始发脾气，这个是最自己的不满意和内心焦虑的情绪。

2.知道别人在努力，所以装出佛系，其实内心深处很害怕别人超越自己

3.孩子成绩被超越，不能保持前三的优势以后，努力过一小段，然后就开始放弃，所以在佛系中度过。其实，这个是孩子性格怯懦的表现。

当然：不能否认的一个事实是：孩子基础不错，成绩也不错，所以能够保持这样的一个学习水准，但不得不说的是，要真的这样一直下去，孩子会在高中吃大亏。

1.作为家长，一定要让孩子明白：人生没有随随便便的成功，想要成功，必须努力，如果稍微努力就能够达到你想要的结果，要么是竞争对手太弱，要么就是你绝对天资聪颖，绝度的非凡，如果不是后者，那么就是自己不够努力。

2.不要太过于培养自己狭隘的“功利心”，只会盯着当下的成绩看，成绩浮动很正常，而是要学会向外看，长远的看，你的人生目标是什么。

3、培养孩子抗挫折能力，坚韧的心性，是孩子最终冲向成功的方i去付出。其实可以从孩子的运动去培养。

5.教会孩子做好时间规划，动静结合，学习和娱乐玩耍两不误，这个是最好的方式。

我理解家长，孩子越来越大，那么久意味着孩子需要越来越独立，作为家长也就会越来越为难和无力，那么要解决问题的方式就是让孩子努力向前。

教会孩子这些，是孩子未来路上赢得成功的必备，祝福你哦！

初三的孩子有这样的想法，可以看出孩子的不自信以及青春期身心的反应。

想一想我们老师有时说佛系，啥原因呢？无奈，想管学生又不敢管，才这样的想法对吧！

所以不难发现孩子的内心是矛盾的，作为家长必须帮助她建立自信，主要有以下几点：

第一，找到孩子的优势，让她在短期内发挥出来，她才相信自己很优秀。

我的学生没啥优点，学习倒数，就是擦黑板特别干净，一点瑕疵都没有，我就夸赞她，后来所有人都感觉她的黑板擦的真好，没想到，慢慢的她开始认真学习了，也开朗活泼了，现在读大学呢！

第二，帮助孩子制定短期计划，以一个月为单位，因为计划会微调的，也不能让孩子感觉路漫漫其修远兮，产生畏惧和疲劳感。

计划要稍微努力就可以实现，不能可望而不可及，因为现在孩子本身心理素质就是脆弱的，再有就是把薄弱环节放计划前面，这样有利于平衡提高。

第三，找到牵引的力量，“要想火车跑得快，全靠车头拽”，这个时候家长已经焦虑情绪了，不太适合陪伴学习，做好后勤工作就行了。

那最好找到亲属的大学生陪读，或成绩差不多的同伴一起写作业，你看两个小朋友吃饭都比赛的，是不是？

第四，把孩子喜欢的领域想办法和学习绑定，比如，我的一个学生初二时叛逆严重，不学习就喜欢打球，我说，重点高中的篮球场地太专业了，让他父亲带孩子去看了。

你猜怎么样？他为了这个篮球场地拼命学习，现在高二了。

没有什么佛系，只有自己想上进，又是那么的无能为力，才用佛系来自嘲罢了。

祝你和孩子好运！

先明确一下形势，中考是孩子面临的第一次选拔性考试，有选拔就要有竞争，有淘汰，你要步入社会必须面对这些考验。同时，它也给你提供了选择的机会，让你可以选择自己的道路。但这一切的前提是自己的努力，要靠努力去创造，而不是后悔浪费了这个机会。然后还要告诉孩子，中考、高考都是个起点。现代社会已经不存在考上什么学校，就进了保险箱的说法。你上了本地最好的高中，也有可能达不到一本线。你上了好的大学，也有毕不了业的可能性。而这些，都需要你自己去争取。读书改变不了命运，只能改变自己，命运要自己去创造。

现在是暑假时间，是一个缓冲期，调节期，要抓住这个机会让孩子明白接下来初三学习的重要性，明年中考的重要性，个人认为有以下几点可以做:

第一，趁暑假时间，可以带孩子去外面旅游一下，玩一下，散散心，缓解一下学习压力，在轻愉快的环境下，让孩子自己给自己定个目标，先从小目标，短期目标开始，比如初三第一个月 刷多少题，考试前进多少名，等等，和家长一起监督。

第二，可以利用暑假时间让孩子做一个月的暑假工，让他明白，没文化在以后工作中是多么困难和辛苦，刺激他努力学习，改变现状，积极进取，从内心深处改变想法，只有他自己真正想学习了，才会更加努力，才会进步快。

第三，可以利用榜样的作用，带孩子去大学城去转转，或许参加一些学习活动，周围的人都是优秀的，自己也会变得优秀！

放假了。他可以去工地搬砖，去环卫做自愿者扫大街。自己挣吃挣零花钱。不必太在意别人的看法。