一个父亲应该怎么教育自己的儿子？儿子九岁半，读小学之前都是爷爷奶奶带，读一年级开始我就辞职回家带他，马上读四年级了，这些年我老公只有假期和过年的时候才

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我是一个14岁男孩的父亲，借您的问题，将我陪伴儿子成长的过程呈现出来。

儿子小时候，我学了好多儿歌，中英文都有，陪着他一起唱；陪儿子一起看他喜欢的动画片，聊里面人物和情节；大部分时间都由我接送儿子上幼儿园，上小学。

有个画面我印象很深：我躺在床上，儿子努力爬到我身上，像一只青蛙，四肢伸开，趴在我肚皮上，他的头抵着我的下巴。我们一起哼着儿歌，一会他就睡着了！我轻拍着儿子的背，享受着此刻的温情和满足！

我关注了好多教育孩子的公众号，浏览了大量的育儿文章，并试着去做。

我看到“赏识教育”，感觉很有道理，就去夸奖、鼓励孩子；我看到“静待花开”，说的很有道理，就对孩子做不好的、做不到的多了一些接纳；我看到“牵着蜗牛去散步”，是这个理，就对孩子多了一些耐心……

我认为，男孩成长中，要有一个让他“害怕”的人，这样才能管的住。

于是，我对儿子要求很严格：教了他两遍应用题，他还是不会，我会批评他，甚至揍他屁股。我很用力，他小屁股上会出现红红的手印。

付出的越多，就越在乎，就有期待，就越容易不满意，就会发脾气。我不满意孩子玩平板，担心他沉溺其中。模仿网络上看到一篇文章中的做法，逼迫孩子动手将平板砸烂。

我认为很关心孩子：每次孩子初次尝试做事情时，我会耐心提醒他，避免出错，别摔了、别烫着，注意安全。

我的目的达到了：孩子真的很怕我，不敢违逆我的意愿，我当时认为自己教育孩子的理念很对，教育的结果是成功的。

儿子表现很优秀！属于家长口中“别人家的孩子”！

自家孩子，自己知道。我心头有几根刺，很疼，不知道怎么办，深知有隐患。

1、上学时，儿子偶尔会肚子疼，在医院检查不出问题，休息一天就好了。当时我认为是儿子装病，所以屡次引爆我的情绪。（现在我知道，儿子肚子疼是真疼，是厌学情绪的躯体化。）

2、儿子学习很认真，不满意自己写的生字，曾擦拭修改过五遍。我强制他不要修改，但不听我的。当时我认为儿子是追求完美，还担心他会活的累，效率低。（现在我知道，这是强迫性行为）

3、儿子有选择困难，迟迟做不出决定。这也是引爆我情绪的一个点。当时我劝解自己：没什么大不了，等孩子长大了，知识多了，认知水平高了，经验多了，自然就好了。（现在我知道，孩子是在爸妈意愿和自己意愿之间的纠结）

我为自己的无知悔恨！我为对孩子造成的伤害歉疚！

“赏识教育”不是对孩子去评价；

“静待花开”不是要家长不作为；

“牵着蜗牛去散步”不仅仅是要求家长慢下来！

儿子尝试新的行为时，害怕犯错；

儿子舍不得扔砸烂的平板；

……

在儿子10岁的时候，我开始学习心理学。考取了国家二级心理咨询师，学习了精神分析、行为、认知、人本、人格、客体关系……学习了依恋关系、高质量陪伴、情绪管理、逆反、厌学、规则……

一边学习，一边调整自己，进而帮助孩子。转眼4年过去了。现在，

儿子可以微笑着告诉我：爸爸，这个平板是咱俩的记忆啊；

儿子每当遇到不会的，不懂的，就会问，查询，学习；

我躺在床上时，他偶尔会枕着我的胳膊躺一会；（儿子身高已经超过我了）

儿子可以真实表达自己的意愿，现在开始试着照顾到爸妈的感受；

儿子在践行先完成，再完善，再完美；

儿子知道，爸爸有情绪并不代表是他的错；

儿子深刻认识到，学习是他自己的事情，自己管理，自己负责；

儿子跟我探讨同学的厌学?逆反表现；

儿子会对老师拖堂有自己的见解和应对方法！

在学校心理课上，同学们都在表达自己在家庭中遭受的委屈，儿子在努力维护我；

……

儿子告诉我：爸爸，你学习心理学，把我救了！

我告诉儿子：儿子，爸爸学习心理学，把自己救了！

一个父亲应该怎么教育自己的儿子？

内容太多了！

在我从事心理工作后，见过家长的绝望、孩子的挣扎、家庭的破败后，我想说：

家长应该“学习”教育自己的孩子！

祝福每个孩子幸福快乐成长??????

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我也是作为一个父亲，虽说不敢谈如何教育孩子这种大道理，但我可以谈谈我教育孩子的一些方法，这些方法对不对，各自评论就好，当然不一定适合其他人。

我是主张打孩子的，当孩子你跟他讲道理都听不进去的时候，当孩子成长路上范了原则性错误的时候，我通常都是一顿暴打，但事后你会发现这个最简单粗暴的方法是最有效的。打孩子并不是不爱他，也不是虐待他，而是要他有一种敬畏之心，人生在世，不是什么都会由着自己的，不是什么事情自己想怎么做就怎么做，凡事都有一个规矩，俗话说得好，不成规矩不成方圆。

中国自古以来就是主张棍棒底下出孝子，我想也不是没有道理的，我记得小时候我父母也经常打我，主要还是那是太调皮捣蛋了，不打真不行。再看看现在都说不能打孩子，我发现身边好多家长就是太溺爱孩子，太迁就孩子，导致家长被孩子绑架了，变成了孩子想怎么样父母就要跟着孩子怎么样做，而不是孩子跟着父母转。我们再来看看现在的小学生，初中生，高中生，大学生动不动就跳楼自杀，他们的心理太脆弱了，一遇到一点小小的挫折，就觉得天昏地暗，再无阳光，只有一跳了之。我认为太可悲了。我们再回过头来想想，为何会出现这种情况？难道家庭教育没有问题吗？父母的教育没有问题吗？很多时候就是父母太溺爱，太迁就了。

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接纳孩子，遵重孩子，以身为导，以行为范。

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你这个题目的意思是：

1、儿子九岁多了。

2、小时候跟着奶奶长大。

3、从一年级开始，你才陪伴了他三年。而你的丈夫基本上就没陪伴过他。

你现在问的是父亲怎么来教育他？

先分析以下几个问题：

第一你儿子虽然九岁了，但和你们夫妻才接触三年，就是说他才认识你们三年。所以说，他对你们是没有什么感情的，特别是对你的老公他的父亲，是没有啥感情的。

第二，你老公说话很直，情商还低，儿子还怕他。说明啥？说明父子关系紧张。对父亲来说，总觉得孩子这也做的不好那也做的不对，就想管一管，说话又直，难免就要招惹孩子不耐烦。

第三，老公每年回家的次数和天数很少。

我有以下几点建议：

第一，经常保持联系，现在的通信很方便了，即便老公不回家，也可以通过微信视频和孩子说话。

第二，不要硬性管理。假如回到家里，就不要板着面孔给孩子说话了。没权利去管，因为你没有陪伴，怎么去管？即便去管，你怎么知道自己的管理是对的呢？这个管还是交给他母亲来做。

第三，你要做的就是好好陪伴他，星期天可以陪他去玩，平时在家也可以陪伴孩子，说说话，玩玩游戏，陪伴孩子写写作业。因为孩子再大一些，你想陪伴也陪伴不成，孩子就不喜欢你这种陪伴了，嫌你烦。

第四，是要好好陪伴媳妇，尽量去帮助关心媳妇，这是正能量，让孩子看在眼里，对他有好处。还可以带着他去走亲串友，让孩子感受到一种亲情。

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自己做到了的，不问不说；

自己努力都没做到的，说说没做到的害处和原因；

其实每一代父母都是在为儿女“趟雷”，可社会在发展，这“雷”也造得越来越高级，埋得越来越隐秘[捂脸]，你也得与时俱进，不要太主观，弄得不好“轰”的一声就亏大了[笑哭]。

儿女成年后当父母的就及时收敛点[抠鼻]一一玉皇老子王母娘娘也不能包打天下，管辖范围其实有限.，绝大多数时间是很低调、客气，甚至懒散的[笑]。

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这个问题回答起来有点难度，因为首先要看做父亲的具备什么样的素质，（文化程度，从事职业，收入髙低，思想品质，行为准则，家居环境，等等）等各种因素影响，多会起到对教育孩子的潜在影响，我们且不谈所谓的血统论，但做父亲的一言一行，多会影响孩子的成长发展，从孩子出生到孩子长大的各个成长发展价段过程，教育的手法又各有特需特点与要求，一个优秀的负责的父亲教育出优秀子女的比例，要大于一个不负责任的父亲的比例要髙得多，为什么有句俗言叫做，龙生龙，凰生凰，老鼠的子女爱打洞，不是没有一定道理的，做父亲的总是望子成龙，望女成凰，那么关健在于做父母的自身言行了，当然也要有个争气的好子女

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父亲教育孩子，可能身教更重于言教，孩子，一开始就是看大人怎么做他就怎么做。父亲，在孩子身边，如果表现出经常做家务，不怕累，说话讲理，多替家里其他人着想，孩子也会成为这种人。一家人就会很和睦。孩子也会努力学习，主动参与做些家务。平时，父亲给孩子讲一些做事的技巧，加上怎样处理同龄人之间的关系就可以了。

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父亲该怎么教育自己的孩子，这个问题我还没资格回答。但我深刻体会到做一个合格的父亲太难了。

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言传身教，接受他前期的坏毛病，告诉他，父母爱他。前期缺失了父爱，还是得给他些温暖，不需要太严格了，可以似友非友那种舒适才好。怕他可以转变成又爱又怕??