老师发现学生参加了227，该不该管？朋友圈发现学生竟然参与了227网暴，没想到这种事情就发生在自己身边！该不该管呢？管了怕落了个厦门老师的下场，不管吧又有点

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一.首先要把参加了227网暴报告给校长办公室；校方拿出意见：

二.老师应按校方意见处理。

三.必须要与学生家长沟通，共同配合教育。要用舆论知识，制造社会不安定因素的理由说服学生。

这是我个人看法。

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你还管？现在敢管的老师都被人肉被网暴 多一事不如少一事 别给自己给学校惹麻烦 你绝对不知道哪个学生会把你的视频剪辑后放到网上 如果我是一个普通人 以上是我要劝你的话 可是作为家长我并不希望上面的事情发生 教师是人类灵魂的工程师 看到学生误入歧途怎么会坐视不理置若罔闻 可是老师管了之后的下场是什么？凸凸七的学生用什么回报老师？无良媒体用什么回报老师？社会舆论用什么回报老师？我很心痛也很失望 师生之间的信任荡然无存 如果老师们都选择闭嘴 那之后会怎样？佛系老师会越来越多 凸凸七会觉得自己这次战役胜利了 这仗打的漂亮 他们变本加厉更加疯狂 而牺牲掉的是青少年的三观 是祖国的未来 教育局请查明真相在做处理 不要为了缓解舆论压力把老师全都停职 寒了老师的心 毁的是下一代 请保护好老师 一个有社会责任感的老师才能教出有责任感的学生 有没有家长主动了解ao3网里面到底都放了多少黄文？就这些东西被学生叫粮食？那个网站上的中文区，我想任何一个做父母的看了，都不会想自己的孩子把里面的东西当精神食粮。网站没有了他们就网暴明星 举报老师 不惜人肉 造谣也要毁灭对方 这不可怕吗？

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本着一颗赤诚之心，我觉得你应该管，但一定要注意方式！别偷鸡不成反蚀一把米，把自己整的里外不是人。在此，提一些不成熟的小建议，望参考：

首先应该跟学生家长联系，将事情与家长好好沟通一下，看看家长的反映。

若家长支持你，你可以和他们一起商议制定一套行之有效的措施，而后和学生进行沟通，分析清楚网暴事假的利害关系，而后尽量采用温和的形式帮学生解决心里存在的问题，使学生摆脱网曝事件的影响。

而后，在课堂上提醒同学注意网络安全，学会保护自己，避免其他同学再出现类似的事情！

最后，祝你成功！

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我是硕士在读，也有教师资格证，希望我的意见可以帮到你。

首先老师就是传道受业解惑，学生的思想问题老师应该关注，并且帮助学生的。因为学生的三观还没有完全长成，他对于一件事情的看法很大程度来源于别人怎么说怎么看，孩子就跟着怎么学。227网络暴力我也是刚刚去了解了一下，其中同人文等东西相信孩子们根本没有去了解，个人觉得也不应该去了解这些东西。孩子的所谓网络暴力还是受了网络上的人的影响，是它不自觉学习的表现。

作为老师应该和他聊一聊，平等的了解他是怎么想的，教他怎么正确的判断事情，不要人云亦云。同时学生参加了网络暴力，本身就是网络的利用不规范。也要联系学生的家长，让家长合理的安排网络使用。

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网络暴力不可取，我们所有的诉求都应该通过正规渠道。

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喜欢就关注一下呗??

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……我认为是不该管，毕竟是个正常人吃了个瓜，都觉得肖战错的更多（起码我的老师是这样认为的）

然后再觉得怎么样怎么样，就会被学校的虾……

这就很难受

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首先，我还真不知道227是个啥，恕我孤陋寡闻了。但从问题表面看，可能不是什么好东西，所以老师要管，否则是失职，有可能被问责！

第二，如何管？

要放过去，很简单，一找学生，严肃的批评教育，写检查，写保证，态度不好甚至可以揍一揍；二找家长，通报情况，提出要求，请家长配合管教。

但现在时代不同了，找学生学生未必听你的乖乖来，来了你也不能直来直去的一通批评。教育是一门艺术，是很讲究方法的，就像绘画，你本想画一个美女，技法不娴熟，没准儿就弄成了张飞！那究竟该怎么教育误入（或即将误入）歧途的学生，恐怕一般老师是没有那个能耐的，得求教专家，一定得求教专家！

至于找家长，老师还是需要先做一些功课的，多数家长会给老师一点面子敷衍敷衍，少数家长真正能配合老师，不过这样家庭的孩子一般不会惹麻烦，多是好学生！还有少数家长那就不好说，什么情况都可能发生，功课就是为他们做的。举几个例子：1、我们哪有时间啊！2、老师你烦不烦啊，一个感冒就打电话叫家长！我打麻将呢，放学来！3、老师你工资多少？……就这几个钱你天天打电话学习学习的，好意思吗？我小学毕业是你几倍！4、我们家就一个宝贝，比较惯，老师你就多顺着点他吧，不要批评他啦！5、你们老师干什么吃的，什么事都找家长，我那钱不是白交了？6、老师，你就不要说了，反正我们也不指望你教他考什么大学，混毕业就行了。……这都是真实的，我们一个学校里就有这么些！林子再大，鸟儿更多！

言归正传，怎么管？学生可以面谈，但要简短，你这样做错了，今天不批评你，先回家很好反思反思，想好了再交流。家长发个信息，反映个情况就可以，观察其态度。最重要的是，立即报告学校领导、校长，听听他们的指示，有可能校长还需要报告中心校领导，再报告局领导，这样最好等领导指示了再行动，或者争取领导参与解决！

没办法，不是老师不工作主动，而是怕工作了更被动！

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坚决不能管，针对此事只能睁一只眼闭一只眼。

“227网曝事件”到底发生了什么？

同人文，即拥有相同兴趣、志向的个人或者团体所创作的文学。同人文拥有“自主创作、创作自由度大”的特点。

今年2月底，有位写手在AO3网站发表了一篇同人文《下坠》，文章配图采用了“女化”的肖战画像，并且将“女化”的主角人设为有性别认知障碍的发廊妹。“女化”、“有性别障碍”、“发廊妹”，这些关键字遭到了肖战部分粉丝的强烈抵制，认为严重影响了肖战的形象。

于是部分粉丝开始举报该作者及文章，他们首先在AO3网站上举报，之后又在社交平台上发表相关言论，要求下架《下坠》，迫于舆论的压力和自保，该写手下架作品并且注销了账号。

这些并不足以平“粉丝愤“，他们将目标瞄准了AO3网站。事件迅速在粉丝圈内发酵，引发了更大的举报潮，同人网站、同人社区、同人文章、同人作者都岌岌可危，为了维护自身利益，3月27日，网咯路人加入了对战。网站的口诛笔伐对战后，AO3网站被锁，肖战本人也受到严重的影响，影剧评分下降，部分代言品牌下架。

“227网曝”后续，厦门中学老师黑得很惨。

个人感觉“227事件”已被职黑利用，反正跟肖战相关的事，一旦被他们抓住就会无底线的放大，以致把无辜的人拉下水。最近厦门中学老师的网课就被断章取义，最后该老师被停课处罚。

3月份，厦门一中学老师在上《反对网络暴力》课的时候引用了《陈情令》中的人物，有魏无羡、金光瑶、金光善等等，讲课中老师提到热议的肖战话题，还分析了剧中人物的性格特点及价值取向。老师说这些实则告诉孩子，网络暴力有多可怕，所以要有自己的思考，不能人云亦云，明辨是非。

好端端的一堂课，被别有用心之人只截取了一张图，并配文是为了应援肖战。恶意的言论再加上蓄意的图片，一时间被幕后黑手推波助澜后，貌似成为了事实一样。网络跟风后，该老师被投诉，教育局迫于压力只能让该老师停课。

作为一个没有保护的老师，你准备好承担管的后果了吗？

看到厦门老师的惨痛教训，我想你是不是会有所触动？

如果你管了，苦口婆心的说动了学生，学生自然会感恩戴德。如果说了不听，并且激化了矛盾了呢？试想会不会哪一天学生把你说话或者上课的视频录下来，传到网上并加以渲染，再有推手推波助澜，结果估计只能是停课甚至停职了。我觉得没有必要为了一个学生拿自己的职业生涯开玩笑。

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是谁允许什么二二七上网的呢？既知还让它存在吗？处理问题斩草要除根，斩草不除根，还有来年春，还会继绩发生。让老师管社会问题，言轻莫劝人，力单不入伙。老师有这个资格吗？学生本性是叛逆的，老师管失德其反。别加害老师了。

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善意提醒学生家长就是了！

唉，现在对于我家不到5岁宝宝，我基本上采取的就是：手机可以用来看拍照片，但决不允许玩游戏。

从目前情况来看，没事儿就带着闺女爬山认识植物等等，还没有邻居家的过分。邻居家的竟然用手机玩游戏，然后——那天我打他们家里，小孩儿竟然在看《恋爱先生》，唉，跟我家闺女同岁啊！

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应该管。227“职业黑子”为了钱??在“微博”对无辜的人实施网络暴力，人数有限，作恶的力量小、范围窄。为了扩充队伍，他们把魔爪伸向了学生和未成年人。职业黑子教唆、煽动、领导未成年人和学生，对他人实施网络暴力，对艺人、商家、官媒、平台等进行组团举报、组团私信谩骂、造谣诽谤、栽赃陷害、集体抵制代言，他们一系列的恶行，引得天怒人怨、怨声载道。学生参加227，就是参加“网暴团伙”。学生们网络暴力他人，就是犯罪，教师必须制止。