大规模的补课是对教育有利还是劳民伤财？办补习班对谁有好处？:唉～谢谢你邀约回答这个问题！大规模补课，一方面说明是学校行为，另一方面是家长们的意愿。两者

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唉～谢谢你邀约回答这个问题！

大规模补课，一方面说明是学校行为，另一方面是家长们的意愿。两者都出于对孩子自主学习的不放心。

如果，都对孩子们的学习放心的话，就不会出现大规模的补课行为！

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谢邀。我认为大规模的补课我们不能说是无利与弊，有人就不明白，学校是教书育人，每年期初中末都要考、测检查学习情况，那是干什么？老师还有考评末位淘汰那是干什么？家长朋友们，不要在相信补！补！教育主管部门给老师下达了教学工作任务，都要完成，你再去补只不过是复习一下罢了。你这样做～补课其实就是劳民伤财，利于补课者弊于学生，他们压力太大对身心健康没什么好处。别补了！

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一定鼓励去补习，因为它今5百万人有工作，就业是第一大事。没有就业一切免谈。经济条件不允许的就向教育慈善机构伸请。都无的话就自学。

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我小时候一个补习班也没有，我们也不用上补习班，大家全在一个起跑线上，都是吃完饭上学校，到了中学，早自己晚自己，周日休息一天，别说没有补习班，就是有补习班也没时间上！

那时候我们的老师责任心好强，看着我们着急，每一个孩子似乎都是老师的儿女，取得一点点进步，老师都高兴，有些不听话的孩子老师真是苦口婆心的教育，想着办法的不让每一个孩子掉队。那时候我们爱老师，老师也深爱着我们，直到现在几十年过去了，老师见到我们仍然可以随口说出我们的名字！哪个母亲会忘掉自己孩子的名字啊！

不知何时起，经济大潮让教育变味了，不让孩子输在起跑线上，为了经济利益为了赚钱社会上大量的补习班蜂拥而至，如雨后春笋遍地开花。老师不再努力在课堂讲了，因为家里就在开培训班去賺钱啊，甚至有的课堂上任课老师竟然讲这样的话:"这儿周日补课已经讲了就不再讲了!"，这让没有参加他补习班的学生一团雾水啊，不得已，家长赶紧报名吧，这是赤裸裸的暗示和要胁啊！就是家庭条件再不好不报不行啊！这种情况你如果认为是特例那你好善良！

正是逐利的思想和做法让很多老师和学生成为了利益的交换体，本来纯洁的师生关系越来越象市场交换，让本来责任心非常强的老师也自有私下哀叹。谁也知道，当自己的职业成为赚钱工具的时候能不心里变歪吗！

现在国家大力整治，任课老师不敢象过去明目张胆了，但培训机构依然。

还孩子一个美好童年吧！让家长少些负担吧！人比人得死啊，孩子都是家庭和祖国的未来，咱别在孩子身上赚那昧心钱了！没有补习班孩子会学的更好，家长也更安心！