现在的暑假班在给幼小的孩子怎么提高识字效率的？:幼小衔接，现在家长们很重视，但市场上正规的、有完整教学计划、并能实施的幼小衔接班却不多。像在暑假班如何

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幼小衔接，现在家长们很重视，但市场上正规的、有完整教学计划、并能实施的幼小衔接班却不多。像在暑假班如何提高识字效率这一问题，做过系统研究的并不多。

结合自身的情况来说一说。

1.具体情境中提高识字效率

通过给孩子读绘本、故事书等他们感兴趣的图书，在这个过程中，让孩子们不知不觉的去识字。

通常情况下，孩子感兴趣的书，会让成人反复的给他讲，这时候，你就不要去说：“这本不是讲过了嘛。”对，正是因为讲过了，孩子觉得有意思，他才想再听的。所以，你只管好好的再讲一遍。

当然了，讲的次数多了之后，就可以让孩子“填空”了。就是读着读着，空出来几个字，让孩子补充好，我们再接着讲。这样不仅提升了孩子的注意力还可以让孩子关注那几个字到底是什么样。无形中，提高了孩子的识字水平。

2.从名字入手

孩子对自己的名字非常感兴趣，我们可以通过这个入手，让孩子尝试去写字。当孩子体会到成功的快乐的时候，我们就可以再引入新内容了。

3.通过生活去识字

生活是最好的老师，让孩子在生活中去识字，很有意义也很有效果。带着孩子买包零食，孩子会指着包装袋问你，这是什么字？你就要指着字认认真真的告诉他。出去玩，碰到指示牌，也可以读给孩子听……做生活的有心人，会给我们带来惊喜的。

提高孩子的识字能力，这个本身没有错，但我反对单纯的去教孩子认字，这样会挫伤孩子的学习兴趣。还是在情境中去识字，以孩子的兴趣为导向，才更有效率。