宝宝快四岁半了，1到10还不会数，正常吗？儿子四岁四个月，1到10都不会数，穿衣服也不是很利索，自己多大也不是每次都说得出来，吐字不是很清晰，有蛮多听不懂。

宝宝快四岁半了，1到10还不会数，正常吗？首先我觉得应该把这个“吗”字去掉，只要宝宝平时的一些行为没有出现大的偏颇，我们都不应该质疑他们的能力，更不应该上升到正不正常的层面！

其次，宝宝快四岁半了1到10还不会数，那作为家长是不是应该要反省一下，自己平时在育儿过程中有没有去做相应的引导。没有人天生就该会什么的，大人都需要不断学习精进，更何况小孩子。

遇到这种情况，盲猜小朋友平时应该是家里老人带的比较多，毕竟老人家可能在教育方面的意识相对薄弱一些。

这里，我针对小朋友的这个情况大致提出以下几点建议：

1.家长在平时要多陪伴，即使是平时以老人带娃为主，家长也不应放弃自己的责任，毕竟隔代教育还是有一定的弊端的；

2.家长可以在陪娃过程中通过游戏的方式加强引导，比如小朋友们都喜欢玩的捉迷藏游戏，就可以通过游戏让他们学会数数，类似的还有数台阶、跳房子等游戏，都可以很好的在这方面进行引导；

3.家长要保持平和的心态，不要对小朋友太苛责，更不要拿别人家的孩子跟自己家的比较，作为家长我们要学会纵向比较而不是横向比较，即跟过去比而不是跟别人比，每个小朋友都有自己的发展曲线，我们应耐心地等待他们开花结果，无端的比较反而会增加小朋友的压力，让小朋友固步自封，不敢向前；

4.家长要抓住一切机会多对小朋友进行鼓励赞美，每个小朋友都希望被肯定，尤其是自己亲近的人。有的时候即使是很小的事，比如帮忙收个衣服、倒杯水，家长都应该对他们及时的进行赞美。当然赞美并不是笼统的夸一句“你真聪明”或是“你真棒”之类的，夸奖要尽量具体，比如“哇，宝宝都能帮妈妈收衣服了呢，真是越来越能干了”，亦或是“宝宝今天不但帮妈妈倒了水，而且这次一点都没有洒出来了，又进步了呢”……诸如此类，最好把事件描述出来再进行赞美，这样小朋友才会知道怎样的行为是会被肯定的，做起来也会越来越积极。

以上就是我的回答，希望对你有帮助，如有言辞不当之处也请见谅，本评论只是基于个人对信息的理解，并不带任何偏颇！

我家也没特意教，但是数到50没问题的，她自己天天喜欢数，拿家人当实验比高矮，还不到4岁，英语平时教一教，词汇量能有400+，能简单跟外教交流

不正常的，这应该不是还子问题。应该是大人的失职，一般正常的小三到四岁都做到了，就拿我儿子来讲吧，现在还不到四岁能数到100了，我也没怎么交就是每次去公园玩，爬台阶时交他数数，后来慢慢他就会了，平时要多给他互动，很多时候你会发现在无意间他都学会了很多。希望对你有帮助。

正常啊

我家五岁了，也不怎么会数，不会刻意去教。

该玩的年纪就玩，该学的时候再学。我们以前四五岁的时候不也什么都不会么??

智商低不低下也不是咱说了算的，宝妈应该带孩子去医院做个相关的检测啥的。

估计宝妈是心里既觉得有点低下，又不愿意去医院得到解答吧。

那宝妈不妨自己在家多锻炼培养孩子。孩子主要的得靠大人引导。

我闺女现在是三周九个月，目前会从1数到100，我觉得在同龄里算比较厉害的。最开始教她数数是她两周左右的时候，我们家住四楼，我只要跟她一起上楼就数台阶，也不逼迫她学，就抱着她边走边数，让她听，数了有半个多月，孩子就会数1--10了，然后慢慢的我教她数1--20，也是重复的当着她面数，她就属于硬性的记住了。

这从1数到20，一直持续到了她三周半，还是只会1--20，我就萌生了多教她点的想法，然后就教她怎么数二十多，三十多，一直教到100，没成想，教了几次，还真会了，当时挺欣喜的。

所以啊，小孩得可塑性很强，大人要多引导，多培育。尤其是你觉得你孩子有点那个，更要多放心思在他身上。

还有医学干预不可少，建议宝妈带孩子去医院看看，不愿意在本地看的花，可以去个别的地方看看。

建议带医院检查一下，医生说正常就放心了，如果不正常尽早进行干预，带孩子不要怕去医院，自己在家猜什么用没有，尤其小孩子会的东西不是比较出来的，而是医生权威检测出来了。

正常

我觉得是家长没有好好的引导。不要以自己的想法来给孩子画圈圈，不是你觉得他智力低下他就真的低下。他也不是神童，不可能不学成才啊，小孩子主要还是看大人怎么引导。

有点晚吧，不过可能因人而异吧，我家宝宝四岁现在可以数到100。

其实老实说，这不是宝宝的问题，是做父母的问题，我小孩现在三岁七个月一到十会数，有时候还会数到20，不过10到20之间呐，有时候还有几个数字，他也不记得，从1+到9他也会，因为之前还没有上幼儿园嘛，只能家长有时候在家里教一下