老婆给孩子报的书法培训班，请大家评价老师的水平怎么样，谢谢？:太可怕了，这样的字也能教书法？看来，需要提高书法的不仅仅是学生与孩子，家长也需要学一学书

太可怕了，这样的字也能教书法？

看来，需要提高书法的不仅仅是学生与孩子，家长也需要学一学书法知识了！

这种连最基本的书法知识都不懂人，能把孩子教程什么样呢？我不敢想象，更不敢想象的是，谁给这样的人如此胆识开班讲课呢？

需要净化的不仅仅是中书协，在民间或许还有更需要净化的东西！

看了这位老师两幅字，感觉这种水平不能当书法老师，否则会误人子弟。

第一，这位老师应该没有认真学习过书法，尤其是没有好好临摹过任何一种大家公认的楷书，甚至连汉字的八种基本笔画（点、横、竖、撇、捺、折、勾、提）的基本写法都没掌握。

第二，这位老师对书法艺术是门外汉，对书法作品的基本组成都没认识清楚，比如落款、印章的常识。

第三，这位老师存在“江湖书法”的不良习气，不谦虚，不懂装懂，自以为是。

所以，建议不要送孩子跟这位老师学书法，否则会学歪的。

我从未见过如此厚颜无耻之人，就这种水平居然也敢教书法，首先书法是有一个传承的体系，这位的楷书我看不出他的出处，学的什么体，点划、笔划、结构、气势、章法都是一踏胡塗，包括印章。误人子弟的老师，学他还不如自学。如果这种水平能教学我早就干了，本人学习书法十几年，硬笔毛笔都能写，一直没敢拿出手现眼。这是我平时的练习。让你家孩子赶紧退学，以免担误。

感谢邀请！这位老师的“书法”水平不值一评，看过这么多朋友的回答之后，你应该知道怎么办了。

这位书法老师的楷书功底确实很差劲，表现在两个方面：

一是基本的笔法不正确，起笔、运笔、收笔不对，笔画锯齿较多，这是笔病；第二，楷书的结构简单的方块化，类似于美术字的结构。

可以说，就这两幅字来看，这老师教书法是不合格的，甚至会误人子弟。

那么，从这件事，结合我的一些了解，我认为当下书法培训中确实存在不少问题：

• 第一，书法培训班良莠不齐，书法老师没有一个基本的标准，很多从社会上随便拉一些“会用毛笔的人”就赶鸭子上架。
• 第二，学生家长缺乏对书法的基本认知，基本上听培训机构和老师们忽悠，觉得培训机构名气大，老师派头大，赶紧交钱。

• 第三，培训班以赢利为目的，师资这一块成本能节约就节约，最后造成找的都是一些不太合格的老师。甚至有媒体报导消息说，有一些机构甚至拿“江湖书法”当大师作品来给学生书法启蒙，真实笑话！

面对以上这样的培训机构，家长们应该擦亮眼睛，自己把握不准，可以请人参考一下，以免上当受骗不说，还会误了孩子的前程。

明确告诉你，赶紧退学费，别把孩子害了。这字太差，根本没法看。其次，你即便不懂书法看简历也能发现端倪啊，“本人专攻隶书，稍有名气”，还有这么介绍自己的？很明显文化水平低和无知无畏的表现。这些人，基本每个小区都有这么一位，谁遇到谁倒霉。

这事让我想到很多人整天说主流书法“丑书”，殊不知是自己审美跟不上。别人好心指出，仍冥顽不灵，美其名曰仁者见仁智者见智。

等到了自己有孩子的一天，审美跟不上连老师都挑不对，花冤枉钱不说，因自己的无能和狭隘耽误了孩子，实在可悲。

书法作为艺术，虽然注定只有少部分人才懂，但不懂可以学啊。以己度人，拒绝进步，固步自封就是你的问题了，一个人的时候随便瞎画不觉得有何影响，等自己有孩子便是你后悔之时。

类似情况在科普领域也有，前段时间复旦郭威老师指出李永乐老师科普视频出现的错误，一群键盘侠嗷嗷叫唤，说什么郭伟老师蹭热度，李永乐上课有趣，通俗易懂，偶尔错误无伤大雅，即便错了也爱听等等。这些对知识敷衍，把科普当相声听的人，希望你们保持这个好习惯，将来有了孩子也接着听，定能考上理想大学。(友情提醒:除了第一段，其它并非针对提问者)

书法有门槛，审美是关键，会欣赏比会写更重要。不要求人人会写，但一定要会看，能区分作品好坏。以上《书道拍案惊奇》拙见，仅供参考。

把孩子领回来吧，这老师的字不行，绝不可以让小孩子去学。孩子从小打基础，认识书法，正确的道路对孩子非常重要。建议将孩子送到有真正传统水平的老师那里学，从欧颜柳赵中吸取养分，从古人那里获取营养，培养孩子正确的审美观，防止孩子以后在艺术文化方面走入歧途

书法是一种艺术，给人以美感。不是会写毛笔字是就书法。看这几幅字，呆板无趣，完全没有美感，跟艺术毫不沾边，只能叫做写字。

刚开始看这几幅字还以为是孩子写的，后来一看，原来是老师写的，就这书平还敢出来教学，不是误人子弟嘛。还不如看几本字帖自己学学呢。

这是农村写春联的水平啊，自己在家就可以写，不用报班。

这是你孩子写的吧。咱不差那钱，换一家。