录取通知书已发放，高校九月份开学还会全封闭吗？:没必要，真的没必要。我们先了解什么是封闭管理。封闭管理的矛盾在于防控过后现在的常态化（常态化就是在日常

没必要，真的没必要。

我们先了解什么是封闭管理。

封闭管理的矛盾在于防控过后现在的常态化（常态化就是在日常生活上进行防护，即不影响日常生活 影响了日常生活还叫常态化？干脆全国封闭几个月，你在现实日常生活中有感受到疫情防控措施吗？大学生日常生活受到了严重的影响，你以为上大学是仅仅就待在学校吗？）所有人都自由了大学生也应该有相应的自由。不要拿怕感染这种话来说封闭管理，全世界的人都可能怕感染，那怎么不封了全世界的人（硬要说学生好管怕领导层帽子丢了这种阶级的话那我无话可说自己都看不起自己的人）。

封闭管理的弊端

封闭管理的弊端就是严重影响学生的日常生活，还有双标区别对待，学生严重感觉到不公平，这个问题是切切实实存在的 你们无法反驳。

学生说的问题是关于双标的假闭环区别对待，是要争取自己的权利，要自由要公平。

举例辩证

五个人在一个岛上没有吃的没有喝的，如果五个人中四个人选择吃了另一个人就可以活下来，那么可不可以牺牲这个人？ 回答是绝对不可以的！法律是绝对不允许这样的情况。如果可以，一个医院一个人需要心脏移植，一个人需要肺，一个人需要肝 一个人需要胃，一个人需要肾。一个年轻的小伙子走过来，医生说，小伙子～你看你这么强壮要不要牺牲你自己拯救五个人呐～这五个人还是干部级别的领导呐～牺牲你一个人拯救干部建设呐～ 这会不会太可怕了！因为谁都不能保证你是不是那个小伙子和那个被吃的人。

总结

同理牺牲学生的利益来保全其他那也是不可取的！不要再说封闭学生增加安全指数，安全指数我不知道增没增，学生却出现了严重的心理问题以及影响了日常生活，牺牲学生这种情况就是不可取的！