从小学钢琴的孩子没时间练琴，打算到三四年级就停掉，你怎么看？孩子学钢琴花费时间练琴，上小学后，功课增加了，每天都有作业了，还多了一些学校的兴趣班，明显

实话说，对于不走专业道路的普通人家，真的不要把琴棋书画当重头戏。作为一项业余爱好，能坚持就尽量坚持。培养认真专注的好习惯，持之以恒，这个是必要的。多才多艺，也是一种生活情趣。但是，如果明显影响课内学习，或者付出的金钱超出家庭负荷，想停就停，也不要有什么心理负担。我从小学了很多东西，乐器舞蹈画画，但是，真正影响人生的还是专业文化课，无论是考学还是工作。那些艺术特长只有学生时代让你骄傲一下而已，工作以后，一点儿用也没有。每到年会，大家只是想看熟悉的同事随便小品舞蹈，团队一拥而上，图个热闹。有谁想看认真严肃的个人表演？时代不同了。想看大师演奏，随便买票就去了，谁愿意花时间看你个业余演奏？

你好我是肖老师，业余钢琴学习者想要保持终身都能弹奏的技能，至少要达到六级以上程度（实际弹奏能力，不是拿到六级证书）。

六级程度可以保证停止学琴和练习一小段时间后，拿到简单的曲子还可以上手弹，不至于连谱子和弹奏技巧都忘的一干二净。

这个程度如果是4岁开始学琴，不能保证每周按时上课、每天1小时练习时间，基本上要坚持到小学毕业才能达到。

达到这个程度后学琴进度可以放慢，练琴时间可以减少，但是仍然不能完全中断学习。

如果达不到六级以上的程度，一旦中断学琴和练习，很快就会忘记以前所学内容，甚至谱子都不认识。

你好！我家老大就是四年级停掉的，其实一切出发点看您的考量标准是什么？

我主要是为培养孩子的兴趣，锻炼左右脑，为孩子奠定点艺术基础才让孩子学琴的。我们也没有去考级。当然拿证书很划算，也能督促孩子更??地练琴，但那不是我们学琴的目的，所以也就没有重视这块。

把琴停掉不是因为学业，就是孩子到这块不想继续了。其实停掉之后我家孩子还在弹琴，她是真的喜欢。没事就会自己找曲谱来弹，也会自己随性乱弹一曲，属于小创作了。

我觉得这样就很好，弹琴对大部分人就是个爱好。要喜欢玩它就行。

每天放学回家立马练琴，一首曲练习三四遍，不超半小时，周末时间长一点，坚持整个小学学琴，不走专业，初中可暂停。好多孩子学一门艺术，增加个人爱好，增强自信心，在初中家长不督促练琴，他反而在空闲时弹一弹

我算是过来人了吧，九七年带女儿学声乐，从三十里堡到大连，每周一次坚持了六年，女儿学声乐后，我觉得会唱不会弹，不行我的让她弹琴，好多的父母都半途而废。认为那样会耽误学习，我觉得是那块学习的料，弹琴一点也不耽误她学习，不是那块料不弹琴也没多大出息，去年的高考状元，有多少学琴学乐器的，他们即没耽误学习，也没把乐器扔掉。九年我没让她掉一节课，她也算是争气现在自己办班，虽然累点但很厉害的样子。有时候父母就是孩子的榜样，带出不少的好苗子，你不放弃孩子能坚持下去的。[赞]

我家小孩今年面临小升初，特殊时期时间比较充裕了，每天要求她弹一个半小时。以前上学的时候，半个多小时也一直坚持着。其实她从小就不愿意学琴，就是家长在坚持着。好在她接受能力比较强，练琴效率也算比较高。即使是考十级前，考级曲子和参加比赛的两首曲子一起练，每天也不超过一小时，所以负担不算大。如果效率不高，估计也早放弃了，因为当时培训班上课比较多，没什么时间练琴。目的就是给她培养一个终身的技能，所谓技多不压身嘛。

至于说兴趣是最好的老师？是的，有兴趣当然内动力强，家长少操心。没有兴趣但是如果坚持下去，你怎么知道小孩就不会慢慢喜欢上钢琴？现在每天弹完固定曲目，随手弹弹流行的乐曲，小孩她也兴高采烈的。设想的是以后一直坚持着，每天摸一下琴，中学也如此，当学习放松一下心情也好。

一件事情坚持下去，看看会发生什么？当然现在小孩自己也看到好处了，由于比赛获奖，在学校里也算一项特长加身，有机会就展示呢。[呲牙]所以如果四年级就放弃，有点可惜。不过看情况，如果练琴效率实在不高，费时费力也不出活，可以考虑放弃，但是后面如果再也不摸琴的话，估计就还给老师了[捂脸]

我个人认为，这个完全取决于你的孩子，他如果喜欢就应该坚持下去，如果孩子喜欢，他会在繁忙的学习生活中挤出时间练琴。学琴的孩子只要保证每天一小时的时间练习就可以了，平时没空可以保证半小时，周末多练练。其实，孩子如果从幼儿园中班第二学期开始学，到四年级就能考过十级。过了十级就周末去上两节课练练手了。假如你孩子不喜欢学，怕吃苦，那干脆停下来。我曾见过好几位家长拖着哭泣的孩子往老师琴房送的，还有一位家长拿着小棒追着孩子跑。这种望子成龙心切的家长做法是不对的。指望孩子学更多的本领出发点是好的，但要了解自己孩子的爱好，与孩子沟通好，要在孩子自愿的情况下去学习。记住爱因斯坦的一句话：兴趣是最好的老师！

孩子如果只是业余爱好，完全可以停，以学业为主，钢琴什么时候学都不晚，最重要还要看孩子，如果孩子本身也不是特别喜欢，更要停，不然就会成为孩子的伤痕，参考孩子的时间和兴趣就可以了！

你好，我是下里巴人钢琴课。三四年级的孩子，如果忙起来，其他课业增加太多，可以考虑先换一种方式来练琴：比如减少时间，提高效率。还可以选择一些流行曲，比如能在同学面前“装逼”[呲牙]的曲子进行练习，这种曲子我知道很多，反倒是简单，易上手，还好听。这样弹琴，有可能对学习就是一个调剂，而不是负担[耶]。

如果这样坚持一段时间，也不能走下去，可以考虑放弃上钢琴课，就是自己想起来弹一下熟悉的曲目，保持最后的手感，就是用一首或者两首你的最高水平乐曲，证明你学过钢琴[我想静静]，以后能备不时之需[笑哭]。

如果还是不能坚持，就彻底放弃，曾经学习钢琴，带给你的坚韧，就像你曾经努力走过的路，每一步都算数[呲牙]

我家儿子也是最近才停掉的钢琴。接近5岁开始学习，我一直陪练到小学四年级。他属于对音乐不太敏感的娃娃，当初学习钢琴也是因为他爷爷的一个决定我们才开始学琴道路的，爷爷自作主张就给家里买了钢琴，我们才踏上了学琴之路。唉，有点被逼的感觉，所以我觉得娃都是极不情愿的才学习钢琴的。这一学就是5-6年。所以进度很慢，我也没有让他一定把钢琴当专业。水平也就是个6级左右的水平。我儿练琴是属于看到我要发飙才会练琴的那种，真的像是有人拿把刀架在脖子上才会练的那种。唉，一把心酸姐，个中滋味只有自己知道。只有在学校表演时才能在钢琴上找回点那种练琴的激情。平时琴是琴，压根不会去碰。