喜欢拆玩具的小孩和不喜欢拆玩具的小孩，可以看出他们以后的性格吗？:孩子小时候的性格会影响到以后的性格和发展。所以人们常说“三岁看老”是有一定道理的，但

孩子小时候的性格会影响到以后的性格和发展。所以人们常说“三岁看老”是有一定道理的，但是孩子随着长大，在经历了不同的事，接触了不同的环境以后，性格特点等会随着时间发生改变。所以小时候的事情不能完全决定以后的性格，但是，是有一定的影响的。

（一）喜欢拆玩具的小孩儿动手能力强，乐于研究事物的结构，将来可能会乐意从事一些研究精细结构的行业。例如：制造汽车，造船等。

孩子为什么喜欢拆玩具呢？

孩子是想研究玩具内部的结构和组成，这种好奇心驱使他不断地拆玩具。甚至有的孩子见一个拆一个，家里的玩具没有完整的，刚买回来就都变成了各种零件。有些家长很生气，其实这也是孩子在探索、在发现，是一种好的现象。孩子有主动积极去探索，去了解世界的欲望，家长不要阻止他们。告诉孩子玩具可以才可以研究可以拆。因为这样的孩子的好奇心，你是挡不住的，如果没有玩具让他来拆，他可能就会拆家里的家具，柜子等等。有了玩具可以拆孩子就不会破坏家里其他的东西了。

（二）不喜欢拆玩具的孩子，性格往往比较沉静。这类孩子更懂得珍爱物品，舍不得拆。

不喜欢拆玩具的孩子，往往小女孩居多。这样的孩子喜欢安静，喜欢物品的完美，不愿意去破坏物品，对内在的结构也不感兴趣。这样的孩子将来可能也是对一些事物内部结构不感兴趣，但是会对环境的清洁度、整洁度要求比较高。例如，这样的孩子习惯性的把自己的房间打理得整整齐齐，自己的物品管理的井井有条，从来不愿意去弄乱。

总体来说，，喜欢拆玩具和不喜欢拆玩具的孩子，各有各的想法，各有各的特点，将来的发展方向也会各不相同。所以孩子在小的时候有什么样的习惯，什么样的爱好尽力的去鼓励他。只要没有危险、没有坏的影响，就鼓励他去做，这对孩子的未来是很大帮助的。孩子从小时候的兴趣和乐趣出发，在未来的工作中他也会看开心的工作，而不是为了生计而做自己不喜欢做的事。

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拆不拆玩具和孩子以后的性格应该没有多大的关系。

但是拆玩具，可以说明这个孩子喜欢动脑也喜欢动手。喜欢动脑和动手的孩子一般来说智商相对高一些。

我妹妹的孩子就是这样的孩子，这个孩子淘气得出奇。而且很少有闲着的时候，他要是闲下来了，肯定就是这个孩子生病了。

特别小的时候，他尤其最喜欢的玩具就是搭积木，后来就送他去了乐高班。我觉得学乐高对这个孩子动手能力的提高，起了很大的作用。

那个培训班的老师，一边让他们搭乐高，另外还给他们讲了很多道理，比如说建筑上的原理，搭一个房子的斜坡，她就联系讲到，你们看下雨的时候是不是房子是有斜坡啊？还给他们讲杠杆的原理等等。

玩乐高，增强了孩子对事物研究的兴趣，他也更喜欢动手了，家里的玩具，不少都被他大卸八块了。有的玩具拆了以后他还可以再把它组装上，但是有的就装不上了。

对于这样拆玩具的孩子，家长最好不要批评他，认为他把玩具弄坏了，要从中看到孩子的各项能力的提高和孩子的创造力。

我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大（零岁—18岁）欢迎关注我。

其实单单从这一件事情上并不能反映出来什么，要综合其他事情一起看

我们家长应该从一下方面来考虑

1.理解和支持孩子的想法。 家长要理解孩子拆玩具的出发点是好奇心和探索欲。孩子拆玩具是积极思考的表现。所以，对孩子不能予以训斥、责骂和讽刺。否则，就会扼杀孩子的好奇心和求知欲。

2.鼓励孩子的行为，提供必要的条件。 如果发现孩子喜欢拆玩具，在购买玩具的时候就多给孩子买一些易拆装的玩具。让孩子在拆装玩具中增长知识，培养兴趣，甚至和孩子一起拆装，探索其中奥秘。

3.给予孩子必要的引导。 对于一些有危险性的玩具或物品，如：电灯、收录机等。尽量别让孩子接触，对于一些结构性能比较复杂、容易损坏的玩具，可以由家长亲自动手拆装给孩子看或告诉孩子。东西不能随便乱拆，否则就会弄坏。孩子明白了这个道理，又满足了好奇心。就不会随意乱拆玩具和物品了

说到玩具，我家里现在真的是玩具成灾，我有时候觉得下脚的地方都没有，到处都是玩具。但是一到街上又忍不住要给孩子买，买了就后悔，收拾的时候真的恼火，我咋就买了这么多？这还不是最气人的，我家宝宝的机器人我反正是没见到一个完整的，不是缺胳膊就是少腿，是不是所有的孩子都有拆玩具的“爱好”呢？

我相信这位妈妈的吐槽应该不是个例，很多爸爸妈妈都发现，刚给宝宝买的新玩具，没玩两下他就把它给卸了，完了又再那里自己拼装，难道完整的玩具没有零件有吸引力？我们是该赞他聪明还是说他是破坏大王呢？

研究发现，拆玩具的现象一般在五六岁的男孩子中比较常见。在通常情况下，孩子拆玩具的行为主要表现出一种好奇性活动。孩子往往是对玩具为什么会动、会响感到好奇，于是就千方百计地想把它拆开来研究一下。如果你的宝宝也有这个习惯，千万不要一味地指责，这主要是孩子的好奇心驱使他们这样做。当然，有的宝宝可能是因为父母太过于骄纵或者是宝宝心里发育存在障碍，这个就另当别论了。

小孩爱拆玩具怎么办？

1，跟孩子一起拆玩具

如果孩子拆玩具是因为好奇心使然，爸爸妈妈完全可以跟孩子一起玩这种拆装游戏，加深孩子对这个玩具的深刻认识，在玩耍的过程中让孩子了解哪些东西能拆，哪些东西不能拆。由此可以引申到生活中，比如说你如何解释电视里的大熊猫，你总不能把电视拆开了给孩子验证吧。跟孩子玩耍的同时要培养宝宝收拾讲卫生的好习惯，不然那就完全朝“破坏大王”发展了。

2，选择一些适合拼装和拆卸的玩具

小孩子都有好奇心，都属于“十万个为什么”，给孩子选择玩具的时候，可以多考虑适合拼装拆卸的玩具，像变形金刚，雪花片，子弹头，拼图之类的玩具，也可以跟孩子一起看相关的视频，满足孩子那颗好奇的心。

3，鼓励孩子的创意和想法

每个人看待事物的角度不一样，小孩子也不例外，有的孩子把玩具拆了可能是有一个新的创意，或许这个创意不够完美，不够成熟，但是这是他们愿意探索的表现。父母也不要一味地呵斥，你可能是在扼杀一个天才的创意哦。所以，对于宝宝拆玩具这个问题我们应该科学理性地对待，有想法又愿意实施的人，一般将来都不会差哦！

区别在于，不拆玩具是知所然，拆玩具是要知其所以然。

当然大多数都可以从小就看出他们的个性。爱拆玩具的小孩，他有探索、创新与冒险精神，不爱拆玩具的小孩她有固守、安分及求完美的审美特质吧。

可以，喜欢拆玩具的孩子更喜欢探究问题，好奇心大，动手能力强，爱思考，相对比较活泼。

不喜欢拆玩具的孩子性格比较乖巧，以后对自己的东西也比较爱惜。

只能代表孩子的兴趣爱好不同，并不能看出来以后的性格。孩子的性格离不开父母的培养，经常和孩子一起相处、一起交流、一起玩，跟孩子建立亲密的情感，让孩子知道自己被爱、被认可，这是孩子与同伴、朋友交往时自信心的来源。父母的爱是孩子向外发展、探索外部复杂的人际关系时的指路明灯。

喜欢拆玩具的孩子大多探索欲比较强，长大应该是个勇于尝试探索的孩子，性格大多外向。

不喜欢拆玩具的孩子大多安静沉稳，长大以后是个稳重的孩子，大多心思缜密，性格沉稳。

先说说喜欢拆玩具的孩子的特点吧

喜欢拆玩具的孩子性格一般都是活泼好动的。我们来分析一下爱拆玩具的孩子他拆玩具的动机

一、好奇

为什么他喜欢拆玩具，因为他好奇。好奇是孩子的天性，因为有了好奇他才会去探索，去思考。

二、好动

就是单纯地一时脑热拆了，不去想它为什么长这样，为什么可以这样跑。

先说第一种好奇，孩子好奇是好事，说明他已经会思考，这是难能可贵的。古往今来哪个伟大的科学家都是从爱思考开始的，牛顿在苹果树下的思考发现了万有引力;爱迪生因为对昏暗的烛光的思考才有了灯泡;瓦特因为爱思考发明了蒸汽机。这些事迹都是耳熟能详的，也说明了一个孩子爱思考的好处

针对孩子拆玩具有一位妈妈的做法非常值得我们学习

一天，妈妈正在客厅收拾卫生，忽然听到孩子玩具房里传来哐啷一声，妈妈马上走进屋里，进门就看到挂在墙上的电视机摔在了地上！如果是我们我们会怎么做呢？大部分都是先骂孩子，然后孩子会哭泣，与结果并没有什么改变。这位妈妈却是慢慢走到孩子跟前，然后蹲下来告诉他“妈妈知道你不是故意的，能告诉妈妈为什么要这样做吗？“孩子说我只是好奇它为什么里面会有人，会说话。”那我们一起把他重新组装起来看看到底是怎么回事好吗？”

其实孩子已经隐约知道他犯错了，如果这时候再去打骂反而会激起他的叛逆心理。如果我们好好跟他说，让孩子感到被理解，他就很容易接受你的提议

结果这位妈妈和孩子就一起花了两个小时的时间把电视机重新组装了一下。在这个过程中，孩子知道了哪些零件做什么用的，也知道了做错事情发脾气是没有用的，只有想办法去弥补。还打开了孩子想象力的大门

所以孩子拆玩具不可怕，可怕的是家长怎么引导，不同的做法，结果就大不相同。希望我们都能努力着做到上面那位妈妈那样

好动的纯粹拆玩具的孩子就要制止了，告诉他拆玩具这个行为是不对，拆坏了就不能玩了，也可以用多久不给他买玩具来惩罚他。让他知道做错了事是要接受惩罚的

不爱拆玩具的孩子不好吗？每个孩子都有他自己的爱好。家长只要做好引导，不管是爱拆还是不爱拆的孩子都会有自己的一番成就的