少儿英语线上课程哪个好？孩子英语太次，老师都放弃了！咋办？孩子上小学4年级，期末考试英语都不及格，请了个家教也没用，咋办，是不是选一个网课，或者找一个

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很高兴回答您的问题，我是一位80后宝妈，孩子六岁，关于孩子的英语学习也曾遇到过类似的问题，现在孩子已经步入正轨，学的非常好，正在准备冲刺KET。关于选择培训机构的问题我的观点是，网课和线下培训学校各有利弊，只有适合孩子的才是最好的。

首先说说线下培训学校吧，我觉得优点如下：

1、学习氛围比较好：

线下课一般都是很多孩子在一个教室里一起上课，学习氛围比较好，有了老师和同学们的陪伴，孩子也比较有融入感，能够很好的带动孩子的学习积极性。

2、学习时间比较长

线下课的学习时间普遍比线上课要长一些，一般每节课45分钟，很多机构都是两节课连着上，课间休息15分钟。

3、互动性比较好

线下课的课堂比网课要灵活一些，老师和孩子面对面，可以根据孩子们的课堂表现随时设置问题，也可以任意延伸和拓宽知识面，孩子们跟老师的互动会很多。

当然线下课也有一些缺点，比如：

1、老师对孩子的关注度比较低

因为每个班上学生比较多，老师的精力有限，所以很难关注到每一个孩子，尤其性格比较内向，不喜欢发言的孩子，老师可能关注的就很少。我们之前在线下班的时候就遇到过这种情况，有个孩子很内向，平时从不发言，以至于一个学期下来老师都不知道他的名字，最后因为这件事，家长和老师闹得很不愉快。

2、家长课堂参与度很低

很多线下班是不允许家长旁听的，所以一节课下来老师教了哪些东西，孩子掌握了多少，以及孩子的课堂表现如何家长都是不知道的，更别提课后辅导了。即便是有些老师会在家长群里发一些所学内容，但也只是一个简述，家长想要照着老师的方法辅导孩子，几乎是不太可能的。

3、家长和孩子会比较奔波

线下课的上课时间都是固定的，如果请假，落下的内容老师是不会给单独补课的，所以无论刮风下雨，也无论遇到什么紧急情况，家长都是要想尽一切办法把孩子送到学校的。而且现在很多孩子除了英语还有很多的课外班，所以很多家长和孩子在周末的时候不是在课外班，就是在去课外班的路上。所以一个周末下来，家长和孩子都累够呛。

然后再说说网课吧，我们孩子已经在网课学了两年了，总体感觉还不错，下面简单的说一下网课的优缺点。先说说优点吧：

1、老师对孩子的关注度很高

线上课多数是一对一或小班授课，所以老师对孩子的关注度自然会高些。我们孩子学的是一对一的外教课，老师对孩子会非常熟悉，包括孩子的性格，学习习惯，以及学习内容的接受度，老师都会了如指掌，比较容易因材施教。而且有了老师的关注，孩子在课堂上一直精神比较集中，根本没有走思的机会。

2、家长的参与度非常高

孩子上课的时候家长可以坐在旁边，一方面可以引导和监督孩子，更重要的是家长可以跟着一起学习老师的教学方法，下课后还可以无限回放上课的视频，帮助孩子课后复习。说实话这应该是我选择线上的一个重要原因吧。因为我觉得，做为家长一定要陪着孩子一起学，要做到高质量的陪伴，尤其是英语，课后复习特别重要，无论多好的学校和老师，都无法用有限的那么几节课就把孩子培养成我们想要的样子，必须要课后复习复习再复习，重复重复再重复。

3、时间比较自由

多数网课时间都是不固定的，而且没有场地要求，只要有网就行，可以随时随地上课。我们很多网课都是在外面完成的，比如周末出游的时候，孩子就可以上车后开始上课，下车就开始玩耍，学习和游玩两不误，效率特别高。

不过网课也有一些缺点，比如：

1、视力损伤

网课大大增加了孩子面对电子产品的时间，如果控制不好的话对孩子的视力确实还是有很大伤害的。所以网课的时间一般都比较短，都在25分钟左右，但加上课前预习和课后作业的内容，就要差不多一个小时了。所以家长必须要控制好孩子的时间，我们曾经有一段时间给孩子的上课频率比较高，导致孩子长期面对电子产品，孩子很快就开始眼干眼涩，不停的眨眼揉眼，后来才慢慢调整过来。

2、孩子缺乏融入感

网课多数是一对一或小班，身边没有了同学的陪伴，和老师之间也隔着一个屏幕，不能面对面的交流，所以有些孩子可能会缺乏融入感。当然也是因人而异的，我家孩子就不存在这个问题。

所以总的来说线上和线下各有利弊，关键是要适合自己的孩子。

希望我的回答能够对你有所帮助。

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大家好，我是执子之手与子偕老呀，很高兴能回答你的问题并分享我的经验！
一，都说学习英语要趁早，孩子小接受语言能力强，但是有的孩子就是不愿意学，有抵触，有自己的别扭劲，像我家的孩子也为此有些担忧，在这，我们一起交流经验，相互促进。
二，如果选择网课和专业培训学校，我建议是专业培训学校。网课效率有多高，相信在最近的疫情期间的学习网课也能窥见一斑，网课的注意力集中度和参与度明显不如现场。学英语我觉得“说”很重要，敢于张口，事半功倍，通过口语的强化，以说强写，成绩就能提高，而现场教学的互动性和语言环境能大大激发孩子的学习兴趣，效果来的更快！
三，引导孩子学习兴趣。可能大家也有发现，说的多了，反而让孩子产生叛逆，起了反作用，找好沟通方法，消除孩子的抵触情绪，建立孩子的自信心，即使一点小小的进步就要给予鼓励和认可，成绩不是一下子提上来的，有进步就是好的，慢慢的兴趣来了，学习自然不在话下！
四，和孩子平等沟通。放下父母威严的身段，换位思考，想想孩子的难处，帮他共渡难关，批评呵斥甚至动手不是有效的解决方法，反而友好沟通能对症下药，尽快帮孩子把落下的成绩补上来！
五，加强和老师联系。家长多和老师联系，让老师改变态度，老师的认可很重要，对孩子继续学习的动力很大，不能说学不好就放弃，这也是老师的职责啊。
希望你和孩子好好沟通一下，征求他的意见，他的意见很重要，一定要耐心听完。祝你家孩子早日取得好成绩！如有不妥，欢迎留言评论，谢谢大家！

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我的建议是去专业培训学校，语言环境好，有氛围，对孩子口语有很大帮助，能说了，单词记忆就简单了，兴趣来了这样成绩就能提高了！

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大多数孩子英语没学好有各种原因，根本原因是缺乏兴趣和方法，基础没打好同时努力不够将越学越糟。学校教学有学校教学的优势，老师也有心尽力教好学生但也很难面面俱到。而有些线上课程利用网络时代展示优质资源，从兴趣到方法逐步训练孩子，同时采用一对一差异化辅导，有效弥补当前学校教育存在的一些不足。所以个人建议可以适当看看一些少儿线上培训课程，如跟谁学、新东方、高途课堂等等优质线上培训课程。

希望能帮到您！

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个人经历总结：

从兴趣出发，选择适合自己的老师，专注一套教材，坚持听力和朗读，积累一定量的单词，有条件有时间额外选择一个在线英语平台。

少儿英语是多少宝妈心中的痛啊！有多少宝妈有这样的经历，为了不让孩子输在起跑线上，到处打听道听途说，从小学一年级开始就游走在各种英语补习班里，结果到初中以后发现英语依然学得稀碎，很不幸，我就是这些宝妈其中的一位。那究竟到底是什么原因造成的呢？作为一个过来人，我在这里谈谈自己的一些体会。

1、从兴趣出发，选择适合自己的老师。我的孩子之前也是没头苍蝇一样跟着一位名师学习，慕名而来的学生很多，老师讲得快拓展的又多，咱们孩子又是如此平凡，成绩可想而知，父母的愿望是美好的，现实是残忍的。后来孩子小学的伙伴找到我们，让一位不太知名的英语老师对她俩进行一对二的讲解。这位老师讲课有趣生动，奖罚有度，还很容易和孩子们打成一片，时不时的与孩子谈谈心。现在孩子每次上课都非常的积极，初中英语成绩基本在95分以上，所以我认为打好英语基础兴趣和老师很重要。

2、专注一套教材。这句话在我们孩子一年级的时候就听过来人这样劝告过，我却没有领悟，现在我送给你们。如今想来每一套教材都非常系统，少儿阶段能认认真真吃透一套教材都是受益匪浅的。

3、坚持听力和朗读，积累一定量的单词。中国的英语学习已经告别聋子和哑巴阶段，坚持听力和朗读从小培养语感很重要。同时坚持听力和朗读对增加单词量有好处，为以后的阅读理解做准备。

4、有条件有时间额外选择一个在线英语平台。本着学点得点的想法，我的孩子在一个在线英语平台学习了一年的时间，很喜欢其中一个菲律宾外教，对提升英语兴趣和英语听力也起到了一定的帮助。

以上是我的个人观点，希望对你们有所帮助，也希望大家给我留言交流，提升自己互相学习！

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六经成德外语法

从形 音 义始，条件反射，很容易

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首先，家长不要太过焦虑。

孩子才小学4年级，人生路很长，不过是英语不太好，不是什么大问题。

更何况现在的孩子小学3年级才开始学英语，甚至还有一些地方还没普及，很多孩子小学毕业了英语也没学好，反而在初中的时候突然开窍了，中高考依然能够考出好成绩。

家长如果现在就因为孩子成绩差而过于焦虑，反而容易给孩子太大的压力，形成揠苗助长的局面。

其次，要冷静分析原因，孩子为什么学不好英语？

是不感兴趣？没有努力？还是真的努力了也学不好？不出意外，方法和努力一定有一样出了问题。

题主说老师都放弃了，那是不是孩子也失去了学好英语的信心？给孩子请了家教也没有用，那就要考虑是不是孩子根本不喜欢英语，请家教给孩子的压力过大了？

总而言之，一定要多跟孩子交流，弄清楚孩子英语不好的根本原因。

最后，孩子学英语，要因年龄施教。

其实三四年级的孩子是很难听懂英语背后的语法规则的，那听不懂语法规则怎么学英语呢？答案是：靠语感。

中文也是一样的，很多孩子也不懂什么主语、谓语的语法，但是就是能够表达，这就多年说中文积累下来的语感。

所以，在这个年龄阶段，不要太过于注重应试能力，应该着重培养孩子的听说能力，这样才能为以后的学习打下坚实的基础。

如果题主想给孩子报网课，与其报一些应试类的，不如给孩子报一个外教课，比如阿卡索这样的，也不会很贵，就让孩子多跟着外教学习和锻炼口语，坚持半年以上，相信孩子一定会有很大的收获。

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4年级了，有没有发现孩子是不感兴趣，还是背诵单词有困难，还是语句理解不太好了。按理说，小学英语涉及语法的内容不多，重点还是单词记忆和常见语句。家教或许是没有氛围，试着送到培训机构看看，最起码有那个氛围。

挑选培训机构一定要结合孩子的实际情况，多问问认识的家长朋友们，让孩子试一试。十来岁的孩子正是小叛逆时期，说懂不懂，还有自己的小主意，不能强迫，一定要跟孩子有原则的商量。我们这小地方的听说雅睿英语不错，你问问本地。

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谢邀请，作为花了100w来加拿大学习2年儿童早教的我，同时也是在线教育创始人的我想来对你的问题很有感触，因为太多和你一样的家长了，但是我想告诉你的一点，这些都不是你的错，不是孩子的错。

是谁的错？第一你作为家长花了钱买了产品，产品不合格怎么办？七天无理由退款退货啊，但是整个行业就是这样，谁来退，能不能退，谁来决定这是谁来背锅？交了的钱就回不来，你是受害者。 第二，孩子有错吗？学的不好到底是孩子的原因还是老师决定你孩子能不能成事，我的机构从来都不鸡娃给孩子压力，例如我给我的老师要求教书是如果孩子不想学，你要想办法而不是责怪孩子。

再来，我的在线教育除了给孩子的外教课程以外（孩子早期的英语通过习得能够达到母语水平，所以千万别不要做中英文翻译），我自己给家长上课，因为家长根本不知道一个好老师长成什么样，你们只会看价格，看人推荐，但是你们无法去监督和监管，没有人给家教老师定业绩，我大学就做过家教，我太知道你们要什么，就是心安，成绩能不能提高最后反正不是我的责任。

但是，你要知道好的老师是稀缺且贵的，如果一个好老师能赚几百块一个小时，为什么要去做几十块的家教，而且你的目的如果是应试其实很简单，报某思某p这类大的，你也就求个心安理得好了，我的家长都是为了孩子以后做初高中留学的，所以对英文要求极高，毕竟层次不一样了。

我是万万，祝你一切顺利，找到合适孩子的老师。

（文字为原创内容，引用转载请注明：头条号 万万早上好）

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看动漫学英文，

背台词