如何对孩子进行有温度的教育？:有温度的教育，我的理解 。拉进距离，共同面对，一起成长。家长成为孩子的榜样。孩子去奶奶家，他的奶奶晚上爱讲一些爸爸的过去:-

1

有温度的教育，我的理解 。

拉进距离，共同面对，一起成长。家长成为孩子的榜样。

孩子去奶奶家，他的奶奶晚上爱讲一些爸爸的过去；忽然一天她说到我要像你一样，有点自豪感（我）。

高中精英班，全年级名次30，一次考试接近100名，回家后一晚没睡好。第二天自习后早早校门口接她，请她吃最喜欢的兰州抻面。吃饭时唠高兴的事，明星、网红之类，没谈一点学习（感觉小孩子吃东西时特高兴，健谈；能忘记烦恼，减轻压力）。

每次假期，带孩子走走，天野、乡村、城市、历史古迹。走之前，让孩子自己作攻略，家长辅助。

时代不同，环境不同，方法各异。

生命第一，健康第二，学习第三。

以上是我的理解，希望对你有帮助。

2

好的教育总是深入人心，在孩子心中扎下根并引起共鸣，甚至有可能引响其一生。比如我有一天和孩子们讨论打工好还是上班好。有孩子说打工好，打工可以挣很多钱，有孩子说上班好。我说我们看看打工的人，家里的孩子有没有人教育？就像你们这些留守儿童，周末想和爸爸妈妈一块儿去看场电影，可能吗？晚上想爸爸妈妈给辅导一下功课行吗？家里的老人有没有人照顾？家里的土地有没有人及时耕种？我们再看看上班的，天天按时上下班，家里人天天在一起，多好啊！那你们说打工好，还是上班好？孩子们异口同声的说，还是上班好。我说要想上班，现在就要努力学习，顺利考上大学，然后就可能找到一份工作，成为一个上班的人。

3

我对“有温度”的理解是孩子能够感受到教育者的爱与尊重，同时教育者可以感受到孩子爱与尊重的回馈。

因为爱，所以能够看见孩子，关注孩子真正的需求，例如当孩子哭的时候，养育者可以蹲下身子，与孩子一起探寻他真正的需求，而不是自以为是地说:“没事，没事，不哭，不哭，我宝贝最坚强！”因为尊重，所以当孩子哭时，养育者会蹲下身子表达“爱与看见”之后，与孩子共同探索满足其需求的方法，而不是自以为是地抱起孩子或随便安抚。

4

有温度的教育，说到底就是家长怀着同理心和孩子沟通，而不是借用家长权威让孩子屈从。

做过父母的人都知道，跟孩子聊天容易，但是能聊到孩子心里去，那是难上加难。

我在工作坊里发现，有好多家长，在工作上独挡一面，能力很强。但是对待和孩子沟通问题上，真是一言难尽。孩子小点还好说，但面对的是青春期的孩子，家长就是一筹莫展，毫无办法。

其中最关键的原因，是家长总想用自己的逻辑、经验，来说服孩子听自己的。“听话”是中国家长对孩子最常见的要求。

但是面对青春期的敏感孩子，家伙在那个的无心之语，说着说着就变成了重复和说教，甚至会引起孩子的抵触，引发冲突。

所以，父母要在日常生活中，愿意倾听和了解孩子，才能更容易打开孩子的心门。

一、 父母要审视自己的教养方式

根据《子女养育方式的经济学解释》一书的解读，家庭教育方式主要包括威权型、放养型和权威型。

威权型教育的特点是控制孩子的行为和思想，强调子女必须顺从父母的意志。
放养型教育的特点则是顺从孩子的天性，给予孩子充分的空间，让孩子自由成长。权威型教育方式则介于威权型和放养型两者之间，权威型父母同样希望影响孩子的想法和决定，但更多是通过引导和劝说的方式。

我们中国的大多数家长，权威型教育方式比较多，如果孩子听话，就不干涉；如果孩子不听话，就倾向于用权威压制。

但是父母最应该做的，要教会孩子正确的自我评价，而不是用自己的标准要求孩子。如果一切以家长的意愿为转移，那么孩子容易形成讨好型人格，自尊感程度较低，对未来的发展有不良的影响。

二、 愿意站在子女的角度，了解孩子的想法

在孩子沟通的过程中，放下姿态理解和倾听是最有效的方式了，没有之一。

在孩子小的时候，要多和孩子玩耍，陪伴他们，知道他们喜好如何。等孩子上学了，也要了解孩子的个性，好朋友是谁，梦想是什么。不要批判、嘲笑，要用心出发。

三、 情绪稳定是良好关系的基础

父母情绪稳定，是孩子一生最大的财富。

在现实生活中，家长们最喜欢说孩子爱发脾气，心理素质差。但是孩子的情绪管理，并不是先天遗传的，而是后天习得的。身边最亲近的父母，就是他们学习的模板。

情绪不稳定的孩子，抗压力也较弱，容易陷入负面情绪中，内耗极大。

所以有温度的教育，本质上就是让孩子感受到爱与接纳。有温度的教育，其实是父母的自我学习、自我提高后，所得到的必然结果。

我是漫风点点，管理学硕士/P.E.T.父母效能实践者/多平台签约作者，关注我，一起成为更好一点的父母。

注：图片来自网络，侵删。

5

你要让孩子觉着你是他的知心朋友，不拘束，最好是他做题，你也做题，他做错了你要看看错在哪里，不能有一点责怪，然后找原因就这一道题就能拉近关系，就能发现孩子成绩不好的问题出在哪里，占两层的问题就解决了，心理因素很重要

6

有温度的教育就是要动之以情，晓之以理。教育学生不可冷冰冰说教，更不可打骂体罚讽刺挖苦。从爱出发，用各种方式启发诱导。只要从关心爱护的角度出发，即使声色但厉，学生也能体会到爱的滋味。

有温度的教育才能惑化学生，才能收到良好效果。

有一学生，父亲早逝，母亲年令已大，靠大哥养家，该生好好学习，还在班内起哄。我声色俱厉批评了他，我一针见血，说到他的痛处，我说你能靠大哥养你一斗n车子？此他痛哭流涕，但他也深知老师是为他着想，从此，改过自新，考取警校，现任某区公安局长，他多次登门惑谢我。

当教师必须有爱心，有爱心才能找到好办法。有的教师整天气凌人，结果管不了学生，自己也很烦恼。

献出你的爱，给学生有温度的教育，你的教学工作才会得手应手。

7

好的教育，教人求真、向善，激发孩子的潜能，让他们认识自己、发现自己，始终以健康快乐的心态来面对生活中的每一天、每一件事情。这样的教育，犹如冬天里的一把火，让每个在其周边的人们都能感受到温暖，对待孩子的教育，我认为只有尊重孩子的身心发展规律，尊重孩子成长的规律，依据这些规律因材施教，让孩子得到最大可能的发展和成长，家长才是个成功的家长，不能只要求孩子考高分数，而忽视孩子心身健康的教育。有温度的教育，就是家长放下身份和孩子平等交流，和孩子一起成长。

8

要求我们家长要有温度教育孩子，在学校里更要求老师有深度的心去做教育。教育温度源自教育的本质，心灵对话！具有良好的品质和积极乐观的态度，所谓言传身教，也是老师良好品质和态度，家长在生活中影响着孩子同时，同时也要严格要求自己，以自己为典范。要求孩子同时自己先做到为典范，树立孩子榜样。

9

感谢邀请。

怎样的教育才是有温度的教育呢？我简单的认为，最原始的教育就是最有温度的教育。父母手把手的教会我们吃、穿、住、行，善待他人、礼让他人、助人为乐，与人和平相处，不去攀比、不去讽刺挖苦别人、不去争强好胜、多帮助弱势群体，多扶老助幼。

我们学着父母的教育，为自己的孩子搭建幸福的桥梁，也与父母分享一份天伦之乐。让孩子通过去学校的学习，掌握一些生存常识，懂得安全大于一切，懂得健康是人一生的追求，懂得尊老爱幼是中华传统美德，懂得学做真人，摒弃攀比心理，让他们通过自身的努力拼搏，多学些文化常识，为自己的人生路做好铺垫。

手把手的传承，心连心的教诲，大手拉小手的帮扶，小手牵大手的牵引，都是我认为的最有温度的教育。

10

和孩子做朋友，让孩子偑服和尊敬你