孩子上早教和不上早教真的有差别吗？:我觉的还是有区别的，可能每个孩子的区别不一样。我自己的宝宝两岁开始上早教 纯运动亲子那种，宝宝一开始也有点抵触，我家

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我觉的还是有区别的，可能每个孩子的区别不一样。我自己的宝宝两岁开始上早教 纯运动亲子那种，宝宝一开始也有点抵触，我家胆小，慢慢的独立课也上了，后来每次上课都很开心。同龄孩子中其实没什么大的区别。上幼儿园没哭没弄 很快融入集体，要说差别，我自我感觉宝宝比较有纪律性，与小朋友相处也很好。

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没差别，我们小时候什么培训班都没上，爹妈也不管辅导作业，一切靠自己，照样考重点大学，什么也没耽误！

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实话告诉你，差别还是有的。

不过你说的早教应该是早教班，我说的早教是自己教的，咱们说的是两个概念。

你说的早教班，确实能够让孩子更好融入集体，也更容易与人互动接触，所以一般在与人社交上应该是不太会产生什么障碍。

这里我说的早教是自己的前期启蒙，这个经过早教黄金期的累积，差的不是一点两点。我之前曾经写过一篇文章，详细记录了我是如何在我儿子早教黄金期做早教规划的，懒得再打字了，我贴上你可以看看：https://www.toutiao.com/i6810771537449189901/

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没什么区别，上早教也就是让孩子玩玩

题主这么提问，可以猜测从内心还是认为早教没什么用，自然顺着题主来说会比较好，这样不会让题主有很多心理压力。以下这些都是我认为的早教没什么用的理由：

孩子还小，应该以玩为主！快乐的童年才是他们最需要的东西，过完进行教育会消磨对学习的热情。孩子大了，才去学习更有动力。过早学习到了小学因为都会了，就不再认真，反而无法养成良好的学习习惯，这是害了孩子！

一切看起来很合理，那是不会早教或者想当然。

早教是有方法的，过早进入学习并不会消磨孩子热情，相反有利于提高孩子热情

如果遇到好的早教老师，可以让孩子保持兴趣，孩子喜欢和喜欢的人一起玩耍，而且还不在乎什么内容。现在我女儿4岁多，最快乐的事情就是上英语课，这是老师的魅力！

孩子应该玩为主，但是没有规定玩的内容。对孩子来说学习也可以是玩，咱们也可以玩中学。我带我女儿翻扑克牌，我女儿还经常找我玩，那东西可以提高专注力和记忆力的。但是对于我来说，我在训练她的综合能力，对于她来说就是个有趣的游戏。

热情建立在熟悉度和成就感上面，想想咱们打牌和打游戏，如果经常能赢就想玩，如果每次输就不想玩了。

有玩伴也很重要，我女儿的几个玩伴对报名了跳舞，但是第一次试课她没有表现出兴趣就没给报名，然后她缠了我半年，第二次试课她很努力的表现想要得到那个机会，终于还是报名了。还有画画也是，她的玩伴过来我家，会要求画画，这是她们的活动和游戏。

还有就是都学会了，到了小学就不在努力了，这是想当然的。太小看小学的学习内容了，也高估自己孩子的能力了。只要咱们形成一部分内容是小学的，一部分不是小学的，进入小学后孩子因为不知道哪部分自己学过，所以同样会认真。而且还会因为有一部分学习过，所以她有更多时间去解决剩余的问题，学习信心会更足。

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