如何对孩子进行幼少儿英语启蒙？:都说每一个成功的男人背后都有一个优秀的女人。我想说，每一个优秀的孩子背后都有一个坚持的妈妈。我曾经带女儿参加了一个亲子

都说每一个成功的男人背后都有一个优秀的女人。我想说，每一个优秀的孩子背后都有一个坚持的妈妈。

我曾经带女儿参加了一个亲子阅读的沙龙活动，让我颇为震惊。

5岁男孩现场为观众阅读全英原版绘本，声情并茂，抑扬顿挫，语音语调都十分地道，迎来所有人的热烈掌声。

在他的惊人词汇量和流利的阅读能力背后，是妈妈十年如一日的坚持。

这位妈妈说，她儿子的语言发展比较慢，到2岁3个月才开口说话叫爸爸妈妈，但是她不认为孩子的语言发展有问题。

于是就每天给孩子读英文绘本，每天半小时雷打不动，家里各种绘本都堆成山，两年多的时间已经读了近千本。

这位妈妈分享的孩子英语启蒙的经验和方法是：

1. 海量阅读

坚持给孩子阅读，各种题材各种主题什么都看，不管有没有效果，不管孩子能不能听懂，一定要保证量。

2. 坚持每天都读

她这样坚持了一年多，到孩子3岁多才有一点反应，偶尔会蹦出几个英文单词。

但是一年后，从3岁到4岁的阶段，就能发现孩子在英语学习上实现了由量变到质变的飞跃。然后从4岁到5岁，就是飞速发展的阶段。

3. 相信孩子的语言能力

她说，英语相对数理化来说，是非常容易学的。更何况，孩子的语言能力是与生俱来的，尤其是在3到7岁。

她坚信，只要付出就一定会有结果。

所以，没有教不会的孩子，只有不会教的妈妈。好妈妈胜过好老师，不是说说而已，是实际存在的。

启蒙到底怎么理解呢？

嗯……

最近我给老大买了个英语网课，学习很自由，想什么时候学就什么时候学，学多少自己说了算，没有强制性我觉得挺适合她。

课程发音标准，以跟读和游戏为主。

决定报这个课程是因为她试学了一段时间没法再学了，就央求我给她想想办法。我看她确实喜欢，而且我也学她家的课，所以我就付费了。

买这个课程的目的就是想在她正式学英语前先跟英语接触接触，让她感到英语非常普通，没什么不一样。这样就可以提前打消她的抗拒心里。这一点符合我孩子的性格特点。

到底学多少，那无所谓。重点是她对英语学习饱有热情。

孩子是怎么发现这个课程的呢？

刚刚我也提到了，我也在学这个软件课程。她见我每天在学习，就跟我一起学。学了几天以后，她突然问:有没有专门我们孩子用的课程？

于是就开始试学了。

整个过程发生的非常自然，没有刻意引导，就是那么自然而然地发生了。

在她还上幼儿园的时候，我们去家附近一家英语培训机构上过体验课。当时孩子很喜欢，但我不确定她是真的喜欢英语还是喜欢老师送她的礼物，所以没有给她报名。

因为没要求没有被立刻满足，所以可能她一直惦记。当她后来遇到网上这个课程的时候更加珍惜。

不知道这算不算启蒙，希望她永远对英语充满学习的热情。

家长在给宝宝进行英语启蒙的时候，要试着给英语塑造一个“好玩”的形象：它不是一个技能，不是一个知识 ，不是和别人竞争的手段，就是一个玩具，一个很有意思的东西[憧憬]

之前有一位家长，她就很擅长使用这种手段，看到动画片里的小鸟张开翅膀说：“I can fly ? ~”于是就跟孩子一起玩这个游戏：自己和孩子站在屋子的两头，然后张开双手，一边说着：“I can fly~”一边“飞”向孩子 。孩子被逗的嘎嘎大笑[哈哈]，也学着妈妈从屋子这头，“飞”到屋子那头。

也许孩子还不知道这句话怎么翻译，但他已经知道了这种感觉，玩的也特别开心。当他愿意的时候，也更有可能说几句英语，因为说英语这件事实在是太好玩了。

更多家庭育儿知识请关注我们，如果您喜欢我们的回答，请动一动手指，分享给身边更多的人！

我是一名英语教师，同时也是两个女孩的妈妈，我想说说对孩子英语启蒙的看法。

我家大女儿五岁多，幼儿园中班，日常生活中的词汇她都会，水果，动物，颜色，日常用品。会一些基本句型，如Are you happy? I am Witty，It's a ....等等。从她六个月起就给她读绘本，中文和英文的都有，3岁前就会很多英语了。有了小女儿以后，我对她的英语启蒙放松了学习，所以目前对她的英语应该达到的水平不太满意。

小女儿六个月。打算尽早给她正规的英语启蒙。

英语教育专家说，孩子语言启蒙，越早越好。这样就会让孩子跨过将英语转换成汉语的这个习惯。

给出以下建议：

1、在家启蒙方式。

如果家长有较高的英语水平，而且有时间辅导孩子，可以选择在家启蒙。阅读绘本，如牛津树，培生英语；英文版动画，如Peppa pig，Caillou等等。

平时家长用一些简短的英语对话。一周练习一个句型，这样孩子不会感到厌烦。

2、幼儿英语培训机构。

现在各个城市都会有一些连锁的幼儿英语培训机构，如果家庭条件充裕，可以在这样的机构里学习。如我们小区旁边就有两个大型的专门针对幼儿的培训机构，埃森英语，山姆大叔英语，更远的地方有英孚英语。

培训机构费用相对高一点，孩子在课堂上能与老师和其他小朋友互动，对性格和语言掌握都有帮助。

3、线上培训机构。

如果附近没有英语培训机构，可以选择线上。现在线上培训机构非常多，基本上都是外教一对一地上课。如VIP kid，兰迪少儿英语，哒哒英语等等。每次半个小时，孩子也能接受。这些课程都是可以先免费试听，然后再决定是否报名。

以我的经验，家长对英语越重视，孩子对英语越有兴趣。英语启蒙，越早越好。

{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 360, "thumb_url": "22b440002c434601f1ebd6

小孩的英文启蒙呢是越早越好，最好是从胎教开始，当然了，如果说没有启蒙的那么早的话呢，嗯，六岁之前也是来得及的。??但是不需要刻意的去教，因为宝宝的英文呢，主要是靠一个嗯，启蒙的一个环境，一个英文的输入环境啊，到了几年以后呢，他会有一个自动的输出，小孩，是最会吸收的，不需要你刻意的去教授他，适当的给他磨耳朵呀，看看视频就可以。像我的小宝宝的话，嗯，我也是学英语专业的，但是我从来没有主动的去教他什么，这是什么，那是什么句型啊结构什么的，就是在他，因为一岁之前可能有点小，我没有给他看过视频，我这上面就是启蒙的晚的。??现在我看来的话就是有点后悔，真的是从零岁开始是最好的。我们家的话那是小男孩，我们是从一岁以后开始偶尔给他摸摸耳朵，偶尔看个动画片就是全是英文的，然后我不会管他看不看得懂，然后有一天他就会突然蹦出一个词来，比如什么什么香蕉苹果，他自己就蹦出来，当时我就会很惊讶，那个时候他基本上是两岁左右吧，基本上什么动物啊，颜色大小形状这些东西他都会。他都已经是可以说出来的，但是我们家的不会写，因为我没有去教他怎么写。然后现在的话呢，它是快四岁了，然后这个句型结构我还是没有刻意的去教他，我觉得如果说对一个进行一个英文的启蒙的话呢，嗯这些就已经足够了，但是如果说你想进行一下系统的学习的话呢，那你可能就要去系统的去教授他，嗯，具体的句型结构，比如这是什么那是什么这样子。我们家来看的话，我觉得如果说你只是给他一个英文的启蒙的话，你无需进行一个系统的去学习。这要看你那个你自己的这个目标把握在哪里呢，如果你想孩子还很小啊，就英文很棒，怎样，不仅仅是一个启蒙的话，那现在就要开始去教授他系统的去教授他，包括单词包括句型，包括语法等等。如果仅是让他有一个启蒙，对未来的英语学习，打一个良好基础的话，那简单的磨磨耳朵就已经够了，包括他只要会说出来，也不用刻意的去学习写啊什么的。当然也不是说孩子大了就来不及了。因为在宝宝六岁之前的时候呢他需要一个全英文的环境。如果有条件的话尽量和他进行对话，他有一个输入，有一个自然的，我们这边称那个语言，语言的习得。也就是第二外语的一个，习得the second language acquisi sion，简称SLA。但是如果超过六岁以后呢他就不是一个自然习得的过程，而是一个系统学习的过程。这两者是有差别的，也就是一个习得和学习他是有区分的。孩子小的时候呢，是自己可以习得那个语法结构的，不用你去教，孩子超过六岁以后啊，嗯。就没有这个第二外语习得的能力了，但是他有学习的能力，就是说孩子大了啊，包括如果是八岁以后的话，你那个时候你就不要指望他自己去习得什么语法结构了，你就需要一个系统的学习系统的教授啊，他也是可以完全的把这个英语这门语言第二外语掌握得很好的。所以其实就是说我们要分阶段啊，去对待。一个阶段一个启蒙的方法。也算是因材施教吧。

听说读写，听是第一位的，尤其是对幼儿的英语启蒙来说。还要分年龄，0-3岁的宝宝以多听儿歌和互动为主。3-6岁的孩子多听绘本故事类再过渡到分级绘本。大量的输入、兴趣和互动是王道。

优尼克英语用AI助力英语课堂，习得第二母语不是梦。脑认知神经科学达成高效学习，利用3-12岁语言学习黄金期，培养孩子自律、自主、科学、有效地学习，做学习的主人，告别传统课堂被动听讲模式。

优尼克英语理念：语法不过是约定俗成的语言习惯而已。

养成好的语言习惯 = 学会语法知识

在大量的好的语言范例的引导下，做大量的重复性的练习就能养成好的语言习惯

所以 ，坚持先听说，后读写的语言习惯，利用3岁+的孩子学习英语语言的黄金期，培养孩子学习英语语言的惯性思维，主张学以致用。

孩子的记忆力特别好，如果家长想在这时候对孩子进行英语启蒙，是最好的。我家宝宝现在快到三岁了，对英语特别感兴趣，认识26个英文字母，也会自己写出个大概，一些简单的单词也能说出来，也能用英语数数。我把我的经验跟大家交流一下吧。

1.要先看看孩子对英语感不感兴趣。兴趣是启蒙的关键！最开始的时候我们没有刻意的对孩子进行英语启蒙，就是发现他喜欢听字母歌，然后自己就跟着学会唱了。后来给宝宝买了一些字母的硬卡片，每个卡片都有一个英文单词，宝宝就问这怎么说，我们就一点点从字母过渡到了单词。这一点我想说的是我们不要硬逼着孩子学什么，要抓住孩子的兴趣爱好。

2.生活中处处都可以是英语课堂。带孩子出去玩的时候，看见天空，车就可以告诉孩子天空怎么说车怎么说。我家孩子用英语数数就是上楼梯的时候一点点教的，走一步数个数，孩子没有负担还很感兴趣。

3.大人要多用英语跟孩子交流。这一点我想说的是，不要小瞧孩子的模仿能力，我家孩子有段时间总让我们给他给英文字母，我们不耐烦的一遍又一遍的给，突然有一天惊奇的发现孩子会写了。所以如果你家孩子对英语有兴趣，抓住机会，孩子会一点点给你很多惊喜的。

最后附一张我家孩子这的英文字母，全是模仿大人写的。

最好的幼童英语启蒙，是父母的参与！

――――――――――――――

分为两种类型：

英语还行的父母和英语不太行的父母

――――――――

[666]英语还行的父母：

做为一名十年教学经验的英语教师，曾听过一位清华大学教授现场分享的一段话，深以为然。她说：她的英语深造是后来出国交流时完成的，之前就是应试英语，半哑巴英语型的。当她的宝宝一岁多跟她开始用简单语言交流的时候，她就决心从此用全英文跟宝宝说话。

[666]于是，宝宝是英语跟母亲学，母语跟其他所有人学，从小到大，女儿都是面对妈妈说英语，转过身对她的小伙伴说中文，再转过身来又是英语，无缝衔接，毫无尴尬和不适感。教授说她刚开始好多单词不记得，都逼着自己去查，好多句子不会说，逼着自己去问，实在不行，先造个句子，第二天去查去问。

[666]她印象最深刻是，有一次她气急了，特别想说“你怎么就是不听我话！”，半天想不出来，就临时造了个句子“You don't listen to me!”，结果后来一查一问，还真是“You just don't listen to me!”

女儿长大了，妈妈的英文也越来越溜了。现在，女儿在北京大学上学。

――――――――――――

[比心]英语不太行的父母：

宝宝，要不要apple啊？

红的apple，绿的apple，黄的apple。。。

额，还是不要这样尝试的好啊哈哈！做为一名英语教师，我经常提醒家长对发音没有把握请不要为孩子启蒙，发音形成第一印象后很难纠正。

[比心]不要自己来教读，那么，请为孩子提供一个让他人来教的环境：

??推荐两岁看“颜色屋”。

??三到六岁看“Super Simple Songs”和“伊恩庄园”。

??四五岁开始可以看“小猪佩奇”英文版和“旋风战车队”英文版，前者生活化的场景多，后者通过故事展开对形状、数字、动作和逻辑的趣味性教学。

??然后就可以网上外教一对一聊天学习了。

[比心]不过，千万不要把宝宝往视频前或培训班一扔，就不管了。那样的话，孩子一旦遇到学习的困难，或者与老师相处的困难，都不会与你及时沟通，等你发现时，孩子已经错过了最佳学习期，可能进入了对英语厌学或者畏学的阶段了。

[比心]所以，这种情况下，一定要保持对孩子英语学习过程的高度兴趣，每次都要沟通，别强迫症问TA学了什么，而是表示想听听学习过程中的故事，有什么有趣的事，印象深刻的事，是否遇到了困难。对孩子的喋喋不休，要不厌其烦，耐心而表现得饶有兴致。时间一长，孩子会自愿当小老师来教你英语，这就是最好的复习方式了！[心]

――――――――――――

仅供参考[比心]