背书很慢，感觉读了很多遍还是记不住，最后好不容易记住了都忘了。这是为什么？:不知道你是几年级了，小学阶段，是语言能力发展最迅速的时期，通过训练，背书的

不知道你是几年级了，小学阶段，是语言能力发展最迅速的时期，通过训练，背书的速度还是容易提高的。初中是逻辑思维能力发展最迅速时期，语言能力发展速度减慢，所以在小学时一定要培养孩子的阅读背诵能力。

培养孩子的背诵能力，可以运用“艾宾浩斯记忆曲线”法。

德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后遗忘速度逐渐减慢。

观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。

比如背诵一篇课文，白天背会后，晚上睡觉前再背一遍，然后第二天及时复习，再背一遍，然后是一周复习背诵，再就是一个月复习背诵，基本就不会忘了。

所以，背东西慢有可能是背诵的能力没开发出来，至于遗忘，是再正常不过的，关键是背过的东西要及时有规律地复习，短时记忆才能变成长久记忆。

背书很慢说明自己没有找到合适自己背书的技巧。好不容易记下来，没过多久又忘了。这些都有可能是自己没有理解，理解是背诵的基础。

所以我们可以在背书之前先理通顺文章，并且理解文章，然后再去进行背诵。接着就是摸清行文的逻辑，可以运用思维导图法也可以运用图像法，这样可以根据自己的理解思路，背诵起来就要快一些。

还有就是记忆的时间和频率，我的建议是晚上读诵，理解了一段时间后，第二天早晨再进行背诵。因为一般人们的记忆力最好的时间都是在早晨。所以找到自己的时间和节奏也非常重要。另外，记忆的效率和频率也是会影响背诵的效果，有很大的关系。

背书很慢，感觉读了很多遍还是记不住，最后好不容易记住了都忘了。这是为什么？其实这个问题首先要明确每个年龄段的接受能力都是不一样的。因此不同的学段我们要区别对待，这样才能够更好地有效的教育引导孩子。

1.孩子记不住课文原因有很多，家长先不要着急，要先找到孩子记不住的原因，然后再想出对应的解决办法。有可能是文章孩子还没有读通理解，也有可能是文章本身比较难背，还有可能是孩子自己比较马虎，背的时候没有认真看课文，有些词语或者字背错了，很多原因。

2.选择孩子精神最好的时候背书。大家总觉得孩子早上背书记忆力最好，其实不然，每个孩子的情况都是不一样的。家长要细心观察孩子在每天什么时间段的精神状态最好，选择孩子精神最好的时候背书，效率最高。多补充有营养的食品。孩子如果偏食挑食，会导致贫血，大脑经常晕晕的自然背书很慢。家长要给孩子多补充有营养的食品，比如牛奶、坚果等等。

3.总之在背书之前可以让孩子先自己大声朗读几遍，给自己一个大概的记忆，然后将整篇文章或者课文的某个部分当做一个整体，分割成几个版块来背，一点点克服，这样孩子既不会觉得厌烦，还会在克服一道道难关后有更多的信心和背诵的兴趣。第一自然段已经背熟后，以上面的方法进入第二自然段。将全段进行分组，从第组开始，也就是从第一句话开始背，第一组很重要，一定要背熟了，不然下面的就不好背了，因为每个人做第一件事时，如果开始的很顺利，那么接下来就会变的很容易，如果是相反，那么人的心里就会有一种特难的心里障碍。小孩也是不例外的。背会了第二自然段的第一组后，就接上第一自段的内容连起来再背一次。这次是巩固前面的内容。开始第二组了内容，熟读并且会背后，接上第一组的内容背两次，再接上第一自然的内容再背一次。接着第三组，方法重复第5步骤。下面的内容以此内推。死记硬背的方法会让小孩觉得很烦而且很枯燥。而这种方法却会让小孩更加有信心去背完这篇课文，因为这种方法能够让小孩知道前面的内容是这么容易就背下来了，那后面的内容就会变得轻而易举了。

让我们的孩子们在快乐的环境中学习，这样才能更容易掌握新知识。

这跟一个人的记忆力是有很大的关系，有些记忆力好的人读几遍就可以背诵并且能够记很久，但是有些人就是做不到，这是大脑在幼儿的时候没有开发好

1、记忆方法，按照遗忘曲线制定复习时间上面有回答，也可以自己去查一下。

2、如果按照各种遗忘曲线制定的方法都没用，那就扬长避短，放弃记忆，用理解、逻辑、推理等能力来代替记忆。