小学期间学习第二外语有必要吗？小学低年级英文的听说读写都已经很不错了，每天都读一些英文书，基本阅读自由了。这时候开始学二外有必要吗？:我觉得小学生时间

我觉得小学生时间会比较有限，除了上课，下课后还要有一定量的户外活动、和小朋友的自由玩耍社交、各种课外兴趣班，学二外恐怕时间不足。把孩子时间安排太满了。如果是我家的话，因为我家到校早，下课晚，我未必给孩子设计学习二外，除非他个人很感兴趣，或者有语言天赋。

我认为，至于说有没有必要，就看孩子以后的发展方向，学校上下课时间，以及各个科目、学习和户外运动的具体安排情况了。一般小学按照大纲的话的内容比较简单，低年级侧重听说，高年级读写增多。既然听说读写、自主阅读都进行得很不错，那么可以考虑二外，只是说各种时间要安排合理就可以。

本人始终坚定不移地认为：小学期间学习外语，毫无必要，而且学习任何一门外语都无必要！

所谓外语，不外乎一种交流工具，既不是科技知识也不算文艺知识，更不属素质教育范畴，也许能提高一点眼界，能够精通掌握当然也是好事，问题是一个小学生，劳心费力学会了外语，有必须使用的语境么？你自己的母语掌握得怎样？

即使掌握了又如何，日常不需要使用，无异屠龙之术，就比如是一个并不宽裕的家庭，不知出于何种原因，花费不菲的代价买来一件几乎不需要使用的家具。

何况真的以后有必要使用外语，花上三五个月，大致可以粗通，小学阶段就更无必要去学啥劳什子外语了，还不如让孩子痛痛快快玩耍更值当一些。

既然学有余力，当然可以开始第二外语的学习。

题主家的娃真棒！

这也太激进了吧？可能我已经跟不上时代了。建议楼主别跟外语过不去，有功夫好好培养语文素质，语文强高考非常有利。娃确实天才的话，折腾折腾奥数也是不错选择。奥数磨练的不是智商，是心态。

虽然父母想法太美好，不过，也得看孩子的学习承受能力了。

如果孩子和父母，确实在精力上有余，可以考虑日语。因为日语汉字较多，语法简单，因此学习会比英语容易很多。因为是小学期间，所以建议，只要掌握800个单词，100个日语汉字，完成N5水平的学习就可以了。期间可以结合看一些日语对白，中日字幕的动画片，比如《机器猫》（又名《哆啦A梦》）。

在学历教育阶段，日语最大的用处是参加高考。如果从小学阶段开始学习的话，到高考时，完成N3水平的日语学习很容易，高考拿到140分以上的外语成绩，基本没有问题。这个对于高考的意义，是非常巨大的。至于再以后，就得看孩子的发展方向了。

没有必要，能把汉语和一门外语学好就不错了