大家对自己孩子的班主任还满意吗？:大家好！我是灿烂阳光，下面以我孩子班主任的实际情况来回答这个问题。孩子的班主任薛老师是一位充满爱心，业务能力强，以身

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大家好！我是灿烂阳光，下面以我孩子班主任的实际情况来回答这个问题。

孩子的班主任薛老师是一位充满爱心，业务能力强，以身示范，个人魅力十足的优秀教师，孩子们喜欢，家长非常满意。

一、严爱相济，善待每一位学生。

关爱每一位孩子，是每一位教师的职责，是衡量教师的最重要的标准之一。教师要热爱教育事业，要真心地宽容、善待每一位学生，既要慈爱又要严格。我孩子现在的班主任薛老师就是这样的一位好老师。平时的教育、教学中，薛老师高标注、严要求，不允许任何一位同学敷衍，做不好就提醒，不认真，必须重来；在生活中，常和孩子们谈心，聊理想，聊人生，学生犯错了，会照顾孩子的面子，理解、引导他们，孩子们都能在错误中成长……薛老师既是孩子们的严师，又是真正的朋友。这样的老师，孩子喜欢，我很满意。

二、专业力强，受益每一位学生。

教师的专业能力就是教师们运用所学的知识进行实际教学和教育学生的能力。一般包括语言表达能力，课堂调控能力，沟通、疏导能力，教育、教学科研能力，生活指导等能力。孩子的班主任薛老师是一位专业能力很强的优秀教师。身为数学专业的她，语言精准，让孩子一听即明；课堂组织有方法，严肃、活泼、高效。对于正处于青春期的初中生来讲，会有迷茫，情绪低落的时候，薛老师都能通过孩子细微的表现而感觉到，会和孩子推心置腹地分析、引导，让孩子走出低谷……这样的老师，孩子喜欢，我很满意。

三、以身示范，影响每一位学生。

教师肩负着教书育人，培养社会主义接班人的神圣职责。这就要求教师具有崇高的职业道德，以身示范就是教师职业道德的基本体现。作为青少年，模仿性较强，常常把自己身边的教师作为模仿对象，所以，以身示范的教师，孩子们喜欢，家长们满意。孩子的班主任薛老师在任何时候都注重自己的仪表，从来都是端庄、大方让人赏心悦目；做事精炼，从不拖泥带水，还有事半功倍的效果；在生活中，非常善良，让孩子们感受温暖……这样的老师，孩子喜欢，我很满意。

四、魅力十足，吸引每一位学生。

"亲其师，信其道"。在教书育人中，老师的一言一行都会影响着学生们的成长。新时期，更要求老师们要全面发展，拥有自己的特长，就会吸引着孩子，让孩子们喜欢。孩子的班主任薛老师爱好广泛：歌唱得好，喜欢美术，爱运动，爱读书，潮流信息知道很多……这样的老师孩子喜欢，我很满意。

综上所述，孩子的班主任就是一位严爱相济、以身示范、专业力强、个人魅力十足的优秀教师，孩子们喜欢，家长非常满意！

以上是我孩子的现任班主任工作实情，希望大家提出宝贵建议，谢谢！

（注：图片来自网络）

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我家上的是私立幼儿园，一年换几次班主任，只能都“满意”。

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提起我家孩子的班主任，我是非常满意的。

首先，精力充沛，活力四射。

儿子六年级，班主任是语文老师，老师每天有一个任务，就是每天大声朗读30分钟课外书，用小程序去签到。一年365天，老师从来不间断的对学生进行监督管理，甚至通知到每一位家长。经常我儿子由于读的比较晚，老师就会私信给我，告诉我你孩子还没读书，怎么回事儿啊？说实话，我很佩服老师的这种坚持，这种精力。说实话，全班有六七十个孩子，能做到这样的，应该是一个好的班主任。

其次，责任心强。

据我了解，儿子的班主任老师，不管是优生还是差生，都能够平等对待，优生的培优，差生的，通过各种方式方法提高孩子的成绩。拿我孩子来讲，有的时候由于作业多，书写不够理想。有几次之后，班主任老师就会私信给我，提醒我最近孩子的书写出现问题，希望家长能配合督促检查。我觉得这样就非常好，能及时给家长提醒，不至于忽略孩子在成长过程中的一些问题。

再次，教学方法好。

记不清从几年级开始了，作为孩子的语文老师的班主任，就要求孩子们每天读课外书30分钟，每天做一个阅读理解，假期的时候每天练一张字。这些东西都给孩子打下了坚实的语文基础，所以班里孩子的语文成绩都不错，而且儿子的阅读啊，作文啊，从来没有上过补课班，但成绩都很好。所以这跟老师的平常的教学方法是密不可分的，也跟老师的坚持是密不可分的。

最后，关心学生。

其实相对于成绩，对于家长来讲，可能更关心的是孩子的健康成长。所以孩子的班主任呢，是非常关心每一个孩子的成长的，对每一个孩子也是非常的了解，甚至每一个孩子的家庭情况都十分的了解。孩子也非常喜欢自己的班主任，所以也非常听班主任的话，这样形成一个良性循环，孩子们每天都能够高高兴兴的去上学。

所以我经常说孩子能遇到一个好的语文老师，好的班主任，是一件非常幸运的事情。

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很高兴回答这个问题。班主任也是一个普通人，面对全班几十个学生，想要做到人人满意很难，所以互相理解，多沟通，出发点都是为了孩子。

我家孩子在幼儿园时期遇到一个班主任我觉得不是很满意，但是作为家长感觉孩子在人家手里，所以只要不是太过，不想说什么。不过后来有个机会与她聊天，我还是表达了我的想法，并没有指责或怎么样，只是聊天。她心理怎么想我就不知道了。但是我并没有对老师多么不满，我认为有时候也得站在教师立场想想。

在对老师满不满意这个问题上，换位思考一下，老师对家长是否满意呢？也就是说咱们不满意人家，是否有些事情咱们处理的也不对呢？所以也得看什么问题，两方面合适才行，班主任不可能做到每个家长都满意。

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非常不满意！

当初进这所学校就是冲着顶级公办名校，结果遇到了最差的班主任，所以千万不要迷信名校！

第一. 在班级管理中，鼓励学生告密，告密者奖励零食。曾经有一个敢说真话的小孩，因为当众揭露了她暗地里的行为，被她联合家委会头头，让班上学生去办公室写这个男孩罪状，写了给巧克力。最后弄了满满一页罪状，把这个孩子逼得转学。

第二. 公办老师因为有铁饭碗，没有积极性，备课都是不好好备，用其他老师的ppt当讲义，上课就是读读课文，马马虎虎，讲评试卷就是报标准答案。

第三. 现在还对学生动手，打骂，尤其是男生，经常挨打。

第四. 和家长联系要分，无权无势的基本不会搭理。把家长叫去学校，和小孩一起站着训话一点都不会客气。

所以，遇到这样的班主任只能说倒霉！！！

学生去学校是受教育的，遇到这样的老师，不要说受教育，不被教坏就万幸了。这种老师就是因为自己公办铁饭碗，天天混日子，她就是误人子弟。所以学校真不是重点，要遇到好老师，真正为孩子好，有师德，教书育人，而不是害人！

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对孩子有怎样的期望，就会对班主任有怎样的要求，只要是对孩子有很高的期望的，就很难对班主任感到满意，同样，班主任也是通过孩子来看家长的，据说没几个家长在班主任眼里是优秀的！[捂脸][捂脸][捂脸]

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很高兴回答这个问题！

我目前还是满意的。原因有几点：

1、注重学习。在孩子面前，严厉幽默！有危信！

2、处理事情干净利落。

3、力争不为家长找麻烦。

4、真对学校比赛，要求同学积极参加，但是绝对不会形式主义！比如大合唱，很多班级都会购买各种各样的衣服，几年下来也真的浪费了不少。我们的班主任要求内容好，但服装都是大家有的！

5、家长会内容简单明了。不会弄出很多形式主义的事情！讲的都是自己的经验和家长想要了解的东西！

6、关注每一个孩子。犯错就会批评，进步就会表扬！

7、疫情期间，每天晚上为孩子微信群里讲题，时间考虑了每个家长的实际情况！可以事后收听！

这样的班主任真的是家长的幸福！还要说一点就是他们班的成绩也是年级最好的！孩子纪律也是最好的！二年级就不需要老师时刻监督了！

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各位朋友！

如果孩子遇到一位有责任心的老师，是孩子的福报！

再加上家庭良好的环境【和谐关系】懂优势教养技术的家长，孩子学习就会很主动，自律！

但每一位老师都会对自己所教的孩子负责！也会督促家长配合与监督

但不是每个家长都能做到或者主动，或者偶尔一次的配合【实在是被老师逼得没办法了】

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我对我家孩子的班主任是非常满意的

1老师对工作认真负责，在这特别时期，天天六点半就在群里喊孩子们起床早读，晚上十点多还在点评作业。

2对学生不但关心学习，而且还关心学生的思想动态。

3不但盯着自己教的科目，对别的科目也盯的很紧。所以他们班的成绩比别的班要好。

很幸运遇到一个好的班主任老师。

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只要孩子老师，我都尊重，也很满意。