到底先教孩子家乡话还是先教普通话？大家有这方面的经验吗？分享一下？:谢悟空邀。孩子学说话时，究竟是先教方言还是普通话，这个问题，恐怕困扰着初为父母的很

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谢邀。孩子学说话时，究竟是先教方言还是普通话，这个问题，恐怕困扰着初为父母的很多人。

确实，语言学习的最佳时期是在孩子两三岁的时候，错过了以后学会更困难。

有专家提议先学普通话，认为这有助于孩子说普通话不带方言的影响。

但笔者认为应因人而异。如果有计划让孩子以后从事播音员等需要运用普通话的职业，那么越快学普通话越好。

如果没这个打算，那么就先学方言吧。

1、方言是一种传统文化的传承。多元的语言文化会让世界更精彩，语言不单是交流的语言，也保存着很多文化基因的密码。举个简单的例子，在格律诗和词的创作中，经常要用到平仄，但用普通话是很难准确区分的，而用粤语或潮州话就很容易辨别入声。

2. 方言也是亲情的纽带。祖父祖母辈的人的普通话都不是很好，而让爷爷奶奶学习普通话比让孩子学习方言明显要困难得多。

3、方言学习受语境影响很大。现在珠江三角洲的外来人基本学不成白话，原因在于他们没有试用白话交流的机会。

4、方言可以拓展我们的词汇和句式。普通话实际上也是一直在吸收方言的营养，有些意思必须用方言才能准确表达。

5、方言增加体验不同世界的可能性。比如地方戏剧，那是一种非常美的艺术，不懂方言根本体验不到。

不过，不管先学哪种，笔者还是建议，在孩子两岁以前，跟孩子说话只说一种语言，两岁之后就可以再另加一种语言，这样就能避免让孩子混淆。

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当然是要教孩子普通话。我们知道国家一直是推广普通话，推广普通话才能让我们人与人之间的交流没有障碍。

我们国家方言很多，各个地方的人交流起来是比较麻烦的，因为大家如果都说地方的方言，我们知道就算是同一个地方，方言也各有不同，这样大家的交流就会遇到困难。因此我们说国家推广使用普通话，以北京语音为标准音，北方话为基础方言，以典范的现代白话文为语法规范的汉民族通用语。这就是普通话的标准。

孩子正是处于学习语言的黄金时期，学说普通话的条件十分成熟，如果这时孩子能掌握比较规范的普通话，那么对于孩子将来的交流时有好处的，如果这时候孩子学的是家乡话，也就是方言，那么将来在改普通话，难度会比较大，改起来会更困难。

因此我们说对于孩子应该从小就说普通话，从自我做起，说普通话，写规范字，这是对于每一个人的要求。

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这个不用教吧！顺其自然就好了。

孩子是有语言天赋的，他们自然会在环境中学会。

你给了孩子什么样的语言环境，孩子就会学到什么样的话。

我家儿子小的时候在姥姥家生活，到了语言敏感期的时候，直接就说的一口家乡话，后来长大一点，会看动画片了，就学会了普通话，再后来上了幼儿园，老师同学都是普通话交流，自然就越说越标准了。

现在十周岁了，在家就说家乡话，在学校就说普通话。

语言真是神奇，如果儿子小时候没在老家生活，你不一定会说老家话呢！

所以说环境塑造人一点儿不假。

这个你还真别费心教。

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谢谢您的邀请。我觉得关于孩子先说普通话还是先说家乡话这个问题，实在不需要过分在意。

语言学习的尴尬处境

您之所以考虑这个问题，可能是面临这样的两难。

孩子交给老人看，老人只会讲家乡话。交给老人先教家乡话吧，担心孩子到了上学的年纪，会因为语言不标准受到同学的嘲笑。

直接教孩子普通话，又因为家乡话和普通话差别较大，担心孩子不能完美的切换两种语言，出现和家里老人无法交流，或者无法融入亲戚圈的情况。

这些都是事实，但并不是无法可调。

我的例子

我出生在上世纪80年代中期，我们这代人差不多是从小学时期开始接受推广普通话的大形势熏陶。

因为父母亲文化水平都有限，而且那个年代基本上语言都是各地为政，在家里父母教的，甚至上幼儿园时老师说的都是家乡话。

所以我们的普通话都是进入小学之后学的。但是普通话最大的优势就是它有标准的拼音，只要在孩子学习拼音时把握好了每一个音的读法，那么就能够学会标准的普通话，不过这个过程对于南方的朋友来说可能要痛苦一些。

现在我生活在北京，身边所有的人都说我的普通话完全听不出家乡口音，考普通话等级考试也是随便拿起来就是一级乙等（没参加甲等考试）。

可我回家跟父母亲戚还都是会说家乡话，感觉心里更亲近。我女儿学说话时，我只教了她普通话，她现在四岁多对于家乡话还基本处于能听懂，不会说的状态，不过完全没关系，因为她说的普通话别人都能听懂，不影响交流。而且有时她也会学别人说几句乡音，听上去比较搞笑。

家乡话学习有分寸

关于家乡话这件事儿，其实每一代的标准度都在降低，特别是我们这些被普通话影响了的年轻人，很难再像那些老年人一样说出带有标准地方特色的家乡俚语，所以很大程度上家乡话也慢慢朝着普通话在靠近。

我觉得教孩子说家乡话，先教或者后教都无所谓，但是太过生僻或者与普通话差异过大的词汇语句最好先不学，能进行简单的日常交流就可以。普通话的学习还是应该放在重点，毕竟普通话是通行语言，普通话说的不标准可能会影响以后的考试和求职，但家乡话说的不够标准，不会对生活产生太大的影响。

个人的一点小建议，来自爱分享的老孟。

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先交普通话因为来京生活的人不少。有助于在幻儿园和学校沟通。

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肯定是要教方言好点，现在好多小孩子不会讲方言了，方言是要从小开始讲会好点，大了没有语言天赋是学不好的，但普通话不一样，只要小孩开始上学了，就开始说普通话。我们家的小孩就是这样的例子，大儿子小时候爷爷奶奶带，所以方言说的好，加上平时看电视，他也会说普通话，因为我是外嫁，老公的讲客家话，我不会说，我跟儿子说普通话。后面的弟弟妹妹是我自己带大，我跟老公是说普通话，所以小孩都说普通话，现在小孩是回老家也不会讲客家话，也听不懂，回我老家也不会说四川话，小孩会感觉没有融入感，要是别人说话能听懂，可以参与进来会好很多，现在挺后悔，至少应该让宝宝们学习至少一种方言，宝宝还没说话的家长尽量给宝宝说方言，学习普通话的时候很多，但方言一定要学好，方言代表的是一种传统文化，不能让方言在我们的下一代终止了。以上就是个人观点，不喜勿喷。

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语言是使用的！语言的学习是需要氛围的，孩子学会说话是因为听的足够多，大脑里逐渐留下了痕迹，才慢慢学会的。

如果家里人没有一个说普通话的，而周围环境也是这样的，那么，让孩子学习普通话就比较困难。如果想让孩子说好普通话，首先家里有一个人必须坚持对孩子每天说普通话。听得多了，孩子自然而然的就学会。

而方言基本不用教，孩子所处的大环境如果多是方言，耳濡目染，孩子很快就学会了！

个人观点，也是自家孩子学习语言的经验之谈。

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关于孩子先讲普通话还是先讲方言，是由孩子所处的环境决定的，而不是人为的决定的，我个人认为先讲普通话是比较好的。

孩子如果处在城市，周围人都说的是普通话，那么孩子自然而然也说的是普通话，对于孩子之间的交流会很方便，这样孩子就有许多朋友，孩子自身也就没有语言交流障碍，不管是说话还是做事他都会自信满满。

孩子如果处在农村，周围人都说的方言，那么孩子会随大流也说方言，在农村和玩伴之间可以交流，换个地方就会出现语言不同，和玩伴交流起来就会有困难，这样易造成孩子自卑不合群的现象。

不管孩子处于农村或城市，他们上学所学的知识都是以普通话为标准的，所以孩子先说普通话是非常好的，对孩子以后的学习是非常有利的；说方言的孩子让他们多听普通话讲述故事，家长多创造环境让孩子到讲普通话的环境中去适应去学习，由于孩子小比较善于模仿，不管是形态上的或语言上的，让他们去听、去模仿、去学着说，这样就为学龄前做好了准备，打好了语言基础！

我国是一个多民族国家，各民族都有自己特有的方言，同地方的人交流起来都比较方便，不同地区的人交流起来是比较吃力的。

所以说我们国家还是倡导我们中国各地方的人都学习普通话、全国全人民都讲普通话，不管到了什么地方，交流起来都不会有问题。

所以说先讲普通话是有益处的！

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我和我老公不是一个地方的，我们这里隔一座山方言有可能都不一样，我们平时都是用普通话对话。因此两个宝宝也都是学普通话。至于方言，等他们长大，看他们兴趣，如果想学，我们也可以教。不想学，就不管了，在我们这方言大环境下至少能听懂就行。

随着大宝长大，我发现孩子学普通话比说方言的孩子有优势。

首先，学普通话的孩子，大多数情况沟通无障碍。普通话是我们中国的通用语言，大多数视频、音频都是说普通话，因此每个孩子都能听得懂普通话。但是说方言的孩子说普通话不一定能说得好，而且还带有方言口音，外地的孩子不一定能听得懂。但是从小说普通话的孩子就没有这个问题。即使不会说方言，宝宝不管去爷爷奶奶家，还是去外婆家都能玩得很好。

第二，先学普通话，发音会比较准确，少受方言口音的影响。幼儿期是学习语言，形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢说敢讲，喜欢与人交往，语言交际能力很强。如果孩子学习语言受到方言影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。像我们大福建，“h”和“f”不分，没有翘舌音，前后鼻音也不分，先学方言对以后学习普通话多少都会受影响。

第三，学说普通话有利于识字和阅读，为孩子入学后掌握书面语言、理解字义打下基础。大宝刚上幼儿园就可以给全班同学讲故事了，而那些说方言的孩子一般都会普通话和方言夹杂着说，用普通话讲完整的故事会比较吃力。先学普通话后，孩子会比较快学会自主阅读绘本，有利于孩子识字和语言学习。普通话学习也能形成良好的语感，有利于今后的外语学习。

因此，我认为孩子还是先教普通话更有利于孩子今后语言发展，有外语基础的爸爸妈妈还可以适当教孩子一些简单的外语。孩子想要学好普通话，需要父母多跟孩子交流，而这就要求父母们本身要有较高的普通话水平。对于普通话水平较差的父母，除了学校学习，就只能让孩子通过听故事、说绕口令，看有益的动画片等方法，来训练孩子的口语能力。

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语言是用来交流的，不是用来考级的，能听懂就可以，毕竟你们不打算把孩子培养成播音员吧。说一口标准普通话当然好，但中国这么大，方言这么多，绝大部分中国人的普通话都是不标准的。为什么一定要说的那么标准呢？用什么语言和孩子交流，完全不是问题，你们平时喜欢怎样就怎样说。当然，现在普通话很普及，将来孩子到外米更多地使用是普通话，你们可以在家里尽量和孩子讲普通话。至于孩子当下喜欢用哪种方言交流、将来更多地使用哪种口音、普通话能说到什么水平，都是件自然地事，你控制不了，而且根本无须控制。孩子的语言接受能力非常强，一旦融入一个环境，很快就能学会那个环境中需要的语言，你不需要担心孩子上学了，周围同学都讲标准普通话，只有你的孩子一直讲方言--没有这种可能。而且，现在媒体很发达，视听资料特别多，即使他将来没有机会到北京等普通话标准的地方生活，讲普通话对年轻一代人来说也不是什么问题。全球有一个普遍现象，强势文化下的语言总有强烈的优越感，比如二十年前广东经济文化发展远超内地，讲广东话就成为时尚，在哪里如果只会讲普通话，就显得很土。只是希望家长在陪伴孩子的过程中，勤于学习，能真诚面对一些困惑，遇到问题时，用心往深处想一想，这样你可能不但解决了孩子的某些问题，自己也活得越来越明白。不要介意这件事，你讲什么口音，孩子将来说话有什么口音，如何学会说普通话，等等，这些根本就不是事儿。