现在很多孩子迷恋短视频，怎么解决？在短视频流行的时代，听很多家长说，也真实见到过，很多小学生初中生迷恋刷短视频，也有些孩子迷恋于拍短视频，也不出去玩，

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感谢邀答。

手机正在毁掉孩子的健康，

手游正在消磨孩子的意志，

刷屏正在摧残孩子的灵魂。

这绝不是危言耸听，骇人听闻。

有躲在被窝里玩手机，早起突然失明的，

有几个小时刷屏不动，忽然栓塞晕倒的，

有小小年纪就戴上千度眼镜的，

有刚刚上小学就得了颈椎病的。

这只是迷恋手机照成危害的表层影响，

后续的，长期的伤害才更可怕。

因长时间坐卧导致的肥胖，

而肥胖引发的疾病已经成为健康杀手。

因醉心虚拟世界导致的心理问题，

孤独、敏感、脆弱、暴怒、受挫易折——

最可怕的是：“三观”丧失，有肉没魂。

没有爱国心，缺乏责任感。

没有廉耻心，缺少感恩情。

没有进取心，缺少拼搏志。

“想毁掉你的孩子，就给他一部手机。”这绝不是戏言。

想要孩子戒掉网瘾，远离网游，告别短视频，。唯一，也是最有效的办法：没收手机，断掉网络。

我知道这是痴人说梦。

因为——

现在的家长多数都管不了孩子，孩子说话比大人都好使，家长没威信，这是其一；

现在的家长自己都也是个“手机控”，你自己整天捧个手机，不管孩子，不陪孩子，不去交流，家长坏榜样，这是其二；

现在的家长自己都不学习，生活没有目标，生存就是胡混；工作得过且过，日子混天算天；对自己没有希望，对孩子胡乱规划；夫妻争吵不断，家中没有温暖；隔辈肆意娇惯，言教多于身教。家长不像样，这是其三。

所以，最好的办法有：

一是父母首先要改变。不玩手机，少看电视，多陪孩子读书、学习，养成良好习惯。

二是父母善加引导。多和孩子沟通交流，多培养孩子在艺术、体育方面的兴趣爱好，把注意力和精力从手机引到其他方面。

三是父母要帮孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。树立远大理想，培养坚强意志，涵养博爱胸怀，这才是根本。

有的时候，虎妈狼爸未必不好。

只有狠下心来，才能拯救孩子。

否则，他（她）的一生真的就被你毁了。

记住——

不是带他来到这个世界你就功德圆满了。

而是把他培养成对社会有用之人，

你才成功。

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这个问题很好解决，作为孩子来说，迷恋短视频，说明对短视频有兴趣，

作为大人来说，你就要根据孩子的这种兴趣诱导他（她）自已动手，动脑来创作，一开始不懂，家长就带着孩子一起学习，西瓜大学里面，就有这种创作课程，这样做的好处是，丰富了孩子大人的生活内容，一起学习了新的知识，技能，把孩子从迷恋短视频的人，改造成学习制作短视频的能人，随着学习制作水平的不断提高，知识的范围和内容的扩大，家长就要当好老师带好头了。

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自从短视频兴起之后，它便与游戏一起成为小孩，甚至是某些大人无法自拔的“新式鸦片”。要使小孩从短视频中解脱出来，不是一朝一夕的事，有一个循序渐进的过程，具体而言，有以下几点需要重视：

1、大人必须自律，带头垂范。小孩迷恋短视频，大多是受大人影响，否则他们的世界里只有游戏。所以这一点极其重要。

2、要对小孩有明确约束。由于小孩已经沉迷，故一下子解除不看，可能不现实，那就制定一个解除计划，每一天怎么样，每一周怎么样，差不多到第二周就有明显改善。

3、给小孩添加其他学习爱好。结合小孩的自己特长，灌输学习的好处，在赏识教育的过程中渐渐发现小孩自己的世界，而再也不对短视频有多大的诱惑力。

以上几点，通过实践，切实可行。难在第一条，过大人关。即你想小孩改变什么，首先要自己开始改变。

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现在很多孩子迷恋短视频，方法上“宜疏不宜堵”。

网络时代的兴起，各大平台以直观、浅显、通俗易懂的短视频吸引了广大用户，清风身边这类用户最多的是青少年、学生、中老年妇女。

如果只是偶尔玩玩也没什么，注意甄别内容，不看那些低俗、负面影响的视频，时间上有度，也无伤大雅。

但作为正在长身体长知识的青少年学生，一旦沉迷其中，危害很大：①是伤眼睛伤身体，②是容易被低俗、负面影响的内容“带坏”，③是容易“玩物丧志”。

那么，怎么引导孩子们正确对待呢？清风认为“宜疏不宜堵”。

一：家长以身作则，少玩。至少是当着孩子面少玩。因为家长的一言一行孩子们会有样学样。你玩儿得很嗨怎么教育他？

二：言明危害。长玩手机、常看短视频很伤眼睛，可以给孩子讲明，注意不要说教。一定要用事实和科学依据。

长玩手机、常看短视频，对颈椎、腰椎伤害很大很大。可特意给孩子去看看这些病例，最好是请医生“现身说法”。

三：短视频中不排除有一些毁三观、低俗、负能量的内容，这些内容千万要让孩子远离，很容易被带坏。

作为家长，不论多忙，多陪伴多引导。不要只顾自己忙，丢给他一个手机自己玩，只要不闹就好。

可以在百忙中陪孩子阅读、户外运动、爬山骑行等等有意义的亲子活动，迁移孩子的注意力，培养高雅的兴趣和爱好。

四：每个人沉迷于一件事，很容易“玩物丧志”，特别是个性、习惯、思想还不成熟的小孩。

现实中有很多现成的例子。很多成人沉迷于打版，家庭矛盾多、家庭也很难经营好、孩子肯定也疏于管教。

对孩子们尤其是，一旦沉迷于某一样，其它以前的兴趣爱好很少看ta再玩再做，对不对？

五：如果你的孩子已经对短视频有了较高兴趣，甚至是沉迷了，方法上“宜疏不宜堵”，千万不要武断。

任何外在的、武断的、说教式的“戒”，效果都不好。

宜疏导孩子的认知和想法，让ta自己真正认识到危害，自己真正认识到什么是有价值有意义，大人再提供一些建议和帮助，孩子的注意力很快就能被替代或迁移。

总之，对于孩子沉迷手机、短视频、泛电子产品，家长切不可掉以轻心。在方式方法上也切不可武断、仅说教、命令式，要多疏导，多从孩子的特性上多想办法才行。

您觉得呢？

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现在很多孩子迷恋短视频，不少中小学生有空就刷短视频，甚至在家拍短视频，门也不出，怎么办？

这个问题应该是眼下很多家长都关心的事情。小视频是现在各大媒体平台大力发展的一种媒体形式，不光是中小学生，不少成年人也非常喜欢小视频。

1.中小学生喜欢小视频的原因

形象直观，通俗易懂，轻松有趣，是大多数小视频的共同特点。青少年思维活跃，具有形象化、跳跃性强的特点，而小视频恰恰符合年轻人的思维特点。

中小学生学习繁忙，生活内容简单，丰富的小视频内容，成为他们提供知识，娱乐消遣的方式。

小视频制作简单，发布门槛低 ，有的孩子还喜欢制作小视频。

说到这儿，中小学生喜欢小视频，也是自然而然的事情。

2.沉迷小视频的影响

笔者家孩子上小学，家里手机都有锁屏密码，孩子只有儿童手表，需要玩手机得跟大人申请。

去年有段时间，孩子回家提到过好几回，说同学们知道的抖音神曲，她一点不会唱。别人知道的有趣小故事，她也不知道。觉得自己跟同学没有共同语言。后来也时不时让她看一会儿了。

偶尔看点小视频当然不是啥坏事。但沉迷小视频，不仅耽误学习成长 ，也容易把视频中的搞笑内容当现实。

更有甚者，有的孩子为了打赏主播，花费父母的大笔血汗钱。

3.怎么引导孩子看小视频

现在不让孩子看小视频也不现实，家长加以引导监管最重要。

（1）家长把看小视频的监管权牢牢抓住。

（2）轻易不给孩子配备手机。实在有需要，建议配备儿童手机。

（3）多陪伴孩子，让孩子生活内容更丰富。

（4）限制看小视频的时间，有条件地给予一定时间观看。

对于本人的观点，您有什么看法，欢迎留言讨论。

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您好，感谢您的邀请。

我是心理讲师初雪，国家二级心理咨询师，心理学知识的传播者和践行者，很高兴回答您的问题。

对于这个问题，我的看法如下：

1.短视频的不良影响。

第一，分散孩子的注意力，掠夺和抢占孩子的时间和大脑容量。

人的时间和精力是有限的。青少年正处于学习阶段，更需要用人类文明的经典成果来滋养心灵，充实头脑，学习经验，掌握本领，才能实现代际进步。

青少年的三观尚未稳固和成熟，对不良信息甄别能力不强；再加上人猎奇的本性和好奇心的驱使，他们更愿意关注短视频里的娱乐信息，对相对严肃的信息直接屏蔽或者不关注。

而一些不负责任的信息平台和商家为了迎合大众口味，也乐于“投喂”各种娱乐化的“饲料”，进而达到吸睛目的。

在这种情况下，青少年也容易受此影响，难以接收相对正能量的信息和知识，大脑的大部分容量容易被不良信息占据。同时，宝贵的时间也被浪费，其损失无法估量。

第二，动摇孩子对正向价值观的认同感。

在不良短视频的影响下，我们常常看到这样一些现象：孩子们的偶像不是科学家、企业家等对社会做出巨大贡献的人群，而是娱乐明星。而有些娱乐明星虽然演技平平，甚至没有什么经典作品，却依靠炒作屡屡霸屏，拥有千万粉丝，成为娱乐圈瞩目的焦点。

如此种种，有些“网红”明星或“流量”明星一夜成名，传递出的是不劳而获的价值观；拜金主义、享乐主义、消费至上、颜值比才华更重要等不良观念趁机抬头，这些观念和我国传统文化所倡导的天道酬勤、消费有度等价值观背道而驰。

对诸多问题是非曲直的混淆和重新定义，将人们所认为的责任感、使命感乃至背后的价值观异化为一种非传统意义上的、带有娱乐性质的错误观点，这些都会无形中对孩子造成误导，甚至会贻害孩子的一生，往远点说，甚至会影响民族和国家的未来。

第三，对孩子的思维方式产生深刻的影响。

长期观看短视频，以娱乐思维来思考和处理问题以及碎片化的思维方式，会影响孩子深度思考能力的培养，这也不利于孩子的学习。

有些短视频所暗含的解构权威、娱乐至上的思想，甚至质疑和恶搞英雄人物形象，容易使孩子对历史知识缺乏正知正见，混淆孩子的视听，不利于优秀传统文化和历史知识的传播和继承。

2.解决办法。

面对如潮的短视频，如何正确地引导孩子，提高孩子的信息甄别能力，将它对孩子的负面影响降低到最小，我们必须在“破”和“立”、“放”与“管”上下足功夫。

“破”是要对短视频进行纠偏和引导，筛选适合孩子的信息，帮助孩子正面解读娱乐信息；

“立”则是要牢固树立孩子正确的三观，用优秀传统文化浸润孩子，使孩子能够自觉辨识和抵制有些短视频带来的负面影响。

“放”与“管”就是在放手让孩子自主阅读、自我管理的同时，尽到监护人的责任，切实加强有效监管，建立“防火墙” 和“过滤网”，防止孩子走偏。

父母平时要重视孩子的心理需求，了解不同年龄阶段孩子的心理特点，找到适合孩子阅读浏览的内容；从短视频中发现可以挖掘和教育的“点”，因势利导。

对于孩子使用手机、电脑和智能手表等电子产品，要制定规则，设置电子产品“青少年模式”，对使用时间进行严格限制。同时还要教给孩子安全上网的规则，自觉抵制具有暗示、色情、暴力等内容的网站、视频或者直播间等。

充分利用优质网络资源、纸质书籍和录放设备等，用优秀的传统文化或者作品“占领”孩子的头脑。

孩子的头脑就像一张白纸，好的东西不“占领”，坏的、负面的信息就会趁虚而入。父母平时要帮助孩子筛选一些适合他们年龄阶段的书籍、影音等资料，和孩子共同进行亲子阅读等，帮助孩子养成爱好阅读的习惯，提高孩子甄别不良信息的能力，营造良好的文化氛围，以“润物细无声”的方式给孩子以正面引导。

平时父母也要注意养成爱阅读的好习惯，和孩子在精神世界能够“遇见”，有更多的交集。

如果孩子的大脑被正面的信息所占据，就像是土地上长出了茂密的树林，就会解决大脑“贫瘠”和“营养不良”等问题，能够更好地唤起孩子们对于中华优秀传统文化的信心，培养爱国情怀，唤起他们对于自己、对于家庭和对于社会的责任与担当。

最后，在此还要呼吁青少年教育工作者，也要根据他们的心理特点和认知规律，把严肃的知识、正面的内容，用他们喜闻乐见的方式予以呈现和表达，使他们在轻松愉快中健康成长！

希望以上建议能够帮到您！

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感谢邀请。孩子在漫长的网课之余确实迷恋上了短视频，最近甚至占用网课时间，刚开始学做饭，以后学画画，以后专门看有趣视频，甚至观看直播。家长真实很担心啊！

作为家长，我这样做，孩子学习任务打印出来纸质版，长期电子版对眼睛不好。上课期间保证完成学习任务。没有完成任务时，手机就收起来。

家长要温和，有爱，坚定没商量；家长要有底线，坚定有力量地表达对孩子的爱；爱有无数种形式，其中一种就是不让孩子干对她一生不利的事，宁愿此时让你“恨我”，不让你长大后埋怨我。作为孩子的监护人，要勇敢坚决地做好保护孩子的任务和职责。

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小视频确实吸引人，一看就是大半天。

怎么解决呢？和孩子约好用手机的时间，不用的时候就把手机放到别的地方。和孩子约定时，态度要真诚，不带评判和责备，更不要带着怒气。一起分析下利弊，找到一个两人都能接受的方案。

如果孩子遵守好，要予以鼓励和奖励，当然奖励不是我们平常说的物质。奖励是可以做一些自己喜欢的事情，或者吃一顿好吃的，等等。

如果孩子没做到，也先不要生气，再一起讨论，没做到的原因，继续定制方案。

同时也要注意，大人也尽量少玩手机，制定一些一家人的活动，最好是经常带孩子去户外走走，其实孩子门有其他事情可以做的时候，还是愿意放下手机走出去。同时鼓励孩子多和和同学出去玩。

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1 尽可能少让孩子接触电子产品

2 和孩子约定玩手机的时间，并且这个约定要有仪式感，比如白纸黑字签订或者视频为证

3 培养孩子其他共同的兴趣爱好

4 多带孩子参加户外活动

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现实生活中，大家对手机的依耐性很大，不管是走路，或者坐公交，又或者等车，只要有空，一些人总会掏出手机，刷刷短视频。

不要总问孩子迷恋网络，迷恋短视频，育人先育己。教育孩子前先问问自己不玩手机做不做的到。如果你自己都不能做到，又如何要求孩子做到呢？

心理学家李玫瑾说：孩子一旦迷恋网络，必定会有心理问题，感觉单一人就会痴迷。

有一次她的儿子对她说：妈妈，你不知道我们有多痛苦，早上7：30去学校，下午5：30才回家，每天晚上写作业到12点，周末还要被父母占有，这不是一天两天，是十二年啊！妈妈才意识到，孩子不痴迷才怪呢？所以要让孩子兴趣多样化。

很多人说没收手机，其实没收不能从根本上解决问题，很可能孩子闹情绪，一生气不上学。

首先，和孩子共同约定好，相互监督，学习时间谁都不允许玩手机，写完作业可以适当玩一下，但是只有半小时。

其次，周末少给孩子布置一些作业，适当的带孩子出去做做运动，既能锻炼身体，也可以避免在家没事就会拿手机的习惯。

然后，征求孩子的意见，给孩子报一个兴趣班，孩子每天可能做自己感兴趣的事情，也会减少对手机的依耐性。

最后，还是那句话，要想改变孩子，必须先改变自己，大家放下手机多看书多学习，既能增长你的见识，还能帮助孩子早日恢复正常的学习生活。