如果教师统一着制式服装，胸前挂教师编号，全国可查，会不会增强学生对教师职业的向往？:如果教师统一穿工作服，胸前挂教师编号，全国可查，会不会增强学生对教

1

如果教师统一穿工作服，胸前挂教师编号，全国可查，会不会增强学生对教师这个职业的向往

在这儿花开两朵，各表一支

一，先来说一下教师统一工作服，统一编号有没有必要性这个问题

我认为教师统一工作服有一定的必要性，但是统一编号没有多少实际意义

首先，教师统一工作服象学生统一校服，军人统一军服，警察统一警服等是一个道理，统一的服装会使教师更有身份意识与责任意识，一定意义上是一种约束，再者统一的服装会让全校教师整个队伍更有凝聚力。

教师统一工作服后，在单位穿工作服，下班之后换回自己的便服，有利于进行身份切换，现在许多老师走到哪儿都是一副老师的模样，回到家面对了家人也不自觉会摆出一副说教的姿态，这样统一制服之后上班是教师的身份下班后是爸爸，是妈妈，是老婆，是老公，是市民，这样更有利于教师的身心健康

其次，我认为全国教师统一编号没有多少实际意义

教师的职责跟执法部门的职责不太一样，执法部门工作人员服务的对象是人民群众，是不确定的个体，他们统一编号，有利于每一位人民群众对他的工作进行监督，而且他们工作的地点也不固定，到哪儿执行任务哪儿就是工作场所，即便异地也可以通过他的编号进行监督。而教师面对的是学生与家长，在一定时间内是相对固定的，而且工作的场所学校与教室也是固定的，所以不需要编号就非常清晰的接受学生与家长的监督，更不需要什么全国统一编号，那样费力却没有多少实际意义。

二，接下来我们来分析教师统一工作服统一编号能否对学生对教师这个职业有一个正向引导的问题

首先，我认为任何职业都只是劳动分工的不同，都是平等的。

一个学生对某个职业是否向往真正取决于整个社会对这个职业的态度与看法，以及该学生的父母对这个职业的态度与看法

当然对教师这个行业也不例外，整个社会尊师重教，自然学生也会对教师这个职业有着足够的向往，尊师重教的父母培养的孩子一定也会对教师这个行业有着一定的向往，而一个在孩子面前对老师评头论足说三道四的父母一定不会培养出对教师职业有着向往的孩子

综上所述，教师统一服装会增进学生对教师这一职业的向往，仅仅是有一定影响，起不到决定作用。如果想让学生对教师这一职业有着追求与向往，象歌里唱的，有一天我就成了你，希望将来能够从事教师这个行业，那么除了教师们提高个人素质加强教师队伍的建设之外，我们做家长的也要尊敬师长，给我们的孩子一个正向引导。

2

坚决支持教师穿一身带有编号、全国可查的制式服装！为什么不让教师穿呢？搞不懂。

每每走在大街上都能看到那些穿着制式服装的公安人员、税务人员、工商人员、法院的法官等等，我就无比的羡慕！心中梦想着，什么时候我们教师也能够像他们那样威风八面地穿着带有编号的制式服装上班、下班。

我思来想去，就是搞不懂，为什么就不让我们教师就穿制式服装上班呢？

• 是教师不需要吗？
• 教师真的穿了这种服装，会影响教学吗？
• 要么就是因为教师的人数太多了吗？
• 财政没有钱？
• 教师穿与不穿一个样？
• 还是……

我是坚决支持教师穿着制式服装上班的，但是，我估计，我的向往和愿望可能真的不容易实现啊！其实，时间一长，有时候我也就感觉无所谓了，穿什么不是穿？穿着制式服装又能怎么样呢？好几十年了，所有的教师不是也没有穿制式服装吗？

教师穿着制式服装上班，上课，确实会给人一种正规、一种仔细、一种专业的印象，而五花八门的着装却给人一种松松散散、要求不一致、千变万化的感觉。作为一个正规的学校单位，统一的服装就会让学生感觉不一样！教师的外在现象立马就会发生巨大的变化，再加上教师的实实在在的、踏踏实实地工作，学生会更加向往教师、向往教师的工作，他们会以做教师感到骄傲和自豪！

我坚决支持教师着制式服装，不仅可以提升教师的形象，还可以吸引学生的向往，同时，还可以增加教师的职业凝聚力！

3

对于教师职业的向往，仅靠一套行头是行不通的，激励，可以让老师兢兢业业，不补课不办培训班，看淡名利。

一，每位5年教龄的老师都配套商品房，而且终身享有，按工龄递增面积，1年一平方，十年一换，双职工的一年递增2平方，违反教育规定的房屋收回。违反刑法的受刑的只缩减居住面积，刑罚一年一平方缩减量，但不得缩减超过原居住面积的30%，刑法与教育规定分开对待。

二，老师的子女有免费就读小初高大的权益。

三，学校每年全体师生一人一票，评选优秀教师10名，优秀教师获得者拥有优先择房权，并奖励5万元，造假选的一经揭发，由正校长受罚，校长住房缩减20%平方。

四，全国，一线城市老师工资上调20%，二线城市上调40%，三线城市上调50%四五线城市上调80%。

这才应该有点吸引力与鞭察力。

4

不会！

不仅不会增强学生对教师职业的向往，反而会减弱学生对教师职业的向往！

如果是公检法司、工商税务城管、政府官员等等强势群体，“穿制服”、“挂编号”是不妨事的——不仅不妨事，而且还会提升威严，让人见之色变，闻风丧胆，唯恐避之不及！

老师是弱势群体、文明群体，社会上任何恶势力、野蛮势力都可以欺负老师！

老师没有“标签”，还少一些被欺负、被侮辱的机会；如果公开挂上“标签”，那么任何恶势力、野蛮势力，都可以随意欺负老师了！

要想给老师公开贴上“标签”，那么就必须提高老师的地位！不仅提高老师的经济地位，尤其要提高老师的政治地位！

比如老师的工资比当地公务员的工资还高；欺负老师，罪加一等，受到更为严厉、甚至是最严厉的惩罚！

只有提高老师的经济地位和政治地位，才会增强学生对教师职业的向往！

5

看到提问者这个问题，知常容的第一个反应就是如果将环卫工人统一着制式服装，胸前挂环卫编号，全国可查，会不会增强学生对环卫职业的向往？

我想这个问题答案很明确，那是没有效果。既然对环卫工人没有效果，那自然对教师也没有效果。

一个职业够不够吸引人关键不是看这种仪式感，而是看有能获得多少利益。

人都是追求利益的，这不是人的私心，这是正常表现，因为人要生活。

古代读书人为什么老想着当官，因为当官不但可以改变自己，还可以改变整个家及家族。比如《儒林外史》中的范进，而没有中举之前，家中穷的连饭都没得吃了。中举之后呢？什么都有了，连一直对他又打又骂的岳父都觉得范进看上去就是天生的老爷。

如果古代当官啥也没有，当了官连口饱饭也不一定吃得上，他们还会去饱读私读吗？答案是不可能的。

当然读书人当官也不是全部为了自己谋私利，很多读书人是为了天下人，比如明朝清官海瑞死后连安葬的费用都没有，三国蜀汉出色的外交家邓芝当了很多年的大将军，他死后连老婆孩子的生活都成问题。

官员中有清廉的，敬业的，教师中自然也有这样的人，环卫工人中也有这样的。

同样道理官员中自然也有贪污的，教师中也有不敬业的，环卫工人也不是每一个人都那么敬业。

一个职业能不能吸引人，关键看这个职业可以给从业者带来什么，你去工作只能获得一点点，对此有兴趣的人就会少很多了，如果有大利益，对此感兴趣的人就很多了。

这是一个方面。

若干年之后，所有职业的收入都差不多，如果再增加仪式感，荣誉感，不光是老师，就是环卫工人同样会成为想往的职业。

当收入差距巨大，获得的隐性的利益差别也很大，光荣誉感无法弥补这种巨大差距的时候，还真的不能有效吸引更多的人。

知常容期待职业平等的那一天的到来，期待用荣誉来吸引人从事教师职业的时刻。

6

现在老师工资也不低吧，有一些私下还可以挣外快，还有很多老师住豪宅开靓车。

7

教师统一服装、统一佩戴胸章，我个人首先点赞，好！

服装的统一叫正规，教师本来就是一支队伍，队伍就应该统一着装，统一着装有如下几大好处：

1、能清楚的分辩出教师群体。

2、能加强教师队伍的凝聚力。

3、能提高教师自身自律的言行。

4、能增强外界对教师的监督。

5、能提升教师的公众形象。

6、能提高教师的地位。

7、能分辩出教师不同的级别。

8、能提高教师的自信心

9、能提升学生对教师的尊敬和向往。

8

好！为人师表，和学生校服一样整齐。在任何场合少先队的红领巾是光荣，团员党员都戴团徽党徽，是人们学习的好榜样！

9

一个职业是否受欢迎，虽然制服有一定的吸引力，但统一服装的效力没有想象中的那么大。主要还得看这个行业的社会价值、社会地位和收入的高低。

公检法部门相对来说，更受求职者的向往，因为工作性质不同，有专门的制服，威严而神圣。没有制服的热门单位也有，像烟草公司，工资高福利好，也是受很多人羡慕的。至于教师，近年来报考教师的人数有升高趋势，但离让人向往，还差得很远。

一、教师工作忙碌，事无巨细。

教师的工作性质特殊，每天上班除了上课还要改作业提前备课，这些工作量非常大，且上课也是很累的。课堂上不仅要传授新知识，还要保障教学效果，而学生有很多又不愿意学习，教师就需要和学生斗智斗勇。既要想办法把学生的注意力吸引到课堂上，又要千方百计保障所传授的知识被学生消化吸收。

教师课前备课，要预设课堂上会出现的种种情况，做好周密部署。课堂上复习、提问、授新、巩固检测，一样都不能少。课后还要批改作业，个别辅导、集中辅导，总之在外人看来上一节课就行了，哪儿有那么多工作量，其实教师需要付出一节课两倍、三倍的时间才能够上好一节课，其中的艰辛可想而知。

而且教师的工作是长期而连贯的，不像其他事情完成了就交差了，教师把课上了还要保障效果。哪一节课没上好，就会影响知识的衔接，给后续工作带来麻烦。所以每节课都事关重大，一刻也不能懈怠。

如果担任班主任工作，除了教学工作，还要额外承担很多，比如家访记录、安全教育记录、各种活动的美篇制作、班级各项事务等等。寒暑假也常常因为各种琐事得不到休息，可以说是最苦最累的。

二、教师待遇不高

虽说近年来，国家不断出台相关政策，提高教师待遇，而各省也都积极行动，从工资待遇到住房待遇，到各项津贴，都有所改善，但和其他单位相比，仍有差距。比如说教师法规定教师工资不得低于当地公务员工资水平，但是很明显，公务员有车补等收入，而教师却没有，相比之下，教师工资没有达到公务员水平。

正是因为教师收入不高，才会导致社会歧视。这一点我和同事深有体会，我们在商店买衣服的时候喜欢搞价，有一次我和老板搞价，老板就说，一看你们就说老师，我就不想和你们老师做生意，总是搞价搞得太低……一番话说得我面红耳赤，感觉自尊心严重受辱。还有一次，我看上一件羽绒服，向店员咨询价格，店员来了句，这衣服估计你们老师不会买。当时心里受到十万点伤害，扭头就走了。

这些事情直接反映出教师社会地位的高低，我们天天把尊师重教挂在嘴上，其实教师这个职业还是受到了一定的歧视。不过近年来，这种现状有所改观。随着教师待遇的不断提升，教师的社会地位也在升高，选择这一职业的大学生也越来越多。这是一种良性循环，只有更多更优秀的大学毕业生愿意加入教师行业，我们的教育事业才有前途有希望。至于教师队伍统一制服，那当然会锦上添花，增强教师的职业自豪感，对社会地位的提升有一定的辅助作用。

10

自古以来，为人师表是种良好社会风气，一直传承至今。随着社会发展，偶发的个别刑事案件，让尊师重道的美好形象遭受玷污。依我看来，心术不正，无品无德之人不配为师。他们是害群之马，祸害民族之根苗。

统一教师制式服装，没有太大必要。首先这不是强制性的职业规范，每个学校的文化都不一样，但宗旨一样教书育人。如果全部统一势必推行艰难，落实失效。大中小学教育工作者，都没有统一的认知观点，怕是很难从命。