孩子刚上高一，不喜欢班主任的处事方式，和同学难以融合没聊的，孩子想换班。作为家长应该如何处理？:不要轻易换班。原因:1.不利于孩子的成长。不喜欢班主任，和

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不要轻易换班。原因:

1.不利于孩子的成长。不喜欢班主任，和同学难融合，很大程度上说明孩子性格有点小问题，需引导。今天换了班，让孩子觉得只要我不满意就可以找家长换环境。那明天他要换对象，换工作，换国籍，你能行？社会很多元，可引导孩子学会悦纳。

2.不利于学校的管理。国有国法，校有校规。如张三可换，李四可否？都轻易可换真成了流动班级恐怕家长你也不乐意了。

3.有损于教师之间的关系融洽。你品！

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不喜欢班主任的处事方式，与同学没有共同语言，这不是班主任和同学们有问题。而是自己的孩子有问题。且不说换班有没有可能（这种情况学校一般不开先例。当然，有特殊关系除外），即使能够如愿换班，能调整您孩子现在的状态吗？答案一定是不能！

所以，家长和孩子首先都应该打消换班的想法。因为换班几乎不可能，再说换班是逃避现实，解决不了您孩子的问题。那么，如何做孩子思想工作呢？

首先，家长立场要鲜明，坚决拒绝孩子换班请求。从题主问题来看，家长动摇了，无形中起到了配合孩子负面情绪的作用。这样很不利于孩子思想问题的解决及未来成长。

其次，家长结合孩子成长过程中表现出来的“个性”，以及进入高一后的表现和心态，分析问题根源，有针对性的做孩子工作，帮助孩子克服思想上的问题。

再次，与班主任老师沟通，进一步全面了解孩子目前心态，有针对性的做工作。

总之，目前，积极融入现在的班集体，学会习惯班主任处事方式，学会喜欢班主任老师和同学们，是题主孩子唯一正确的选择。

家长可以尝试如下化解危局的方法：

1、孩子既然要求换班，家长可以采取冷处理，不予理睬，让孩子“换班”想法破灭。当然，题主孩子可能会威胁家长，比如不想念书了等等。面对威胁家长也要旗帜鲜明地表明不能换班的立场。

2、家长也可以采取以退为进的方式处理。如，可以告诉孩子，老师答应只能换学校（要去的学校比目前学校差劲），不能换班。或者家长告诉孩子，凭父母的人脉关系家长满足不了你的要求，等等。用类似方法打消孩子逃避现实的想法。

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建议先不要换班，因为你无法保证换班后不出现同样的问题，引导孩子去融入新的环境，去学会和别人沟通才是解决问题的根源。如果存在困难，可以向其他老师寻求帮助。

刚开学，大家都不太熟悉，这时需要积极的心态去调整自己，出现负面情绪时，干预一下自己，如果不喜欢班主任的处事方式，那么从全班角度去考虑，是不是可以理解一下老师？有时候学生是从个人角度看待班主任，而班主任必须站在全班的角度处理事情，要顾全大局，引导孩子换个视角看问题。以后走向工作岗位也是如此。

同学那么多，总有一个可以聊得来的，刚开始不太了解，过一段时间，应该会有聊得来的。一不喜欢就换，不利于孩子成长，而且会形成习惯，以后只要不适应就去换，换不了怎么办？孩子失去适应的能力，未来如何融入社会？

家长耐心引导孩子，起始阶段多陪伴孩子，帮助去适应新环境，认识新朋友，和新老师。

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高中孩子更倾向于考虑公平的问题，如果看老师做事方式不是自己所喜欢的，就会很反感。

他们不是那么容易理解利弊的问题，不知道如果不喜欢老师会给自己带来多大的害处。有人比喻说，不喜欢“现任”的老师，就像是到超市买东西，付了钱，却不拿走任何的物品。

虽然这样说，孩子也能听出利弊关系，可是就是忍不住的内心的那份不满。

现在，题主要知道自己有几种选择:1、听从孩子的意见——找校长，商量转班。2、说服孩子，让孩子做出让步，再缓一缓，然后再由孩子决定去留。

一听到家长要遵循孩子的意见，很多人就会说——孩子不能惯着，人家别的孩子都能受得了班主任，就你家的孩子不行，一定是你孩子有问题！

1、转班

实际上，并一定是孩子的问题，有时候班主任的工作方法确实有点简单粗暴。

有一个班主任，学生联名让他辞去班主任工作。听到这个消息后，我们老师都感叹说这界学生不好管。这位男老师当时也就不再干班主任工作了。可到了第二年，他为了评职称，又不得不到下一届做了班主任，可不到三个月，又被学生联名赶下来了。

后来调查才知道，这个老师经常说脏话，批评完学生后，也不知道安抚一下。总让学生觉得老师批评他们，不是为了他们好，而是就是单纯地为了泄私愤。

无论怎样，作为家长各方面的声音都要听听。先找到班主任问明情况，不要提转班的事，就是闲聊——问问孩子最近学习和生活的情况。从对话中，去判断一下班主任的为人处事的风格。如果班主任的谈吐不能令家长满意，家长可以找校长，商谈转班的事。

找班主任谈话的家长要理性一点，不要听到孩子的不满，就先入为主的认为班主任不好。平静的听听班主任以及他的语数外老师怎么说。

2、让孩子先缓一缓

刚进高中学校，很多东西都要适应。比如学校的规章制度，学习方式方法。老师的讲课和教学风格。还有一个更重要事情，学生需要调整的，那就是老师不再像初中那样，对学生的关注度那么的高了。

孩子在初中如果成绩很好，老师的关注度一定很高，同学也会围绕他转，现在学生成绩都差不多，要想像初中那样——“众星捧月”根本不可能，那你得自己重新去赢得学生的佩服！

所以，巨大心理的落差会让孩子对同学，对老师都会不满！如果中考没考好，他可能还会对学校都有可能讨厌。把自己没有发挥好的苦恼迁怒到给了周围人的身上了。

所以，家长要劝孩子先缓一缓再做决定！一是为了适应学校的生活，丢掉初中的那份“骄傲”，重新出发。另一方面让孩子能有机会再多接触一下班主任，因为反感多出自于不理解。

在缓冲的期间，让孩子找老师补课！私下一对一的接触，孩子可能会更加了解自己的班主任，也会发现老师不仅能传给你知识，也可能他知道的知识会影响孩子的一生。

总之，能穿能创造机会让孩子多接触老师。如果家长调节好了，还会学到很多——反感，可能是因为不了解。

写在最后，多平静地听听各个方面的声音，不要认为听从了孩子的要求，家长就会把孩子惯坏。同时家长也可以说服孩子，私底下接触班主任，多了解班主任的不容易。

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这件事，办起来不是不可以。这就像孩子不喜欢父亲，想换掉。但是有难度。
一是孩子所在学校调换程序宽松的话，私下和班主任沟通就可以了。反之，难度不小。
二是自家后台硬。后台对校长发号施压。也可以。
三是自家有钱，并且舍得。世上无难事，只要有银子。
四是其他办法，省略了。
五是最简捷的办法：教会孩子适应父母，适应班主任和大多数人，适应中国，适应社会。

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我女儿也是初二遇到这样问题，我给她说，今后高中，大学，工作，会遇到更多的人，算逐渐进入社会。总要遇到自己不喜欢的人，不是每个人都会对你好，会相处愉快的！但还要一起共事相处学习。应该善于发现别人的优点或换位思考。换班就是逃避问题，要自己适应同学和老师，也是成长的经历和必经过程！过段时间就好了！

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作为家长你知道你的孩子出问题了吗？如果以你孩子的爱好处世那么对不起：让他一个人到孤岛上去生活。世界以及社会或一个单位是五彩缤纷七色彩虹的人与事组成的，难道都要围绕你的孩子改变色彩，这种以我为中心的孩子长大了没出息的，必须让他改变自己适应群体和社会以及善待每一个人！

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刚开始换一个新环境，这一情况是可以理解的。因为刚离开初中熟悉的老师和同学。

首先，我认为不要急于换班级。家长要帮助孩子分析产生问题的原因。想办法解决孩子存在的困惑。帮助他适应新的环境。

第二，思考自身是否存在一些问题。有时候可能会碰到自己不喜欢的人。根据提问“不喜欢班主任的处事方式”“同学难以融合”。请思考自身是否有需要调整的部分。如果换一个班级还会出现这个问题怎么办。如果总是感到周围的人不能相处，实际上是自身出现了问题。

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换班没那么容易的，这都是学校安排好的，哪个班主任会接收一个有问题的孩子（你换班，别人会认为是你家孩子的问题）孩子不喜欢这个老师，那确定他喜欢下一个班主任吗？有句话是，你改变不了别人，就改变自己。你要和自己孩子谈，去适应高中生活高中老师，家长千万不能跟着任性，你如果给学校提了，那孩子也就挂上号了

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换班不是最难的，最难的是你能保证费尽九牛二虎之力花上大代价换了班孩子就一定能适应新班？