为啥大众特别是有孩子的家长对学校，对老师的诟病越来越多呢？按理说时代进步了，对教育（学校和老师)的信任感应该是会越来越高的，为啥感觉现在教育（学校和老

老师让家长辅导作业，光辅导还不行，还得检查签字，有时候还要求判对错。学习好的孩子，家长主要是检查签字，个别不会的讲讲就行。可是即便这样也占据家长很多时间，尤其年级越来越高，作业也多，我们孩子三年级，作业每天到晚上八点半九点，周六日最快也得做一白天，有时候得白天两整天。对于家长工作清闲点的，还能忍受，很多家长都忙，经常加班，平时是爷爷奶奶在带，让老人辅导作业，这不是出难题吗？而且很多老师教学的成果不好，三年级英语，孩子都不知道什么意思，就会念，报着辅导班，才好点了。

伦理道德对新社会的约束越来越小了，随着老一辈人逐渐退出社会圈子，很多参与社会的家长开始以新的道德尺度来约束自己和他人。

天地君亲师的地位转变为金钱交易，我给钱你教导，所以成了买卖关系，这是西方对待老师的方式，然而在西风吹拂之下，很多人已经不会用师父这个观念看待老师了，所以会出现这样的现象，在这种变化中，老师的师德师风也在变化。

应该去问问教育局领导，学校领导，老师就知道答案了

因为家长的文化水平提高了，觉得自己教育理念更好。

因为现在给人的感觉现在孩子上学好像家长也要一起上学啊！不然你没有办法教孩子了。现在好像学校教一半，家长教一半啊。

因为现在很多家长没有学会如何当家长，教养责任扔给学校老师，自己相当甩手掌柜，效果不明显就会诟病老师

我原来也是受媒体天天蛊惑，炒作学校和教师，因此对教师印象非常不好，自从孩子学校有活动和教师们接触后，印象大为改观，教师们天天工作也是起早贪黑，早出晚归。也很不容易都是普通人，谁有谁了难。大多数教师还是好的也很有责任心。不要一棍子全否定了。

因为规则不健全，以前私塾上课的时候也没见这么多意见，当然有基数少的原因，可是大家对老师还是非常尊敬的，一个好一些的私塾先生非常受人爱戴。那时候体罚学生是常有的事情，可是为什么没人反对呢？因为规则，那是体罚不外乎罚站与打手板，先生打的有理有据，让人心服口服，学生受明明白白，有错就改，随也有个别现象，但是总体规则明确，并且实实在在的贯彻那句“子不教，父之过，教不严，师之惰”。

现在呢？看似学校规则一大堆，但是有都有什么用呢？都是在推卸责任，将责任推卸出去，孩子送去学校，没有学好就是学校的责任，现在学校总是宣传要家长配合，共同教育，若如此要学校何用？头条里有个视频说孩子写作业慢怎么办，一位大神说那就不管，让孩子自己承担这个后果，可是现实中学校真的会让孩子自己承担吗？不会，老师会第一时间找到家长，给家长一顿教育，如果家长敢说这是学校的责任，老师的事情，那老师会马上就不管，美其名曰家长都不管老师也管不了。

我们的教育已经被这种无责任观的教育在托向深渊，老师都没有责任感，那教育出来的孩子会有责任感吗？一个没有责任感的民族又将走向何方呢？我觉得学校应该承担起更大的责任，制定相应的规则奖惩学生，家长们也应该明白，学生的选择是自己的选择，孩子们需要对自己的选择承担后果。我比较相信那句话，孩子们就是犯错的年龄，家长和学校就是在不断的改正孩子们的错误，如果孩子时代没有犯错误，长大了就可能会犯大错误，可能影响一生的错误，所以应该鼓励孩子尝试独立，自我选择，学会管理自己，学校更是要承担起这个责任，不要再推卸责任了。

学好不容易，学坏一出溜。

现在的老师把教师当成一份工作来做了，管你孩子学的好不好，懂不懂，不会的老师的第二份工作就是兼职辅导老师，老师都去辅导机构上班了，能用心教孩子吗？拿着全年的工资上半年的班，还不用心教孩子。