你在幼儿园的孩子，有没有跟你说过自己有喜欢的男孩或者女孩呢？:有说过类似的事情，儿子上幼儿园时，有一天回到家，神情比较郁闷的告诉我：“妈妈，我不想和小

有说过类似的事情，儿子上幼儿园时，有一天回到家，神情比较郁闷的告诉我：“妈妈，我不想和小刚在一起玩了，他真坏，说我喜欢小红”，我问儿子：“小红漂亮吗？”“漂亮”，儿子说。“漂亮的孩子小朋友们都喜欢，为什么说小刚坏呢？小刚也喜欢小红，是吗？”儿子若有所思的说“可能吧”。

六七岁的孩子已经对有性别意识了，当宝宝第一次知道自己是男孩还是女孩时，就有性别意识了，于是符合性别的一些行为动作，思维意识都会发生变化，比如，男孩子喜欢玩车，枪，女孩子则喜欢玩布娃娃，毛绒玩具。

所以遇到孩子问这种问题不要大惊小怪，或者听到孩子之间谈论谁喜欢谁时，不要认为不正常，要正确引导，把孩子从一个神秘的感觉中，拉回到正确交往方式。

谢谢邀请，我自己有个快四岁的小男孩。平时是非常高冷，但遇到漂亮的小女孩，就会很兴奋。一改高冷范。爱美之心人皆有之，男孩会比女孩对美有更高的追求。拒研究显示，如果男孩的妈妈，每天漂漂亮亮地去接孩子。他就会更自信。

一般小孩如果在学校有喜欢的小男孩或小女孩，那他就是进入了交友敏感期。这就是追求别人的社会能力的构建时期。通常这时，孩子的情绪会变得。异常复杂，悲喜交集。有些小朋友在初期，会通过物质交换来换取友谊。这是解决问题的开始。

大人千万不要觉得小孩在讨好别人。这是他们人际关系的发展和探索。当时间长了，他们就会练习用情感交换友谊。在这过程中可能还会追求朋友，但是又失去朋友，让他们痛苦失望。甚至会出持续很长一段时间，各方面都出现退化。比如情绪暴躁，开始尿床等。

这个时候大人千万不要和孩子一起发脾气。等他平静下来，讲讲自己小时候也遇到过同样的事情。还可以把这个小朋友也请回家，一起玩。孩子也会慢慢明白，建立友情是需要努力的，也可能会有痛苦。当他们学会接受痛苦，他们也会越来越自信。这将成为未来他们追求所爱的人的能力。

所以爸爸妈妈请接收这个时期焦虑，情绪多变的孩子。不要嘲笑他们，也不要生气，或过分担心焦虑。让他们自己尽情地感受友谊的来临和失去。他们也会更加需要和珍惜这来之不易的友情。为他们未来的交友，婚姻观铺好一条阳光大道。

前两天刚刚遇到这个问题，女儿是一个还不到五岁的女孩，有一天偷偷的告诉我，她喜欢了班上的小男孩，而且还不止一个，为娘这颗八卦的心立刻就躁动起来，迫切的想知道是谁动了女儿的芳心。

我问他为什么最喜欢那个男孩的什么？他说那个男孩力气很大，其实这个时间应该是幼儿的社交敏感期，男孩和女孩开始有区别，其实在他们的心里最喜欢的还是同性的伙伴，而对异性的小伙伴，仅仅是某些特点吸引到他们，同时，现在的孩子接触的特别多，懂得也特别多，虽然是懵懂的知道，但是他很清楚的知道，结婚就一定要和小男孩结婚，而不能和小女孩结婚。

为家长，我们在遇到这个问题的时候，不能大惊小怪，虽然有时很难，因为我们在刚刚知道的时候不是大惊小怪，反而觉得特别好笑，但是也一定不要让孩子察觉到，都是孩子和父母交流的，最平常的一面，我们也应该用平常心对待，如果过于焦虑或过于兴奋的话，孩子以后可能就会不再对你讲这方面的事情。

在真正玩耍的时候，他们更喜欢和同性的小朋友一起，女孩们更喜欢娃娃裙子，男孩更喜欢球类打架的游戏，这是因为这种男孩女孩的不同，让他们对对方有了好奇，但也仅仅停留在好奇阶段，这是孩子正常发展阶段，告诉孩子衣物遮挡的地方只能给妈妈看，小朋友姐也不能互相看身体，教育孩子懂得保护好自己，其他的我们就用平常心来看吧！

我在幼儿园的孩子没有和我说过有喜欢谁，只告诉我有几个特别的好朋友??，男孩女孩都有。这些孩子非常喜欢在一起玩，都不会争抢玩具和吵架什么的。总之几个人相处的非常好??。

有，做为一名幼师天天和这些孩子们打交道，其实这没有什么可大惊小怪的。孩子们这是非常纯粹的友情，孩子们的喜欢是非常单纯的就像喜欢玩具、玩伴一样，每个人都需要交朋友孩子们也一样。他们有喜欢的异性小朋友是很正常的，有的是觉得这个小朋友很漂亮、有的或许是因为这个小朋友很友好，去年的一个小班有一个很漂亮的小女孩，她妈妈每天都把小女孩打扮的像个洋娃娃似的，班里的小男生都喜欢和这个小女孩玩，有一天小班老师问这几个小男孩咋都喜欢和这个小女孩玩呢，他们的回答居然都是这小姑娘长的好看。做为大人我们不需要去限制孩子们的交友，这是孩子们之间最纯粹的友谊。

我有俩孩子，都在上幼儿园，大宝是男孩，小宝是女孩。

儿子没有跟我说过有喜欢的人，也没有玩的特别好的，只是说他的好朋友是谁是谁，不过过段时间你再问他，就不是同一个人了??

女儿呢就有一个和她玩得特别好的女孩，有什么吃的玩得都要带去幼儿园和她分享，女儿也经常会说那个女孩给她带了什么吃的玩的。老师说她们俩只要是在学校都黏在一起，刚开始我以为只是一段时间而已，没想到都两个学期了，她俩还是这么好。

说到这里，我想起了我一个朋友的儿子，上幼儿园大班，班里有个他喜欢的跟他玩的好的小女孩，有一次我们一起出去玩，刚好看到了女孩（平时不扎头发，那天弄了两小辫）他妈就指给他看说，你看那个是不是你们班上你喜欢的那个女生啊，他看了看直接来一句：不是她，她又没有辫子的，这个有辫子，不是她～～我晕，换个发型你就不认识了啊??

幼儿园的男孩儿女孩儿。在入园之前就应该有一定的性别意识。家长应该进行一些基本的普及教育。这些属于性教育范围之内。性教育首先要进行的就是性别认识，要知道男孩儿女孩儿的不同。要知道如何保护自己不受侵犯。很多家长把性教育和成年人的性行为等同起来。往往在孩子的性教育上太迟。幼儿园的孩子是性意识刚刚觉醒的时候。这个时候的表现是单纯的喜欢。家长好放平心态。引导好孩子。把握好正确的社交方向。一般就会顺利过渡。

再发展到最后会经历一个跟异性。争斗特别厉害的阶段，然后到青春期会再回归到对异性的喜欢。

是正常的，不用过分焦虑。

有哦，我家宝贝是个男孩，上小班3周岁的时候就跟我说，妈妈，我特别喜欢谁谁谁，她好漂亮啊，说话好好听，她妈妈给她买的衣服也很好看！我们是很好的朋友哦！

是异性相吸引吗？哈哈，真的太可爱了！现在都上小学一年级了，女孩跟我家宝贝已经好几年没在一起玩了，还老跟我说最喜欢她！

看到这个问题，正好自己之前写过一篇文章，可以用来回复题主的问答。也希望能引起各位家长的一点共鸣，共同来探讨孩子的情感教育问题。

在18年整个春节假期里，程姐就一直跟我嘟囔，班里的亢杨（化名）是她的王子，他们一起跳过舞蹈。我想了一下，确实是，去年六一儿童节，他们班里的交谊舞，确实是他俩一起跳的。程姐告诉我，妈妈，长大后我要嫁给他。我说你怎么这么快又换王子了呢？之前那个呢？程姐回复说，哎呀，之前那个太笨了！好吧，你的王子你决定，哈哈！

程姐语言爆发期比较早，可能跟我跟她爸爸跟她交流多有很大关系，包括她还在我肚子里的时候，爸爸就经常进行胎教，贴着我的肚皮给她讲故事，唱歌，给她放音乐。出生之后，一直是我自己在带着她。所以会跟她说很多很多话。后来满月之后回娘家。我妈看我一直喋喋不休的跟她讲话，给她唱歌，就跟我说，她这么那么一个小小的人，懂什么呀！你累不累呀！我说不累呀，她当然听得懂啊！起码她知道这是妈妈在跟她讲话呢。你看我给她一边做抚触一边给她唱歌的时候，她瞪着两只滴溜溜的小眼睛，紧紧的盯着我，可乖乖了呢！

后来，程姐听着各种迪士尼格林安徒生的童话故事，经常把自己想象成故事里的主角，各种美女，各种公主，然后与自己心爱的王子结婚并幸福的生活在一起。记得她四岁多的时候，有次周末我俩半躺在床上聊天，她跟我说，妈妈，跟你说个事情吧。我说好啊，然后难得的见她有点羞答答的跟我说，其实我经常幻想我有一头棕色的长发，穿着一身紫色的裙子，然后跳着优美的舞蹈。听到她的这些话，我当时都惊呆了，然后看着她，她也看着我，然后我俩哈哈大笑，笑了好久。后来我说嗯，你想的倒是挺美的呀！哈哈哈！其实呢，讲实话，她本来就是汉子型的女孩，调皮捣蛋的要命，但骨子里却还是希望自己是个小公主，做着粉红色的公主梦，我呢，也不好直接嘲笑她，哈哈哈，但是实在太好笑了。

程姐在三岁上小班的时候，就开始有自己的王子了。我问为什么选她做你的王子啊，她就一本正经的说，因为他长得帅啊！哈哈哈！长得帅，我怎么不觉得呢，这眼光跟我不一样啊！

后来她又以她爸爸为标准，在外面或者电视上见到个男生就会说，还是我爸爸帅！她舅舅自小很疼她，于是当我问那你爸爸帅还是舅舅帅的时候，她就一副很为难的样子，最后说，舅舅和爸爸一样帅！谁也不得罪！这说话的本事我也是服了！其实呢，对于这个问题，在程姐不太到三岁的时候，我就已经领教过了！我们几个同学一起去潍坊参加同学的婚礼，我就贱兮兮的问她，我跟你莉莉妈妈哪个更漂亮，我信心十足的觉得她会回答我最漂亮，没想到这小孩笑眯眯的说妈妈和莉莉妈妈都漂亮，我再问她妈妈和然妈哪个更漂亮，她说然妈和妈妈一样漂亮，我再问她莉莉妈妈和然妈谁漂亮，她还是说都漂亮，我说只能选择一个，她说不行，你们都漂亮。好吧，我完全被打败了，几个同学也被她逗得哈哈大笑！

春节过完了，我家程姐正月十一开学。开学那天早上，我看她把一张卡片无声的装进了书包里。我问她这是什么呀。她便拿出来给我看，这是我给亢杨的卡片。然后我看了下，上面她写上了她仅仅会写的数字，从1写到10，还画了两个小孩子，应该是一个男孩一个女孩。然后背面签上了自己的名字。哎呀，顿时觉得好可爱。我说那你放好了哦，可别丢了呀。她愉快的上学去了。下午接她的时候问她卡片送了吗？她说没有，他还没来上学呢。我说不要紧，说不定明天就来了呢。

第二天放学接她的时候，正好那个小男孩走在我们后面，我就偷偷问程姐，我说你的卡片送给他了么？又回答没有。我说那你今天送还是明天送呢？程姐说我要今天送。说着便摘下书包取卡片，然后就塞给了那个小孩，也没说话。我和那小男孩的爷爷都笑了。然后程姐就拉着我走了。小男生叫住我们，卡片你不要了么？程姐也不说话，我说这是她送给你的新年礼物，你好好收着好么？看小男孩一脸开心的点点头。然后我跟程姐俩便手拉这手心满意足的回家了。一路上，她叽叽喳喳，心情好的不得了。

其实这还不算是爱情，只是孩子心中那份单纯的小美好而已。

心理学家戈尔曼说过：“童年是塑造人生情感倾向的重要时机。”对于我来讲，孩子的情感教育我看的很重。因为孩子的情感不是一个自然发展的产物，她是随着从小的教育潜移默化产生的。幼儿时期的孩子进行情感上的教育，更容易让他们接受。孩子的情感教育关系到他们一生的成功及幸福。情感丰富，内心满足的孩子会更富有创造力，也更容易有宽容的心和宽广的胸怀。

一个人的成功，不可能仅仅依靠智力和技能，健全的人格一样非常重要。在你回顾一生的时候，记忆最深的永远是感情上的牵绊。

希望所有的孩子们，以后都会有美好的爱情和高品质的人生！

我儿子现在已经上小学了，现在的孩子受网络电视的影响，比较小的时候就已经懂得交男女朋友了，他们回来总会说，我们班里谁看上谁了，谁和谁交朋友了，而我一直在给他们灌疏大了才能谈恋爱的思想，至于幼儿园时期，他们也说会比较喜欢一个小朋友