身边同学朋友的孩子纷纷两岁三岁学画画英语钢琴等等。我却一心想让孩子过一个快乐不累的童年，我该焦虑吗？:首先说下我家孩子吧，我大女三岁就读幼儿园，在期间

首先说下我家孩子吧，我大女三岁就读幼儿园，在期间我没有给她报名学习舞蹈钢琴，到读中班时学校老师发现我女儿打蓝球很有天赋，每天都很用心的去训练，而她在学校里和同学一起打蓝球一起学习，这也是一种快乐，也不是说一定要去外面补习培训，现在幼儿园也有很多好玩的，比如画画，唱歌，做手工等等……这些已经给了他们一种快乐的时光！

这个问题已经说明题主在焦虑了。

什么是快乐的童年？什么都不学的童年就是快乐的吗？我不这样认为。

不过我也不同意2，3岁就学这学那，孩子还什么都不懂，学了也是浪费。

就培训机构来讲肯定是你越早越学越好，这样他们不就能早收学费吗？

我觉得如果想给孩子培养一个兴趣，不一定要随大流，可以先探探孩子的口风，再结合家里的情况选择。

就拿我家的来说，曾经我也暗示过他学乐器，他一秒也没考虑就回绝我了，当时真的太伤心。

3岁多了说要自己学画画，但我选的那家机构5岁前不让报名，我就拖着他，等到5岁了说还是想学，就给他报名了。现在学了一年多，说实话感觉他没啥天赋，画画水平真的很一般，但是他学的很开心。

去年又说要学围棋，我觉得学围棋挺难的，怕他坚持不了，开始也没同意。但是他时不时地就要提一下，我就跟他约法三章，这个学了就不能放弃的，他也答应了。刚学了三个月，每次去都兴奋得不行，老师说他学得快，更增加了他的自信。

也许今后在学的过程中他们会碰到各种很难关，会受到失落和打击，但是这些都是成长的过程中必经的道路。

学东西并不是不开心，只是并不是越早越好。小孩子也许还不够成熟懂事，但是他们也有自己的主见，有些事情并不是家长一言堂帮他们拿主意就好。

你可以让孩子学，但不要把考级当作学的目的，也不要追着进度，他就不累了。

在孩子还小的时候，就光光吃饭，睡觉，说话这些都是一种学习，跟学英语画画钢琴是一样的，如果是他感兴趣的东西，她不会觉得太累，如果不感兴趣就另说了，只要家长能协调好时间。

稍微大一点了，每天的学业比较重的，会占据他的大部分时间，那么时间就显得更重要了，那会一般就会缩减一些兴趣班，只留一个最感兴趣的，这不是焦虑，而且给孩子更多的选择，让她在最轻松的情况下就能知道自己最擅长的领域。

为什么要焦虑 ，你可以试着让孩子去免费听一听这一类的课程。 如果孩子愿意学的话 就当做一个兴趣让他学一学 。如果孩子不愿意学 那就不学 ，我相信孩子总有一件感兴趣的事情 你可以是 试一试。快乐的童年主要是孩子 对自己 所学的有兴趣 也是一种快乐 。

你不焦虑孩子，是你自己心态焦虑

学画画和英语钢琴等跟孩子有个快乐的童年一点儿都不冲突。要让孩子的快乐有质量，快乐也是有等级的。好的艺术兴趣班让孩子在学习中获得的乐趣远远比放任不管的快乐来的让孩子有自信。

不要盲目地相信所谓的快乐教育，快乐教育是激发孩子学习内驱力的动力，不是啥都不学，整天自己想怎么玩怎么玩，那是两回事。

孩子的兴趣班以孩子的兴趣为出发点，孩子喜欢就培养孩子去学，孩子自然会在这个过程中享受到快乐，也能培养对艺术的感觉，也学到了东西。这才是快乐教育。

在这个过程中，肯定会有倦怠期，但不是说到了倦怠期就让孩子放弃，家长要帮助孩子，树立坚持的精神，不能学什么半途而废。

考查一下孩喜欢就学，不喜欢就不学不用随大流，但最好不要学英语因为两三岁的孩子对汉语都还认知不全面再急于学英语容易混乱，且这个年龄段学的一点点对将来正式学习英语时没有什么帮助。

也许孩子愿意学呢？你不让他尝试一下怎么知道他不喜欢呢？我家的孩子喜欢下棋，市面上能见到的棋没有他不会下的。英语班上的也很开心，拉提琴拉的也不错，课外阅读量也挺大的，现在还可以看简单的英语杂志了，前两天跟他爹妈说是想再去学个唢呐，一家人慌给摁住了，他还老大不高兴呢。

教游泳，安全急救常识，报个喜欢的体育项目班比那强一百倍！会长气质，身体素质！我从小画画，笛子，吉他，马头琴都学过！现在毕业了现实里一点用处没有！反而练过体育的身体好的去了不少好单位！混不好的都给大官儿司机兼保安！几年下来升职也快！单位啥的只有举办什么篮球足球，排球，羽毛球比赛没见过比琴棋书画的！那都是退休人乐趣！练练唱歌也行单位很吃的开！个人观点谨慎参考！