不出意外，每个人小时候都会有快快长大的想法。但真的等到长大，却发现原来长大是如此无奈又无趣的一件事。于是，我们又开始怀念，陷入了无限死循环的怪圈。

再于是，有人不肯将这种怀念深埋心底，而是将其转换成青春片，前赴后继地搬上大银幕。可惜的是，烂大街的青春片千篇一律，真正耐看的青春片却万里挑一。毫无疑问，《狗十三》就是那与众不同的“一”。

本片既没有任何青春偶像剧的滤色，也不同于一大拨青春作家笔下无病呻吟式的青春疼痛，就是用市井化的镜头，勾勒出了一幅写实的青春浮世绘，恰恰照见了每个人的成长痕迹。

从片名来看，影片似乎讲述的是狗与人的故事，实则反映的是人与人的问题，直切要害的即是“教育”二字。

在中国，“听话”是衡量一个孩子“好坏”的标杆，父母与孩子始终处于不对等的状态，父母俨然就是一言九鼎的君王，必须得惟命是从。但父母往往会以爱之名，行伤害之实，更可悲的是，他们永远也无法认识到这一点。

在该片中，女主角李玩从小父母离异，母爱已然缺席，父亲又重建了家庭，对女儿一直疏于关心，爱因斯坦的出现，就像一根稻草，让李玩在苦闷中找到了一丝慰藉；所以当爱因斯坦走丢的时候，才会发了疯似的去寻找。

但是，在大人的眼里，狗不过就是家畜，丢了就丢了，顶多就是找一条相似的狗来冒充，并用“指鹿为马”的招数迫使李玩接受现实。

李玩的“不懂事”，引发了更大的冲突，最终父亲动用暴力，作为弱势方，李玩只得选择屈服。

从始至终，父亲与李玩就缺乏真正的沟通，一上场就用简单粗暴的方式强迫女儿改变志愿，从未想过正确地进行引导，一言不合就动粗，还言之凿凿地表示这就是爱。

父亲都是如此，更别说是隔了一代的爷爷和奶奶了！

本片最具象征意义的的一幕发生在庆祝宴，路人甲叔叔特意给李玩夹上一块狗肉，此时所有人关心的并非是李玩的感受，而是现场的气氛是否会变得无比尴尬。世界像放慢了脚步一样，李玩还是迎头跟了上去，做出了吃狗肉的决定，像极了《大话西游》里至尊宝不得不戴上紧箍咒，也就是所谓的“成长的代价”。

随后又是耐人寻味的一幕，风起，叶舞，李玩一人独立街头，落寞写在了脸上。这让我想起了《起风了》中里见菜穗子对堀越二郎说的最后一句话：“起风了，唯有努力生存。”当然，没有人对李玩说这样的话，有的只是高放的一句“这样的事，以后还多着呢”。

正因为李玩明白了这句话的真谛，即便在最后意外重逢了爱因斯坦，也只好假装不认识，然后到一个无人的角落默默流泪，再继续开始新的生活。

从挣扎到妥协，李玩终于变成了大人们喜闻乐见的样子，青春也就在此打上了休止符，看似圆满，却抹杀掉了一切的可能。

作为掌舵者，曹保平极其难得地扮演了“中间人”的角色，并没有试图去说教，用冷静而理性的电影语言，解析了中国式教育的弊病，将青春片提升到了一种新的高度，发人深思。